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          清明PPT第9課小學三年級語文下冊部編人教版教學課件

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          目 錄延伸拓展課文解讀字詞釋義學習目標


          學習目標壹


          ——走進清明 清明是我國的二十四節(jié)氣之一。清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺??梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明這天,民間有踏青、寒食、掃墓等習俗。


          杜牧(803—852),字牧之,號樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。與李商隱并稱“小李杜”。 主要作品:《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。


          清明時節(jié)/雨紛紛, 路上行人/欲斷魂。 借問酒家/何處有, 牧童遙指/杏花村。 清明唐 杜牧


          字詞釋義貳


          字詞解釋1、清明:農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,約在陽歷四月五日左右。 2、欲斷魂:指心里憂郁愁苦,就像失魂落魄一樣。 3、借問:請問。 4、遙指:指向遠處。 5、杏花村:杏花深處的村莊。


          課文解讀叁


          清明時節(jié)/雨紛紛, 路上行人/欲斷魂。 借問酒家/何處有, 牧童遙指/杏花村。 清明唐 杜牧思考:“雨紛紛”與“欲斷魂”有什么關系?


          清明時節(jié)/雨紛紛, 路上行人/欲斷魂。 詩意:清明時節(jié)細雨紛紛飄灑, 路上羈旅行人個個落魄斷魂。 清明是上墳掃墓,對逝去的親人寄予哀思的日子,再加上天氣陰沉沉,細雨綿綿,更加增添凄涼哀傷之感,不禁讓人“欲斷魂”。


          借問酒家/何處有, 牧童遙指/杏花村。 詩意:借問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁?牧童笑而不答遙指杏花山村。


          詩意: 清明時節(jié),細雨不停地下著,路上的行人心情有些茫然惆悵。想找人問問哪兒有酒家,牧童用手指向遠處的杏花村。


          借問酒家/何處有, 牧童遙指/杏花村。 行人:“牧童,這附近可有酒家?”牧童沒有說話,用手指向遠方,好像說:“就在杏花深處的小村莊。”想象當時的情節(jié),寫出行人的話和牧童的動作。


          借問酒家/何處有, 牧童遙指/杏花村。 不能。因為這兩句描寫的是詩人想借酒來擺脫自己“欲斷魂”的心境,是整首詩情感的轉(zhuǎn)折。這兩句與清明無關,能否去掉?為什么?


          “牧童遙指杏花村”的“遙”字妙在何處?思考并交流 “遙”是 “遠”的意思,在這里給人一種若隱若現(xiàn)的感覺?!斑b”點明了空間距離的遠。詩人問的是酒家,而牧童卻用行動回答了杏花村,不但很有情趣,而且極富畫面感。杏花村是美的,在詩人看來,杏花村就是自己的理想或者希望,是一個可以借酒消愁的地方。這樣結(jié)尾,不但回答了詩人的問題,引出了美好的杏花村,而且給讀者留下了極為開闊的想象空間。


          延伸拓展肆


          清明清明——雨紛紛行人——欲斷魂觸景傷懷酒家——何處有牧童——杏花村借酒消愁排解愁悶 振作精神結(jié)構(gòu)梳理


          《清明》這首詩通過描寫清明時節(jié)煙雨迷蒙,以及詩人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境,表達了詩人孤身在外時內(nèi)心的孤寂,以及對親人的懷念之情。主題


          作業(yè):你還知道哪些關于清明的古詩詞,搜集一下整理到摘抄本上。


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