繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神 重溫紅色歲月堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神延安精神

引言：斯諾之困—東方魔力之迷為什么他們能把自己的根深植于中國最貧窮但卻是最廣大的民眾之中？弱小的中國共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的紅軍、為什么能在國民黨的一次次“圍剿”中絕處逢生？為何無數(shù)熱血青年，志士仁人要沖破重重封鎖，投奔延安？是怎樣一種信念與理想支撐著他們在艱苦卓絕的環(huán)境下不懈斗爭？

目錄Contents開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的原因延安學(xué)習(xí)運(yùn)動與延安精神形成的基本歷程整風(fēng)成效延安精神的精髓01020304

開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的原因1沒有真正搞清楚“什么是馬克思主義”，如何正確地“對待馬克思主義”

開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的原因

延安學(xué)習(xí)運(yùn)動與延安精神形成的基本歷程2

1935.11-1938.9 創(chuàng)辦大批窯洞大學(xué)，組織學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部1938.10-1941.5組織全黨同志，特別是在職干部，開展學(xué)習(xí)運(yùn)動1941.5-1945.4 進(jìn)行學(xué)習(xí)改造和普遍的整風(fēng)運(yùn)動延安學(xué)習(xí)運(yùn)動與延安精神形成的基本歷程

創(chuàng)辦大批窯洞大學(xué)，組織學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部征程未洗，恢復(fù)中央黨校辦學(xué)作為具有戰(zhàn)略意義大事來抓故事：“黃埔”與“紅埔” --天女散花式故事:毛zd向徐海東借錢

創(chuàng)辦大批窯洞大學(xué)，組織學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部故事： 南京:報(bào)國無門 延安:充滿生機(jī)平型關(guān)大捷之后，大批青年投奔延安

故事：陜北公學(xué)的第一堂課故事： 救亡日，毛zx的報(bào)告 --學(xué)習(xí)孫悟空窯洞大學(xué)--世界級大師授課

組織全黨同志，特別是在職干部，開展學(xué)習(xí)運(yùn)動 我們的任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)一個幾萬萬人口的大民族，進(jìn)行空前的偉大的斗爭。所以，普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務(wù)，對于我們，是一個亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題。 從這次次中央全會之后，來一個全黨的學(xué)習(xí)競賽，看誰真正地學(xué)到了一點(diǎn)東西，看誰學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。 如果我們黨有一百至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。六屆六中全會啟動學(xué)習(xí)運(yùn)動

在延安在職干部教育動員大會上的講話（1939.5.20）

在延安在職干部教育動員大會上的講話（1939.5.20）

黨中央對學(xué)習(xí)運(yùn)動的9項(xiàng)要求 六中全會以后發(fā)起全黨干部學(xué)習(xí)運(yùn)動，這對提高全黨干部的理論文化水平，有頭等重要的意義黨政軍民學(xué)各機(jī)關(guān)在職干部應(yīng)一面工作，一面學(xué)習(xí)按其程度，文化與理論或并重或偏重一種長期的大學(xué)校1234

黨中央對學(xué)習(xí)運(yùn)動的9項(xiàng)要求各地機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)，均設(shè)干部教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和人員 每日2小時學(xué)習(xí)制 一面工作，一面生產(chǎn)，一面學(xué)習(xí) 自覺與強(qiáng)制并重，理論與學(xué)習(xí)一致 勤學(xué)者獎，怠惰者罰56789

專門成立干部教育部，設(shè)定學(xué)習(xí)節(jié)朱德: 前方學(xué)習(xí)的兩個困難缺教師，缺教材

進(jìn)行學(xué)習(xí)改造和普遍的整風(fēng)運(yùn)動1.學(xué)習(xí)當(dāng)中只知道生吞活剝地談外國，不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的運(yùn)用，忘記了自己認(rèn)識新鮮事物和創(chuàng)造新鮮事物的責(zé)任，理論和實(shí)踐分離的問題，為數(shù)相當(dāng)?shù)亩啵：ο喈?dāng)?shù)拇髮W(xué)習(xí)運(yùn)動中出現(xiàn)的問題 2. 王明頑固地標(biāo)榜自己一貫正確，對自己過去的錯誤不認(rèn)帳，這在黨的領(lǐng)導(dǎo)層當(dāng)中認(rèn)識也不一致

要了解情況，唯一的方法是向社會作調(diào)查，調(diào)查社會各階級的生動情況。要放下臭架子，甘當(dāng)小學(xué)生，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可 笑的。第一，要眼睛向下，不要只是昂首望天。第二，要開調(diào)查會。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)1. 出版了《農(nóng)村調(diào)查》一書調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”

要實(shí)事求是，有的放矢故事：《笑林廣記》拿竹竿、 秀才過溝 洋博士 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2. 作報(bào)告，主張改造全黨的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)制度

（三）對于在職干部的教育和干部學(xué)校的教育，應(yīng)確立以研究中國實(shí)際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導(dǎo)的方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法。（一）向全黨提出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務(wù)。（二）對于近百年的中國史，應(yīng)聚集人材，分工合作地去做，克服無組織的狀態(tài)。

整風(fēng)成效3

整風(fēng)成效毛zd與陳云的會談：工作經(jīng)驗(yàn)/學(xué)哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)思想方法問題1. 解決了思想路線問題 整風(fēng)運(yùn)動最主要的任務(wù)是反對主觀主義，倡導(dǎo)實(shí)事求是的思想方法不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交 換、比 較、反 復(fù)。毛zd：《辯證唯物論》教程與《矛盾論》、《實(shí)踐論》，人的正確思想從哪里來？怎樣正確認(rèn)識分析事物等等。

美國記者斯蒂爾: 有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的 ‘為人民服務(wù)’，在延安所親見的各種具體事實(shí)，我認(rèn)為是貨真價實(shí)的”?！安坏窖影矊?shí)在能深觸到中國問題的內(nèi)臟，到了延安使我對中國問題的認(rèn)識深化了?！薄罢娴?，我要在延安住上十天，那我一定也將變成一個共產(chǎn)主義者！”解決了根本立場問題《延安文藝座談會上的講話》： 個人小天地/深入工農(nóng)兵群眾？

國民黨的思想攻勢， 中國向何處去的問題《新民主主義論》對于黨要建設(shè)什么樣的新國家勾畫出了一個清晰完整 的輪廓，闡明了切實(shí)可行的目標(biāo)方向。 陳嘉庚：中國的希望在延安！解決了目標(biāo)方向問題

解決了黨的作風(fēng)問題培育了黨的優(yōu)良作風(fēng)： 理論聯(lián)系實(shí)際， 密切聯(lián)系群眾， 批評與自我批評楊家?guī)X大禮堂: “堅(jiān)持真理，修正錯誤”--這才叫為人民服務(wù)

學(xué)習(xí)特點(diǎn)…

延安精神的精髓4

延安精神的精髓開展深入有效的政治思想教育宣傳、發(fā)動、組織群眾愛國求是創(chuàng)業(yè)民本同心同德，齊心協(xié)力捐棄前嫌，國共合作建立最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線密切聯(lián)系群眾，全心合意為人民服務(wù)一刻不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)自力更生艱苦奮斗勇于創(chuàng)新理論聯(lián)系實(shí)際抓住主要矛盾，把握事物內(nèi)在聯(lián)系深入實(shí)際，調(diào)查研究延安精神：

當(dāng)代價值腳踏實(shí)地 知難而進(jìn)胸懷天下 堅(jiān)定方向自強(qiáng)不息 謙虛謹(jǐn)慎

繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神 重溫紅色歲月堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神謝謝大家！