家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神主題教育PPT匯報(bào)：某某某時(shí)間：2021

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的通知》，指出在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛(ài)國(guó)熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴偉力，做好黨中央部署正在做的事情。 愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。它同為國(guó)奉獻(xiàn)、對(duì)國(guó)家盡責(zé)緊緊地聯(lián)系在一起。愛(ài)國(guó)主義是一種崇高的思想品德。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,是因?yàn)閻?ài)國(guó)主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的,愛(ài)國(guó)主義是一種深厚的感情,一種對(duì)于自己生長(zhǎng)的國(guó)土和民族所懷有的深切的依戀之情.這種感情在歷史的長(zhǎng)河中,經(jīng)過(guò)千百年的凝聚,無(wú)數(shù)次的激發(fā),最終被整個(gè)民族的社會(huì)心理所認(rèn)同,升華為愛(ài)國(guó)意識(shí),因而它又是一種道德力量,它對(duì)國(guó)家、民族的生存和發(fā)展具有不可估量的作用。

一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。關(guān)于在不忘初心主題教育中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神的通知PART 01主/題/班/會(huì)

加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的通知在學(xué)習(xí)教育中引導(dǎo)黨員干部把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義統(tǒng)一起來(lái)。各地區(qū)各部門(mén)各單位要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育的基本要求，在原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定書(shū)目的同時(shí)，把加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、研討交流等，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神的重要論述，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，加深對(duì)初心使命的感悟。

要按照在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的要求，組織引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)中了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的光輝歷程和光榮傳統(tǒng)，了解新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，自覺(jué)踐行初心和使命。在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史中培養(yǎng)黨員干部愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志。

各地區(qū)各部門(mén)各單位要結(jié)合實(shí)際，組織黨員干部就近就便參觀新中國(guó)成立70周年成就展，收看慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)等活動(dòng)，用好本地區(qū)紅色資源，發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育示范基地作用，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，切身感受70年來(lái)我國(guó)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。要在慶祝新中國(guó)成立70周年系列活動(dòng)中激發(fā)黨員干部的愛(ài)國(guó)熱情。

要鼓足干勁、再接再厲，把開(kāi)展主題教育同做好黨中央部署正在做的事情結(jié)合起來(lái)，同完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，把主題教育中激發(fā)出的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效。要把黨員干部的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)。

一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代要求PART 02主/題/班/會(huì)

只有堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的核心和關(guān)鍵，才能感召人民自覺(jué)投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量，這是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義最直接的體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義國(guó)家富強(qiáng)民族振興

習(xí)近平總書(shū)記在與北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：習(xí)近平總書(shū)記在與北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本?！弊鳛檎{(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，愛(ài)國(guó)主義既是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神的核心，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要精神力量。愛(ài)國(guó)既表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情，也表現(xiàn)為矢志不渝的報(bào)國(guó)之志和腳踏實(shí)地的愛(ài)國(guó)之行；既有感性認(rèn)知，也有理性認(rèn)識(shí)，更需實(shí)際行動(dòng)。因此，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)堅(jiān)持情感教育與知識(shí)教育的有機(jī)結(jié)合。

情感教育是愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)情感教育的目標(biāo)是最大限度地激發(fā)受教育者的情感共鳴，并不斷強(qiáng)化個(gè)人與祖國(guó)之間的情感聯(lián)系。首先，從歷史文化層面深度挖掘和展現(xiàn)中華悠久歷史文化的深厚底蘊(yùn)，引導(dǎo)人們深入了解我國(guó)的燦爛文化和歷史傳統(tǒng)，進(jìn)而上升為強(qiáng)烈的歷史文化自豪感、榮譽(yù)感和歸屬感，并外化為傳承弘揚(yáng)歷史文化傳統(tǒng)的自覺(jué)行動(dòng)，這是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育最深厚的思想和文化根基。12014年10月，習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話指出：“在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義是常寫(xiě)常新的主題?！辈⒁昧朔吨傺?、陸游、文天祥、林則徐、岳飛、方志敏等所創(chuàng)作的一系列具有家國(guó)情懷的作品，認(rèn)為其在不同歷史時(shí)期都極大地發(fā)揮了引領(lǐng)中華兒女愛(ài)國(guó)愛(ài)民、團(tuán)結(jié)奮斗的重要作用。2

情感教育是愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)其次，從宏觀層面全面展示祖國(guó)風(fēng)景秀美的大好河山、廣袤疆域、廣博多樣的自然資源，以及團(tuán)結(jié)互助、相互依存的多民族大家庭的歷史和現(xiàn)狀，這能夠有效激發(fā)起人們對(duì)國(guó)土和人民的深厚情感，樹(shù)立起“愛(ài)我家鄉(xiāng)”“愛(ài)我同胞”“保衛(wèi)祖國(guó)”的情感認(rèn)識(shí)和自覺(jué)捍衛(wèi)領(lǐng)土完整、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定信念，不斷增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和民族的認(rèn)同感和忠誠(chéng)感，為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義提供著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3再其次，從現(xiàn)實(shí)層面具體展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的歷史進(jìn)程中所取得的重大成就，有效激發(fā)人民群眾的自信心、榮譽(yù)感和自豪感，進(jìn)而強(qiáng)化其對(duì)祖國(guó)的歸屬感和認(rèn)同感。4從舊中國(guó)的積貧積弱、內(nèi)憂外患，到新中國(guó)的國(guó)富民強(qiáng)、獨(dú)立自主，從新中國(guó)成立之初的一窮二白到改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家綜合實(shí)力的顯著提升、人民生活水平的巨大改善，中國(guó)的發(fā)展成就震驚了世界，也極大地鼓舞了人民的信心和斗志，中華民族“比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”。5

情感教育是愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)這些實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成果為中國(guó)人民堅(jiān)定民族自信、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)熱情提供了最堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和最強(qiáng)大的情感動(dòng)力。正如習(xí)近平總書(shū)記指出的那樣：“當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。”5最后，從微觀層面生動(dòng)展現(xiàn)愛(ài)國(guó)者的感人事跡和榜樣力量。一代又一代的愛(ài)國(guó)者在中華民族的史冊(cè)上熠熠生輝，文天祥、戚繼光、趙一曼、楊靖宇、劉胡蘭、邱少云、黃繼光、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、焦裕祿、黃大年……7正是在愛(ài)國(guó)主義的驅(qū)動(dòng)下，先輩們前仆后繼地投入到報(bào)效祖國(guó)的偉大實(shí)踐，為中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)這些感人事跡的了解和學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)起最廣泛和最濃厚的情感共鳴，引導(dǎo)人民群眾自覺(jué)地向榜樣學(xué)習(xí)、做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者，從而為愛(ài)國(guó)主義提供最強(qiáng)勁的精神動(dòng)力。8

知識(shí)教育是愛(ài)國(guó)主義教育的強(qiáng)化在堅(jiān)持情感教育的同時(shí)，愛(ài)國(guó)主義教育也必須堅(jiān)持嚴(yán)格的知識(shí)教育。愛(ài)國(guó)主義不是情感上的一時(shí)沖動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義從情感到意志再到行動(dòng)的有效轉(zhuǎn)化，就必須通過(guò)知識(shí)教育引導(dǎo)受教育者形成對(duì)于愛(ài)國(guó)的理性認(rèn)識(shí)，并以此為指導(dǎo)自覺(jué)踐行報(bào)國(guó)之志和強(qiáng)國(guó)之行。9新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育必須科學(xué)闡釋“愛(ài)國(guó)主義與擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”的一致性和歷史必然性：中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族和中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，從成立之初就將“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨，并始終“牢記初心、不忘使命”“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，在98年艱辛而光輝的歷程中領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的歷史轉(zhuǎn)變，這深刻表明了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇，體現(xiàn)了歷史必然性。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“90多年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐，是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐，寫(xiě)下了中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的輝煌篇章?！庇纱丝傻贸隹茖W(xué)論斷：堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中華民族走向復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必然要求，也是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的必然要求。1011

知識(shí)教育是愛(ài)國(guó)主義教育的強(qiáng)化新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育必須深刻論證“愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性：在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義首先體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)主義中國(guó)的熱愛(ài)。12中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，愛(ài)國(guó)主義是社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義愛(ài)國(guó)主義是中華民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。要讓這一愛(ài)國(guó)理念深入人心，就必須闡明中國(guó)走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)做出的正確選擇，是中國(guó)近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。3習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央政治局第二十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)愛(ài)國(guó)主義始終圍繞著實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國(guó)特色社會(huì)主義。祖國(guó)的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)是密不可分的。只有堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，愛(ài)國(guó)主義才是鮮活的、真實(shí)的，這是當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義精神最重要的體現(xiàn)?！?/p>

知識(shí)教育是愛(ài)國(guó)主義教育的強(qiáng)化新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，為愛(ài)國(guó)主義賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。12習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想把馬克思主義基本原理同新時(shí)代中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神支柱，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)深入推進(jìn)的重要思想引領(lǐng)，也是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的重要思想源泉，其科學(xué)性、實(shí)踐性、人民性、創(chuàng)新性等思想精髓和理論品格是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育的重要內(nèi)容。黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這為當(dāng)前的愛(ài)國(guó)主義教育指明了方向，也提出了新的要求。3只有堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的核心和關(guān)鍵，才能感召人民自覺(jué)投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量，這是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義最直接的體現(xiàn)。

知識(shí)教育是愛(ài)國(guó)主義教育的強(qiáng)化習(xí)近平總書(shū)記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量?！?2黨十九大報(bào)告站在新的歷史階段和新的時(shí)代高度特別指出：“經(jīng)過(guò)全國(guó)人民長(zhǎng)久以來(lái)的艱苦奮斗，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新改革，發(fā)展建設(shè)都取得了突破性成就，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代！”這一歷史性論斷具有空前的時(shí)代意義，新時(shí)代的到來(lái)與新使命的確立呼喚愛(ài)國(guó)主義教育。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)持情感教育和知識(shí)教育相統(tǒng)一，不斷推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育的新發(fā)展。 3黨的十九大報(bào)告明確指出：“廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀?！睈?ài)國(guó)主義教育，作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，其內(nèi)涵隨著歷史的發(fā)展不斷進(jìn)化和豐富，而新時(shí)代的到來(lái)也賦予了他新的內(nèi)涵。

一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的新內(nèi)涵PART 03主/題/班/會(huì)

愛(ài)國(guó)主義情懷是中華民族根植最深、影響最大的精神品質(zhì)。愛(ài)國(guó)主義在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中始終是把中華民族團(tuán)結(jié)在一起的強(qiáng)大精神力量，一代代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。1（1）堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育相統(tǒng)一。新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神不僅體現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)大好河山、五十六個(gè)民族以及中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，更體現(xiàn)為對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度、對(duì)偉大政黨的熱愛(ài)以及對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的高度自信與堅(jiān)定，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供重要精神動(dòng)力。因此，新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，將愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義思想融入其中，引導(dǎo)人們堅(jiān)定對(duì)中華民族、中國(guó)特色社會(huì)主義制度和道路的自信，同時(shí)，升華為對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的高度熱愛(ài)。

2（2）堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)相統(tǒng)一?！叭嗣裼行叛觯瑖?guó)家有力量，民族有希望?！敝腥A民族是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族根本利益所在。當(dāng)國(guó)家主權(quán)或領(lǐng)土、民族利益受到侵犯時(shí)，愛(ài)國(guó)主義這種無(wú)形的精神品質(zhì)則是維護(hù)國(guó)家利益的重要思想基礎(chǔ)。黨的十九大指出：“要高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，牢牢把我大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的主題，堅(jiān)持一致性和多樣性統(tǒng)一，找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓?！币虼耍聲r(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育必須將維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)相結(jié)合，提升人們的民族自豪感和認(rèn)同感，更要提高全民族的理性愛(ài)國(guó)意識(shí)。3（3）堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相統(tǒng)一。社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民個(gè)人層面提出的要求是“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是指導(dǎo)著人們?nèi)粘Ｉ?、工作以及人際交往的價(jià)值觀。愛(ài)國(guó)是一個(gè)人作為國(guó)家公民的最基本信念。因此，新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育必須引導(dǎo)人們意識(shí)到作為大國(guó)公民的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更要把理想信念付諸實(shí)踐之中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)實(shí)踐力。

愛(ài)國(guó)主義從政治立場(chǎng)、態(tài)度、情感等方面對(duì)每個(gè)公民提出了要求。1新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義即全體公民擁護(hù)國(guó)家制度，尊重各民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣，把捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整和祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)作為自己的堅(jiān)決責(zé)任。2將愛(ài)國(guó)主義教育作為新時(shí)代的永恒主題，貫穿于整個(gè)國(guó)民教育和精神文明建設(shè)的全過(guò)程。

一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的新途徑PART 04主/題/班/會(huì)

新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的新途徑國(guó)際形勢(shì)、全球經(jīng)濟(jì)、國(guó)內(nèi)政治和文化領(lǐng)域隨著新時(shí)代的到來(lái)也發(fā)生了新變化，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育也面臨著新挑戰(zhàn)。順應(yīng)時(shí)代新發(fā)展新要求，因此，探索新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的新途徑尤為重要。（1）增添愛(ài)國(guó)主義教育新內(nèi)容。傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育仍然是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上深挖新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的新內(nèi)容。當(dāng)前一些人對(duì)世情、國(guó)情、黨的最新理論成果和建設(shè)成果等了解不夠，愛(ài)國(guó)態(tài)度較為冷漠，甚至有些人對(duì)國(guó)家大事和政治的淡漠已經(jīng)常態(tài)化，這是國(guó)家認(rèn)同感不足的明顯表現(xiàn)。作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和繼承人，理應(yīng)熱切關(guān)注，積極學(xué)習(xí)，深入研究。因此，新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)將國(guó)情與世情教育加入其中，特別是進(jìn)行黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。結(jié)合國(guó)家歷史，樹(shù)立正確的國(guó)情觀。黨的十九大召開(kāi)后，我黨取得了最新理論發(fā)展成果，即習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，及時(shí)了解、有效學(xué)習(xí)，既有助于理解新時(shí)代的歷史使命，思考新任務(wù)，也有利于將個(gè)人規(guī)劃和價(jià)值追求與國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步進(jìn)一步統(tǒng)一起來(lái)，真正認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的發(fā)展與個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)。1