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第一部分國防教育是指通過對全體公民進行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能回望九一八事件

91年前的 1931年9月18日 “九一八”事變爆發(fā) 第二天，日軍就占領(lǐng)沈陽 不到半年，東北全境淪陷 …… 回望九一八事件

這是一場蓄謀已久的侵略也是一段傷痛的民族記憶日本侵略者當(dāng)時為何能長驅(qū)直入？回望九一八事件這個深層原因值得警醒！

日本侵略者之所以能長驅(qū)直入，因為當(dāng)時我們“有國無防”，軍事專家徐焰表示一是精神防線喪失在“九一八”事變前南京國民政府連續(xù)下達多道命令要求東北軍遇到日軍挑釁時不要反抗和還擊日本還在東北通過辦學(xué)校讓民眾產(chǎn)生奴化思想二是經(jīng)濟被滲透那時日本已在東北全面“經(jīng)營”多年甚至很多縣城都有日本領(lǐng)事館到處是日本商社、日本洋行中國共產(chǎn)黨最早舉起抗日救亡的旗幟“九一八”事變第二天中共滿洲省委就起草并張貼了號召東北人民奮起抵抗的抗日宣言這是中國最早提出的抵抗日本侵略的號召回望九一八事件

之后，東北各地興起了 抗日武裝力量 成立了東北抗日聯(lián)軍 在白山黑水之間英勇戰(zhàn)斗 1937年“七七事變”第二天 中共中央發(fā)表通電提出： 只有全民族實行抗戰(zhàn) 才是我們的出路回望九一八事件

人民戰(zhàn)爭 克敵制勝的法寶 抗戰(zhàn)初期 中國共產(chǎn)黨就提出到敵人后方去 八路軍和新四軍躍進到敵后 建立了很多抗日根據(jù)地 使用靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 使得日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大?；赝乓话耸录?/p>

而人民戰(zhàn)爭 正是我黨我軍克敵制勝的重要法寶 “不論形勢如何發(fā)展 人民戰(zhàn)爭這個法寶永遠不能丟” 長達14年的浴血奮戰(zhàn) 軍民同仇敵愾 終于取得中國人民抗日戰(zhàn)爭 暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利回望九一八事件

增強國防意識 國家安全才能穩(wěn)如磐石我們曾飽嘗“有國無防”的痛楚 對來之不易的和平更加珍視 也更意識到建設(shè)鞏固國防的重要 人人增強國防意識回望九一八事件

第二部分國防教育是指通過對全體公民進行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能國防教育知識

國防教育是指通過對全體公民進行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。什么是國防教育

什么是國防教育

為了弘揚愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強國防觀念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)。一是針對和平時期人們國防觀念淡化，需要加強國防教育。二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機，可以更好體現(xiàn)我國國防教育的全民性、全社會性的特點。什么是國防教育

01履行兵役的義務(wù)、支持人民軍隊建設(shè)和改革的義務(wù)05軍民聯(lián)防的義務(wù)什么是國防教育

中華人民共和國國防教育法《中華人民共和國國防教育法》是為了普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法而制定。 由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于2001年4月28日通過，中華人民共和國主席令（第五十二號）予以公布，自公布之日起施行。什么是國防教育

第三部分國防教育是指通過對全體公民進行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能勿忘國恥 強我國防

回望歷史，國無防不立，民無兵不安。國強則民安，國破則家亡。國無防，家安在？沒有強大的國防，哪有幸福的家？！時光流轉(zhuǎn)，炮火雖不在，警鐘仍長鳴勿忘國恥強我國防

一個國家能給全體國民提供的最重要的公共產(chǎn)品就是國防安全。這種安全像陽光、空氣和水一樣，擁有時不需要想起，一旦失去就是無法挽回的巨大災(zāi)難。勿忘國恥強我國防

勿忘國恥強我國防