用歷史主動精神培育時代新人

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上強調(diào)：“新時代中國青年要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。時代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任?！痹?022年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記指出：“黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，不猶豫、不觀望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風(fēng)險面前積極應(yīng)對，不畏縮、不躲閃?！睍r代新人是黨員干部的后備力量，是中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人。如何把握歷史主動精神與時代新人的內(nèi)在邏輯，怎樣在新形勢下育新人，使時代新人能夠肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這是新時代高校思想政治教育的重要理論和實踐命題。前言FOREWORD

一、歷史主動精神是思想政治教育的寶貴財富二、歷史主動精神是培育時代新人的應(yīng)有之義三、用歷史主動精神培育時代新人要把握好三個原則目錄CONTENTS

歷史主動精神是思想政治教育的寶貴財富用歷史主動精神培育時代新人

所謂歷史主動精神，是指作為歷史主體的人充分發(fā)揮主觀能動性，在深刻把握歷史規(guī)律的基礎(chǔ)上，立足所處的歷史方位，順應(yīng)歷史發(fā)展大勢，自覺定位歷史責(zé)任，主動擔(dān)當(dāng)歷史使命，掌握歷史主動、勇于開辟未來的精神品質(zhì)。歷史主動精神具有深厚的歷史底蘊、鮮明的時代特征和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。歷史主動精神內(nèi)在要求黨的思想政治教育始終堅持以人民為中心。只有心懷“國之大者”才能真正做到人民至上。歷史主動精神蘊含強烈的歷史擔(dān)當(dāng)，強調(diào)黨和國家各項事業(yè)的建設(shè)對時代負責(zé)、對人民負責(zé)。長期以來，中國共產(chǎn)黨人開展思想政治教育始終圍繞群眾利益，關(guān)注人民心中所思、所想、所盼。可以說，中國共產(chǎn)黨從來沒有自己的私利，其路線方針政策始終體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。歷史主動精神是思想政治教育的寶貴財富它是黨開展思想政治教育的寶貴財富。

歷史主動精神是思想政治教育的寶貴財富歷史主動精神內(nèi)在要求黨不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法。事物總是處于運動變化之中。世界正處于百年未有之大變局，黨的思想政治教育不能按照老思路、老辦法，需要不斷與時俱進。高校理應(yīng)用我們黨治國理政中的鮮活案例闡述黨的先進性，講清中國特色社會主義制度的合理性和優(yōu)越性，做到以理服人、以情動人。

深刻把握歷史主動精神在思想政治教育中的重要地位，有利于繼續(xù)發(fā)揚歷史主動精神，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，走好全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新的趕考之路。歷史主動精神是新時代中國共產(chǎn)黨取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的重要源泉。它對于黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要作用，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨思想政治教育的時代品質(zhì)，深刻回答了“怎樣培養(yǎng)人”這一重大時代課題。中國共產(chǎn)黨歷史主動精神是思想政治教育的寶貴財富

歷史主動精神是培育時代新人的應(yīng)有之義用歷史主動精神培育時代新人

習(xí)近平總書記明確了青年工作在黨和國家事業(yè)中的戰(zhàn)略地位，指出黨和國家各項事業(yè)“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”。習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托為時代新人的培養(yǎng)提供了方向指引，也從根本上契合了歷史主動精神的內(nèi)在要求。歷史主動精神彰顯時代新人的自覺性?！叭耸怯幸庾R的類存在物”“人的類特性恰恰就是自由的自覺的活動”。時代新人應(yīng)具有高度的歷史自覺，能主動探究世情黨情國情的復(fù)雜變化，自覺把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，深化對新時代思想政治教育的內(nèi)涵、原則、條件、路徑的認識。我們黨歷來重視教育和人才培養(yǎng)，提出“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任”。歷史主動精神是培育時代新人的應(yīng)有之義

面對經(jīng)濟全球化不斷加深、世界一體化進程加快的形勢，以及多元化的社會思潮和意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，時代新人應(yīng)該“在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風(fēng)險面前積極應(yīng)對，不畏縮、不躲閃”。從這個意義上說，歷史主動精神為培育時代新人提供了價值遵循，內(nèi)在要求時代新人肩負起應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。歷史主動精神彰顯時代新人的創(chuàng)造力。人力資源是中國經(jīng)濟社會發(fā)展的最大資本，創(chuàng)新型人才更是國家發(fā)展的財富。時代新人往往具有較強的問題意識，善于從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題產(chǎn)生的根源，并結(jié)合現(xiàn)有條件主動創(chuàng)造，尋找問題的合理解決之道。歷史主動精神彰顯時代新人的責(zé)任感歷史主動精神是培育時代新人的應(yīng)有之義

用歷史主動精神培育時代新人要把握好三個原則用歷史主動精神培育時代新人

做到民族精神與時代精神相結(jié)合。民族精神與時代精神是中國精神的一體兩面，是緊密聯(lián)系的。民族精神只有與時代精神相結(jié)合，才會有持久的生命力；時代精神只有與民族精神相結(jié)合，才會有穩(wěn)固的根基。正因為如此，我們應(yīng)當(dāng)將歷史主動精神所要求的改革創(chuàng)新與愛國主義緊密結(jié)合，真正培養(yǎng)出一批批“忠于祖國、熱愛人民，與時俱進、勇于創(chuàng)新，知難而進、一往無前”的社會主義建設(shè)者和接班人。做到無私奉獻與擔(dān)當(dāng)作為相結(jié)合。奉獻精神是一種為了國家利益和人民利益舍棄個人利益的高貴品質(zhì)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項久久為功的偉大事業(yè)，需要時代新人不計個人得失，以國家利益和集體利益為先。與此同時，由于實踐活動的復(fù)雜性，需要時代新人切實擔(dān)負起時代重托。這就要求高校在培育時代新人的過程中立足國家長遠目標(biāo)，將講奉獻與有作為、有擔(dān)當(dāng)有機結(jié)合，培養(yǎng)具有“艱苦奮斗、務(wù)求實效，淡泊名利、無私奉獻”品格的人才。用歷史主動精神培育時代新人要把握好三個原則我們要用歷史映照現(xiàn)實、遠觀未來，以強烈的歷史主動精神大力培育時代新人，并在培育過程中把握好“三個原則”。

做到理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結(jié)合。時代新人是推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的未來力量，要使時代新人充分掌握歷史主動精神的核心理念，既要讓他們在學(xué)習(xí)歷史主動精神科學(xué)內(nèi)涵基礎(chǔ)上增強馬克思主義理論認同，也要在社會實踐活動中汲取奮進力量，把握精神主動，把歷史主動精神傳承下去。在思想政治教育的具體實踐中，可以通過構(gòu)建活靈活現(xiàn)的社會實踐課，以研究性學(xué)習(xí)、專題論壇交流、參觀紅色實踐基地等多樣化教育形式將思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，增強時代新人的實踐意識，在實踐中明確自身使命、把握社會要求、適應(yīng)時代發(fā)展，真正擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。用歷史主動精神培育時代新人要把握好三個原則

感謝聆聽 匯報完畢