深入解讀 全面了解 掌握黨的新時(shí)期群眾路線 黨的群眾路線

目錄深入解讀 全面了解 掌握黨的新時(shí)期群眾路線

黨的群眾路線的源與流第一部分

一、黨的群眾路線的源與流（一）何為群眾“群眾”，泛指人民大眾，是個(gè)政治概念一是指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，即與“人民”一詞同義；另外則是指“未加入黨團(tuán)的人”，表示“黨員”與“群眾”的區(qū)別，“干部”與“群眾”的區(qū)別；

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾作為歷史唯物主義的一個(gè)重要范疇。人民群眾從質(zhì)上說是指一切對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人們，從量上說是指社會(huì)人口中的絕大多數(shù)。在不同的歷史時(shí)期，人民群眾有著不同的內(nèi)容，包含著不同的階級(jí)，階層和集團(tuán)。人民群眾的最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾及其知識(shí)分子。在歷史的發(fā)展過程中，人民群眾起著決定性的作用。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。

群眾路線從哪里來中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建之初，就明確認(rèn)識(shí)到依靠廣大人民群眾的重要性。中共二大提出：“我們既然是為無產(chǎn)群眾奮斗的政黨，我們便要‘到群眾中去’，要組成一個(gè)大的‘群眾黨’?！?**主席在1929年4月的一次講話中強(qiáng)調(diào)，每個(gè)共產(chǎn)黨員都要樹立爭(zhēng)取群眾的觀念，要像和尚念“阿彌陀佛”一樣，隨時(shí)都要叨念“爭(zhēng)取群眾”

群眾路線從哪里來1929年9月由陳毅根據(jù)周恩來等人意見起草的《中央給紅軍第四軍前委的指示信》，第一次明確地提出了“群眾路線”這個(gè)概念。信中說一切工作都要依靠群眾，“籌款工作亦要經(jīng)過群眾路線，不要由紅軍單獨(dú)去干”。 1934年1月**主席在《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》的報(bào)告中，提出了群眾路線的基本思想。后來，群眾路線這個(gè)概念逐步在黨內(nèi)廣泛使用。 黨的七大，群眾路線被正式確定為黨的根本的工作路線和組織路線

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課“群眾是真正的英雄，黨離不開群眾，而群眾卻是獨(dú)立于黨之外的力量，黨和群眾的關(guān)系是魚與水的關(guān)系?！?—— **主席的《農(nóng)村調(diào)查》的序言和跋（一九四一年）

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶?！?——**：《貫徹調(diào)整方針，保證安定團(tuán)結(jié)》

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課“只有把關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的工作做好了，我們才能始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，才能無往而不勝?！薄?*《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課“人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。人民群眾 是我們力量的源泉。” “人民對(duì)美好生活的 向往，就是我們的 奮斗目標(biāo)”

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課1、黨的性質(zhì)與目標(biāo)規(guī)定一大制定《中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》規(guī)定（英文譯稿）我黨綱領(lǐng)如下： A以無產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)，由勞動(dòng)階級(jí)重建國(guó)家，直至消滅階級(jí)差別；B、采用無產(chǎn)階級(jí)專政，以達(dá)到階級(jí)斗爭(zhēng)的目的——消滅階級(jí)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》（中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)部分修改，2012年11月14日通過）總綱：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課2、革命實(shí)踐的產(chǎn)物黨的群眾路線是在紅軍時(shí)期孕育產(chǎn)生的。群眾觀點(diǎn)、黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法、工作作風(fēng)

3、不斷豐富發(fā)展（1）實(shí)踐、理論豐富紅軍時(shí)期：一是概括了黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)；二是概括了黨的基本的領(lǐng)導(dǎo)方法：“從群眾中來，到群眾中去”； 三是概括了黨的三大作風(fēng)，深刻闡述了密切聯(lián)系群眾的群眾路線和實(shí)事求是的思想路線的關(guān)系，使群眾路線理論上升到哲學(xué)高度。

（2）理論總結(jié)一是1945年黨的七大提出了黨的政治路線，即：“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)?！?二是1956年黨的八大規(guī)定了黨和全國(guó)人民當(dāng)前的主要任務(wù)并強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系。 三是1981年黨的十一屆六中全會(huì)作《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》進(jìn)一步指明了我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)和黨的工作繼續(xù)前進(jìn)的方向 。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課（三）定義和意義群眾路線講的是黨與群眾的關(guān)系問題。黨章中：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)?！?/p>

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課“一切為了群眾，一切依靠群眾”，是講黨應(yīng)該具有的群眾觀點(diǎn)，這是關(guān)系黨的性質(zhì)、宗旨的根本問題；?“從群眾中來，到群眾中去”，是講黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，回答的是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)意見是從哪里來的。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課“法寶”、“生命線”、“根本工作方法”。群眾路線同實(shí)事求是、獨(dú)立自主放在一起，作為**主席思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨人的生命哲學(xué)，也是生活哲學(xué)；是世界觀，也是方法論；是工作路線，更是工作方法。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二部分

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課二、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)背景：一是服務(wù)、保障兩個(gè)“百年”： 在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課二是“兩個(gè)大局”使然國(guó)際：風(fēng)云變幻，世界仍然很不安寧國(guó)內(nèi)：改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，社會(huì)處在矛盾凸顯期，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重艱巨，不確定不穩(wěn)定因素增多。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課（一）新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)黨的十八大鮮明地提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”

八項(xiàng)規(guī)定

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課（二）活動(dòng)部署——新的時(shí)代背景下如何堅(jiān)持“群眾路線”

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課（三）活動(dòng)性質(zhì)和特點(diǎn)學(xué)習(xí)教育、聽取意見；查擺問題、開展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制主題：為民務(wù)實(shí)清廉。突出作風(fēng)建設(shè)——著力解決“四風(fēng)”問題；堅(jiān)持以整風(fēng)精神開門搞活動(dòng)。

“四風(fēng)”指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。 這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。 “四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課主線：保持黨的先進(jìn)性和純潔性對(duì)象：全黨。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；重點(diǎn)對(duì)象：縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)——怎么做第三部分

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課三、 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)——怎么做（一）基本工作情況籌備、學(xué)習(xí)、意見征求

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課（二）不抱怨的世界正向的態(tài)度，積極的態(tài)度——擺進(jìn)去

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題黨課（三）別把黨員混同群眾，“別拿自己不當(dāng)干部”教師、學(xué)生、學(xué)校黨員——普遍性與特殊性我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。——**主席1945年4月24日中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上所做的政治報(bào)告《論聯(lián)合政府》

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