第二批主題教育如何組織開展>>>深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育<<<

前言開展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。根據(jù)中央部署，主題教育自上而下分兩批進(jìn)行，第二批包括省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織，從2023年9月開始，2024年1月基本結(jié)束。 近日，領(lǐng)導(dǎo)人在黑龍江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“第二批主題教育已經(jīng)啟動(dòng)，各地要堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實(shí)效?！?月7日，總書記主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)并發(fā)表重要講話，再次強(qiáng)調(diào)“要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)，落實(shí)好黨中央提出的目標(biāo)要求和各項(xiàng)重點(diǎn)措施?！?/p>

五個(gè)注重

9月13日廣東省學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)人新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于主題教育系列重要講話和重要指示精神，貫徹落實(shí)中央主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神，對(duì)全省第一批主題教育進(jìn)行回顧總結(jié)，對(duì)第二批主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。要深刻認(rèn)識(shí)第二批主題教育貼近基層一線、貼近工作實(shí)際、貼近人民群眾的特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的指向性。

與第一批主題教育相比，第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況更加復(fù)雜，必須以高度負(fù)責(zé)的精神科學(xué)謀劃好、精心組織好。1要注重領(lǐng)會(huì)把握領(lǐng)導(dǎo)人新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，堅(jiān)持好運(yùn)用好“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”，不斷深化對(duì)形勢(shì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，更好謀劃和推動(dòng)本地區(qū)本單位的工作。

五個(gè)統(tǒng)一

就在9月5日，中央召開的學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)人新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，也提出了“五個(gè)注重”注重把準(zhǔn)目標(biāo)要求注重加強(qiáng)分類指導(dǎo)注重解決實(shí)際問題注重抓好銜接聯(lián)動(dòng)注重防止形式主義、官僚主義

這次主題教育的主題是學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)人新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。 第二批主題教育也要牢牢扣住主題，將總要求貫穿全過程，著力把握領(lǐng)導(dǎo)人新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和精髓要義，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

與第一批主題教育相比，第二批主題教育層級(jí)下移、同基層聯(lián)系更緊密，面對(duì)的矛盾問題也更復(fù)雜。 所以，在開展主題教育過程中，簡(jiǎn)單地生搬硬套政策、“翻新”文件、照抄機(jī)關(guān)做法肯定行不通。只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)科學(xué)合理作出安排，主題教育才能達(dá)到效果。

敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。 要堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，把主題教育同貫徹落實(shí)黨的二十大精神和黨中央決策部署結(jié)合起來(lái)，同推進(jìn)落實(shí)省委“1310”具體部署結(jié)合起來(lái)，同完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步查不足、找差距、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)，把主題教育成果體現(xiàn)到高質(zhì)量發(fā)展的成效上、體現(xiàn)到促進(jìn)中心工作上。

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