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          創(chuàng)意幼兒園小學(xué)生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT模板幻燈片

          創(chuàng)意幼兒園小學(xué)生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT模板幻燈片

          小學(xué)生/幼兒園HUIJIAZHANG


          首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):尊敬的各位家長(zhǎng),大家好!


          班級(jí)介紹給家長(zhǎng)們的建議家長(zhǎng)會(huì)的意義新學(xué)期的工作安排目錄Directory


          家長(zhǎng)會(huì)的意義促進(jìn)交流與合作,達(dá)成教育共識(shí)。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          目的點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……加強(qiáng)家校聯(lián)系點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……探討教育方法點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……給孩子鼓勁點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容…點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容…學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校


          點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容,點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容,點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容,點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,


          教育理念點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……專注關(guān)注引導(dǎo)主動(dòng)


          嚴(yán)格要求, 自主管理培養(yǎng)勇敢堅(jiān)韌有抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的 道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的 心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣讓每一位孩子都健康成功!班級(jí)管理 點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括 精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          本班的基本情況人數(shù):35人,其中男孩:15人,女孩18人點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          1.生理發(fā)育特點(diǎn)青少年時(shí)期是一個(gè)生理與心理急劇變化的時(shí)期,是人的一生中最不穩(wěn)定的時(shí)期,期間有對(duì)未來最樂觀的憧憬,但是也充滿了發(fā)生各種不幸的可能。埃里克森認(rèn)為青春期最主要的兩個(gè)問題是:“我是誰?”“我將走向何方?”,即建立同一性的問題。2.心理特點(diǎn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們有必要提醒家長(zhǎng)和青少年:他們需要立志,需要準(zhǔn)備承擔(dān)大任,經(jīng)受艱苦磨練,需要學(xué)習(xí)抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。?


          基本狀況點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……輸入標(biāo)題或說明文字輸入標(biāo)題和說明文字 輸入標(biāo)題和說明文字輸入標(biāo)題和說明文字輸入標(biāo)題或說明文字


          本班學(xué)生[ 特 點(diǎn) ]優(yōu) 點(diǎn)不 足基礎(chǔ)相對(duì)較好樂觀 活 躍貪玩懶散自我控制能力差集體觀念淡薄


          點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……輸入文本標(biāo)題輸入文本標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……輸入文本標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……輸入文本標(biāo)題問題分析


          環(huán)境及設(shè)施點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          給家長(zhǎng)們 的建議點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……輸入文本標(biāo)題


          點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……思想上點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……生活上點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……學(xué)習(xí)上點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……體質(zhì)上家長(zhǎng)注意事項(xiàng)


          多一些鼓勵(lì)多一些寬容(在孩子犯錯(cuò)得時(shí)候) 多一些問候(在孩子累了的時(shí)候)多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)多一些鼓勵(lì)(在孩子泄氣的時(shí)候)少一些指責(zé)


          30%40%30%學(xué)生的自身努力教師的力量家長(zhǎng)的推動(dòng)力此處輸入標(biāo)題文字點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          新學(xué)期的工作安排點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          任課老師 詳細(xì)介紹本班的師資力量,點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容…文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容……


          班集體的管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,班主任不是班集體管理的主體,只是班集管理的主導(dǎo)者和引領(lǐng)者,思想工作要耐心。做事情要用心。真心想做好,用心去做好,發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心,處理問題要精心熱心獻(xiàn)給工作,愛心獻(xiàn)給學(xué)生,


          輸入文本標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容…點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅的說明內(nèi)容………


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          在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛傾注給個(gè)人習(xí)慣不太好以及班成績(jī)偏差的學(xué)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我注意精心營(yíng)造一種平等,和諧,友愛的氣氛,讓他們感受到自己在班上有一席之地,同時(shí)也有利于克服他們想家的心理。與人為善,愛心傳遞


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