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會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。 喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。

梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。梨樹掛起燈籠，蘋果露出臉頰，稻海翻起波浪，高粱舉起火把。

你能像這樣仿寫一句話嗎？（ ）樹掛起（ ）的燈籠。 （ ）露出（ ）的臉頰。 大地鋪上金黃的外衣。石榴露出（ ）。葡萄（ ）。香蕉（ ）。

想一想勤勞的人們是指哪些人呢？ 你覺得大雁的回答是嗎？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)梨樹、蘋果、稻海和高粱吧！

梨樹說(shuō)：“是勤勞的人們把我變成金黃的燈籠?！?蘋果說(shuō)：“是勤勞的人們讓我__________?！?稻海說(shuō)：“__________________。” 高粱說(shuō)：“__________________?！?/p>

tú lí 圖畫 梨樹 燈籠 波浪 高梁 燃燒 勤勞 lóng làngliáng ránqín láo

波浪波浪 波濤洶涌波浪 浪花

燈作燈光 燈泡工作 作息

秋忙

字蘋

麗勞

畫圖huà蘋果píng燈籠dēng臉頰liǎn波浪bō梨樹lí

根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話?！扒锾靵?lái)啦，秋天來(lái)啦，”山姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，她招呼大家來(lái)開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來(lái)布置晚會(huì)會(huì)場(chǎng)……

蘋果露出紅紅的臉頰。（變比喻句）紅紅的臉頰好像蘋果

梨樹掛起金黃的燈籠。（變比喻句）金黃的燈籠好像梨

誰(shuí)使秋天這樣美麗?勤勞的人們答案：解析：看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好象在說(shuō)--勤勞的人們畫出秋天的圖畫.

用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。如，制作秋天的禮物：用落葉做書簽，用自己的畫做賀卡，用句子、短詩(shī)贊美秋天……

朗讀感悟1、教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。 　　　2、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。 　　　 3、小組內(nèi)讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 　　　 4、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)為甚么喜歡。 　　　 5、比賽讀，看誰(shuí)讀得美。 　　　 6、尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴，讀喜歡的句子。 　　　 7、看著畫面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天，再試著背誦。

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