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          學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全PPT綠色清新拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力課件

          學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全PPT綠色清新拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力課件

          反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)no授課人:某某某 時(shí)間:202X.XX學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全



          網(wǎng)絡(luò)暴力的定義和表現(xiàn)形式 反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò) 暴力說(shuō)NO


          網(wǎng)絡(luò)暴力的定義和表現(xiàn)形式網(wǎng)絡(luò)暴力是指使用言語(yǔ)、圖片、視頻等形式在網(wǎng)絡(luò)上針對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊,人們習(xí)慣稱(chēng)之為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。 是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為,是社會(huì)暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。


          網(wǎng)絡(luò)暴力的定義和表現(xiàn)形式在網(wǎng)上公開(kāi)當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人隱私,侵犯其隱私權(quán)。網(wǎng)民對(duì)未經(jīng)證實(shí)或已經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件,在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害、侮辱、煽動(dòng)性的失實(shí)言論,造成當(dāng)事人名譽(yù)損害。對(duì)當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動(dòng)和言論侵?jǐn)_,致使其人身權(quán)利受損。在形式上可以分為以文字語(yǔ)言和以圖畫(huà)信息為形式的網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)暴力表現(xiàn)形式公開(kāi)個(gè)人隱私占12%行動(dòng)和言論侵?jǐn)_21%傷害性、侮辱性和煽動(dòng)性言論29%文字語(yǔ)言、圖畫(huà)信息形式的網(wǎng)絡(luò)暴力38%


          網(wǎng)絡(luò)暴力的案例反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)NO


          網(wǎng)絡(luò)暴力的案例網(wǎng)絡(luò)暴力 案例分析1網(wǎng)絡(luò)暴力是指使用言語(yǔ)、圖片、視頻等形式在網(wǎng)絡(luò)上針對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊,人們習(xí)慣稱(chēng)之為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為,是社會(huì)暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。 在網(wǎng)上公開(kāi)當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人隱私,侵犯其隱私權(quán)。 網(wǎng)民對(duì)未經(jīng)證實(shí)或已經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件,在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害、侮辱、煽動(dòng)性的失實(shí)言論,造成當(dāng)事人名譽(yù)損害。 對(duì)當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動(dòng)和言論侵?jǐn)_,致使其人身權(quán)利受損。


          網(wǎng)絡(luò)暴力 案例分析2網(wǎng)絡(luò)暴力是指使用言語(yǔ)、圖片、視頻等形式在網(wǎng)絡(luò)上針對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊,人們習(xí)慣稱(chēng)之為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為,是社會(huì)暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。 在網(wǎng)上公開(kāi)當(dāng)事人現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人隱私,侵犯其隱私權(quán)。 網(wǎng)民對(duì)未經(jīng)證實(shí)或已經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件,在網(wǎng)上發(fā)表具有傷害、侮辱、煽動(dòng)性的失實(shí)言論,造成當(dāng)事人名譽(yù)損害。 對(duì)當(dāng)事人及其親友的正常生活進(jìn)行行動(dòng)和言論侵?jǐn)_,致使其人身權(quán)利受損。網(wǎng)絡(luò)暴力的案例


          網(wǎng)絡(luò)暴力 案例分析3 人肉搜索的暴力破壞性極大,但我們對(duì)于人肉搜索的懲處和約束力度還是不夠。我們都在反映和反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力,卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力不制止,甚至有些人還參與其中。網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)不是一天兩天,如果任由人肉搜索進(jìn)行,那么會(huì)有更多人的隱私被曝光。遭人肉者不堪壓力,竟然有人鼓掌叫好,這不是正義而是以暴制暴。 在形式上可以分為以文字語(yǔ)言和以圖畫(huà)信息為形式的網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)暴力的案例


          網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的根源反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)NO


          中國(guó)網(wǎng)民的年輕化缺乏網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 近70%網(wǎng)民為30歲以下的年輕網(wǎng)民,由于網(wǎng)絡(luò)暴力所要付出的成本較低,同時(shí)缺乏規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。而年輕網(wǎng)民更易血?dú)夥絼?,更容易放縱自己。 1.網(wǎng)絡(luò)的虛擬性 參與者每個(gè)人都可以隱瞞或編造自己的身份,這使得現(xiàn)實(shí)生活中本該遵守的規(guī)范和約束失去了應(yīng)有的約束力。 2.網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)化運(yùn)作 網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)性運(yùn)作,對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力事件起到推波助瀾的作用。為了追求點(diǎn)擊率,網(wǎng)絡(luò)媒體一向著力于策劃議題,越有爭(zhēng)議性越有“創(chuàng)意”,惡意進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)媒體炒作。 3.意識(shí)的缺失 年輕網(wǎng)民暴行之所以會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上彰顯,被商家利用,更深層的原因在于社會(huì)當(dāng)中民眾自由表達(dá)渠道的缺失。從這些網(wǎng)絡(luò)暴民身上,我們很容易看到民主意識(shí)、法律意識(shí)的缺失。網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的根源


          網(wǎng)絡(luò)暴力的社會(huì)危害反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)NO


          網(wǎng)絡(luò)暴力混淆真假參與網(wǎng)絡(luò)暴力事件時(shí)對(duì)事件的“第一印象”強(qiáng)化其原有觀點(diǎn)網(wǎng)民站隊(duì),推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)暴力阻礙和諧社會(huì)的構(gòu)建泄露了網(wǎng)民的個(gè)人信息引起輿論的群體性紛爭(zhēng)阻礙和諧網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)暴力侵犯當(dāng)事人權(quán)益侵犯名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) 傷害身心健康,侵?jǐn)_現(xiàn)實(shí)生活人肉搜索風(fēng)靡,暴力滲透到現(xiàn)實(shí)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)暴力扭曲了個(gè)人的價(jià)值觀忽略他人感受,肆意利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他人造成人生攻擊。 放縱自我,無(wú)視社會(huì)道德觀。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會(huì)危害


          青少年在什么場(chǎng)景遭遇暴力辱罵信息?青少年遭遇暴力辱罵信息的最主要場(chǎng)景是社交軟件,為68.48%;其次是網(wǎng)絡(luò)社區(qū),比例為55.30%;而在短視頻和新聞及留言上遇到暴力辱罵信息的比例分別為30.66%和30.16%。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會(huì)危害


          網(wǎng)絡(luò)暴力的防治反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)NO


          增強(qiáng)他們的分辨能力、選擇能力和對(duì)低俗文化的免疫力。通過(guò)行之有效的宣傳教育,在全社會(huì)倡導(dǎo)文明的、負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)。提高網(wǎng)民特別是廣大青少年的道德自律意識(shí),培養(yǎng)健全的人格和健康的心態(tài)網(wǎng)絡(luò)暴力的防治


          發(fā)揮道德價(jià)值,促進(jìn)網(wǎng)民自律立足技術(shù)發(fā)展,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可以借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的治理模式,鼓勵(lì)業(yè)界建立道德及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),便于公眾知曉規(guī)避不良信息的方法。傳播積極健康網(wǎng)絡(luò)文化,加大網(wǎng)民思想道德教育力度,發(fā)揮思想意識(shí)的先進(jìn)作用,促進(jìn)網(wǎng)民自我約束,自我教育。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會(huì)危害


          加大教育投入,培育健全人格教育是社會(huì)穩(wěn)定的根本,應(yīng)加大教育投入,注重教育青少年的德育,培養(yǎng)青少年良好品行,對(duì)青少年注重心理輔導(dǎo),使青少年擁有完善、健康的性格。通過(guò)個(gè)別教育促進(jìn)集體教育的形成與發(fā)展,利用集體力量來(lái)教育個(gè)人,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,使用文明的公共話語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)暴力的社會(huì)危害


          反/對(duì)/網(wǎng)/絡(luò)/暴/力/宣/傳/網(wǎng)/絡(luò)/安/全/知/識(shí)/教/育對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說(shuō)no授課人:某某某 時(shí)間:202X.XX學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全


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