——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課——讓自信自強(qiáng)的精神力量直抵人心

偉大實(shí)踐產(chǎn)生偉大精神，偉大精神推動(dòng)偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記指出，“東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神激勵(lì)了幾代人。今天，我們?nèi)匀灰眠@些精神來(lái)教育廣大黨員、干部”。東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和國(guó)家寶貴的精神財(cái)富。站在新的歷史起點(diǎn)，必須不斷豐富其時(shí)代價(jià)值，創(chuàng)新傳播方式，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起強(qiáng)大精神動(dòng)能。

在奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代中彰顯價(jià)值內(nèi)涵

這種自信自強(qiáng)的精神力量是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神植根白山黑水，盡管它們產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)不同，但都以革命、建設(shè)的創(chuàng)造性實(shí)踐為基礎(chǔ)，充分彰顯了不畏困難、百折不撓、艱苦奮斗、勇于開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)、矢志擔(dān)當(dāng)?shù)葧r(shí)代內(nèi)涵。今天我們奮進(jìn)現(xiàn)代化新征程，依舊需要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，拿出敢于攻堅(jiān)克難的進(jìn)取斗志，拿出“有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上”的勇氣，戰(zhàn)天斗地、勇往直前，迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為，以更加昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)，繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的奇跡。

這種自信自強(qiáng)的精神力量是推進(jìn)改革創(chuàng)新的重要支撐。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。回望歷史，在革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中，東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神的強(qiáng)大感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促使一代又一代中華兒女勠力同心、埋頭苦干，在一窮二白的基礎(chǔ)上意氣風(fēng)發(fā)搞社會(huì)主義建設(shè)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。今天，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨繁重任務(wù)，更加需要我們進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，完善改革思路、做實(shí)改革舉措，釋放改革活力、提高改革效能，沖破束縛各方面創(chuàng)造活力的體制機(jī)制障礙，用自信自強(qiáng)的精神力量為發(fā)展注入改革動(dòng)能。

這種自信自強(qiáng)的精神力量是激發(fā)斗爭(zhēng)精神、贏得發(fā)展主動(dòng)的實(shí)踐需要。習(xí)近平總書記指出：“世界上沒(méi)有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過(guò)如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)如此多的生死考驗(yàn)，付出過(guò)如此多的慘烈犧牲?！痹跇O其艱苦的生存環(huán)境中，東北抗聯(lián)將士堅(jiān)持斗爭(zhēng)十四年之久，最終贏得勝利；在天寒地凍的艱苦條件下，大慶石油工人在茫茫荒原上打響了一場(chǎng)艱苦卓絕的石油大會(huì)戰(zhàn)，讓新中國(guó)一舉甩掉“貧油”的帽子；在荒無(wú)人煙的環(huán)境里，北大荒的建設(shè)者們“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”，把“北大荒”變成“北大倉(cāng)”。新的歷史時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境以及由此帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)和沖擊，更需要我們拿出“天不怕，地不怕，改造世界雄心大”的那一股子精氣神，發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，不斷提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)、抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、聚力攻堅(jiān)克難、解決重大矛盾問(wèn)題，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

在創(chuàng)新話語(yǔ)體系中增強(qiáng)凝聚力引領(lǐng)力

做好現(xiàn)代化表達(dá)， 增強(qiáng)時(shí)代感。東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤中孕育出的具有鮮明中國(guó)特色的紅色文化，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)歷程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐厚的精神內(nèi)涵，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族的優(yōu)良品格，彰顯著社會(huì)主義先進(jìn)文化的本質(zhì)屬性。它們誕生于新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，在宣傳過(guò)程中更多依托于革命題材的影片、典籍、文學(xué)作品等。隨著時(shí)代的發(fā)展，宣傳好東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神，必須在堅(jiān)持馬克思主義理論底色的基礎(chǔ)上，將不同時(shí)期的相關(guān)歷史題材用現(xiàn)代話語(yǔ)方式呈現(xiàn)出來(lái)，注入新思想、新內(nèi)涵，借助現(xiàn)代元素，更好發(fā)揮其育人功能。

做好學(xué)術(shù)化闡釋，加強(qiáng)學(xué)理性宣傳。理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。當(dāng)前，對(duì)東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神的宣傳在方式上較多感性表達(dá)，以相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行深度解讀和剖析方面仍有不足。新時(shí)代宣傳好這些精神，應(yīng)在深入把握時(shí)代內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分挖掘其所蘊(yùn)含的愛國(guó)精神、奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神，并結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治，深化學(xué)理化闡釋，講清背后的哲理、學(xué)理、道理，實(shí)現(xiàn)政治性與思想性相統(tǒng)一。與此同時(shí)，注重傳播的大眾化、通俗化，把歷史敘事以簡(jiǎn)明、通俗的群眾生活話語(yǔ)呈現(xiàn)出來(lái)，讓話語(yǔ)更具感染力、親和力，使紅色文化內(nèi)在的思想觀念、價(jià)值取向等核心元素更加通俗化，滿足教育對(duì)象的精神需求。

在拓展傳播方式中提升傳播質(zhì)效

做好思政教學(xué)，培養(yǎng)時(shí)代新人。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和價(jià)值引領(lǐng)，用好紅色文化資源，著力推進(jìn)思政課程改革創(chuàng)新，將中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系全面融入大中小學(xué)校思政課程建設(shè)，發(fā)揮“思政課程+課程思政”協(xié)同育人作用，上好“大思政課”。堅(jiān)持用主流文化引領(lǐng)“網(wǎng)生一代”，運(yùn)用青少年喜愛的“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”，講好可歌可泣的英雄故事。運(yùn)用好革命遺址、愛國(guó)主義教育基地中蘊(yùn)含的教育資源，辦好青年黨史學(xué)習(xí)“大課堂”，根據(jù)不同年齡段青少年的理解能力和認(rèn)知水平，運(yùn)用各種話語(yǔ)載體和傳播模式，推進(jìn)大中小學(xué)思政課有效銜接，培養(yǎng)有信仰有情懷有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

夯實(shí)基層陣地，增進(jìn)互動(dòng)體驗(yàn)。充分發(fā)揮融媒體中心、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、志愿服務(wù)中心服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、教育群眾的作用，以群眾更喜愛、更易接受的方式開展革命傳統(tǒng)和民族精神教育。統(tǒng)籌“報(bào)臺(tái)網(wǎng)端微”等媒體平臺(tái)，強(qiáng)化省市縣三級(jí)融媒體中心貫通，運(yùn)用全媒體手段對(duì)紅色文化進(jìn)行深度解讀。加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計(jì)，依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AR、VR等信息技術(shù)手段，強(qiáng)化紅色故事的宣傳推介，不斷延伸傳播場(chǎng)景，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。調(diào)動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所、站、點(diǎn)四級(jí)組織體系，建立“紅色書籍閱覽圖書室”“紅色流動(dòng)書屋”，以主題展覽、電影展播、舞臺(tái)展演、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)為載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)課堂。發(fā)揮志愿服務(wù)中心實(shí)踐互動(dòng)體驗(yàn)作用，通過(guò)愛心超市、張榜評(píng)議、禮遇關(guān)愛等措施，把社會(huì)主義先進(jìn)文化融入志愿服務(wù)中，讓人民群眾在奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步中領(lǐng)悟思想、崇德向善。

建好紅色場(chǎng)館，強(qiáng)化社會(huì)教育。持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織社會(huì)各界群眾到紅色場(chǎng)館開展學(xué)習(xí)教育，通過(guò)黨的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。加強(qiáng)對(duì)紅色遺址的革命文物、文獻(xiàn)檔案、口述資料的征集，通過(guò)拍攝革命題材宣傳片，推出紅色云展覽等活動(dòng)，深度挖掘珍貴歷史文獻(xiàn)和書信背后的黨史故事，以“眼可見、手可觸、身可入、心可悟”的宣傳方式，帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾回顧“四史”，緬懷革命先輩、創(chuàng)業(yè)先驅(qū)、改革先鋒等英雄群體和時(shí)代楷模。加快推進(jìn)文旅融合，繼續(xù)開發(fā)一系列紅色旅游精品線路，打造“紅色地圖”，引導(dǎo)廣大青少年開展假期研學(xué)實(shí)踐，在沉浸式、體驗(yàn)式中感悟，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，不斷凝聚矢志民族復(fù)興偉業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課——讓自信自強(qiáng)的精神力量直抵人心