高擎旗幟篤行不怠 讓主題教育成為干事創(chuàng)業(yè)的“催化劑”

前言 4月3日，學習貫徹此處點擊輸入您的文字新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在京召開，此處點擊輸入您的文字總書記發(fā)表重要講話，從新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了開展主題教育的重大意義和目標要求，對主題教育各項工作作出全面部署，通篇閃耀著馬克思主義的理論光輝和思想光芒，為全黨開展主題教育指明了努力方向，提供了根本遵循。

目錄CONTENTS

存在的問題

01有的同志對自己的工作缺乏進取心，甚至抱著“佛系”心態(tài)，不求上 進，碌碌無為守攤子，渾渾噩噩混日子，一些工作長期不見起色。 有的同志對最新XX政策研究不細致、 思考不深入，對新形勢新情況不敏感、不掌握，工作思路不寬、辦法不多，慣于“吃老本”，依賴于 “走老路”。 隊伍中甚至還存在面對復雜局面束手無策、茫然無措。 在新聞宣傳、典型培樹等方面，打 不開工作思路，不能打造出新亮點、新優(yōu)勢、新品牌?！八枷虢钡膯栴}。

02有的同志工作空喊口號、坐而論道，光有“唱功”沒有“做功”，貫 徹落實停留在嘴上、抓不到手上。有的以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話，導致工作 “打滑”“空轉(zhuǎn)”。有的重形式輕內(nèi)容，重虛功輕實效，干工作蜻蜓點水，搞花拳繡腿、繁文縟節(jié)。有 的熱衷于做表面文章，徒有其表、華而不實，講起來頭頭是道、干起來沒有實招，對上匯報“一枝 花”，實際工作“豆腐渣”。這些行為，看上去很有效率，但工作不能落實、措施不能到位，最終貽害 無窮?！奥鋵嵖铡钡膯栴}。

03有的同志故步自封、因循守舊、不學不悟、眼界狹窄，既看不到與優(yōu) 秀的差距，也找不準落后的原因，更提不出有效的對策。有的同志進取精神不強，滿足于一般化，甘于 “躺平”，只求“做了”不求“做好”，只求“過得去”不求“過得硬”。有的同志爭優(yōu)創(chuàng)先意識不 強，“當一天和尚撞一天鐘”，缺乏“跳起來摘桃子”的魄力。有些同志在上級組織的考試中多次成績 靠后依然無動于衷、無所作為。有的單位宣傳工作沒有起色、沒有亮點，依然不想辦法，甘于平庸?！案视谟埂钡膯栴}。

04有的同志怕?lián)L險、怕負責任，把“槍打出頭鳥”“干得越多擔責越 多”當成信條，抱著“多干事多出錯、少干事少犯錯、不干事不出錯”的思想，遇到問題不是想方設法 克服克難，而是千方百計上推下卸，有風險的不敢干、有難度的不愿干、沒實惠的不肯干，錯過了機會不能把握機遇與挑戰(zhàn)，甚至眼睜睜看著問題發(fā)展而聽之任之?！坝惺峦啤钡膯栴}。

05一些同志辦事總是要拖，把能夠快辦的事拖慢了，把能辦成的事拖黃 了，把很好的機遇錯過了。 有的部門工作作風疲沓，節(jié)奏慢、效率低，上級部署的任務不推就不動，有 的怎么推都不動。 有的同志因疫情三年來實戰(zhàn)鍛煉不足，敏感性降低、業(yè)務能力下降，卻仍不抓緊時間 學習充電。一些工作推進存在“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，有時候要催幾次落實、卡著點完成，嚴重影響 工作效率?！肮ぷ魍稀钡膯栴}。

06有的部門缺乏全局眼光和戰(zhàn)略思維，只盯著自己的“一畝三分地”， 沒有把工作放在發(fā)展大局中謀劃思考，考慮全局、大局不夠，沒有履行好應盡的職責。有的同志拈輕怕 重、不愿吃苦，稍微多干點活、流點汗，就牢騷滿腹、怨天尤人。有的同志限于守攤子，不敢試、不敢 闖，一味等上級出思路、等領導做批示、等別人創(chuàng)經(jīng)驗。有的同志止步不前，“無欲無求”，干事創(chuàng)業(yè) 激情消退，缺乏大發(fā)展的膽識、大突破的闖勁，面對新矛盾新挑戰(zhàn)畏首畏尾、瞻前顧后，甚至一遇難事 就躲、一遇矛盾就溜?！坝鍪露恪钡膯栴}。

07有的部門干工作、抓落實照搬照抄、生搬硬套，甚至“復制粘貼”，上下一般粗、左右一般齊，很少研究如何結(jié)合實際創(chuàng)造性貫徹落實； 有的認為開了會，傳達了文件，工作就完成了，不注重分析研判、督促檢查、跟蹤問效，政策沒有落到實處、問題沒有真正解決。 近期發(fā) 生的幾起事件，都反映了我們在一定程度上存在敷衍應付、浮皮潦草，考慮問題不周全、組織不周密的 情況，造成了一定的不良影響?！肮ぷ鞔帧钡膯栴}。

以上七個問題，大部分同志應該或多或少都存在，還有可能有一些其他的問題。 究其原因，還是 因為我們理論學習掌握得不夠扎實、實踐檢驗不夠充分、成果轉(zhuǎn)化不夠到位。但我們不能再坐視不管、 無動于衷。

此次主題教育是我們學習整改的良機， 大家要借此機會，思想 之塵心靈 迷霧成事 之基撣去驅(qū)散夯實

狠抓問題整改

作為黨絕對領導下的隊伍，要以這次主題教育為契 機，對標對表習近平總書記提出的“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，站在新征程、新起點 上，堅決把思想和行動統(tǒng)一到以此處點擊輸入您的文字同志為核心的黨中央各項決策部署上，以想干事、能干事、干成 事的決心和毅力，錨定目標，團結(jié)奮進，努力開創(chuàng)XX事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章?！坝铝?，須是心立?！?/p>

此處點擊輸入您的文字總書記指出：“只要堅定不移 堅持黨的全面領導、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，我們就一定能夠確保全黨全國擁有團結(jié)奮斗的強 大政治凝聚力、發(fā)展自信心，集聚起守正創(chuàng)新、共克時艱的強大力量，形成風雨來襲時全體人民最可靠 的主心骨?！币小俺列摹?，練好“內(nèi)功”，永葆鐵心向黨初心。1 我們作為黨的領導下國有企業(yè)，必須始終保持絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，確保在政 治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，用一顆赤心播撒忠誠履職、擔當奉 獻的熱血。

延安時期，黨中央向全黨發(fā)出重視學習、加緊學 習、善于學習的號召，“吃小米飯，攻理論山”成為延安當時一道獨特的風景線?，F(xiàn)在，我們就要把此處點擊輸入您的文字新時代中國特色社會主義思想作為做好各項工作的定盤星、指南針、航向標，堅持全面準確、原原 本本學習研讀習近平新時代中國特色社會主義思想，在精學、深學、真學上持續(xù)發(fā)力、久久為功，學深 悟透、融會貫通、真信篤行。嚴格落實“第一議題”制度，通過集中培訓、專題講座、參觀見學、“三 會一課”等開展形式多樣的學習，在學習中滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂。

政治方向是黨生存發(fā)展的第一位的問題，事關(guān)黨的前途命運和事業(yè)興衰成敗。我們黨之所以能從 小到大、由弱到強，一個重要原因就在于堅定正確的政治方向。我們集團是在黨領導下的國有企業(yè)，政 治屬性是第一屬性，講政治是第一要求。工作具有很強的政治性和敏感性，要緊繃思想認識這根弦，牢 固樹立底線思維，強化風險意識，堅決維護黨的核心安全，全力服務經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。要狠抓《黨支部 工作細則》落實，深化規(guī)范化黨支部建設，推進黨建品牌創(chuàng)建，引導廣大黨員干部職工激發(fā)思想共鳴、 增進情感共融、凝聚發(fā)展共識，做到不改心、不移志、不毀節(jié)，確保邊檢工作始終沿著正確的政治方向 前進，讓忠誠成為我們最鮮明的底色。

一分部署，九分落 實。再完善的制度，如果落實不力，也會流于形式；再好的藍圖，如果落實不徹底，也只會是鏡中花、水中月。我們要自覺把責任扛在肩上，用落實踐行忠誠，以實干體現(xiàn)擔當，把貫徹落實集團黨組的各項 決策部署放在首位，結(jié)合工作實際，對工作思路、目標和舉措進行再細化，做到前瞻性思考、全局性規(guī) 劃、整體性推進，畫出路線圖、列出時間表，壓實層級責任，提升執(zhí)行標準，加強跟蹤問效，一件一件 抓落實，推動形成工作新格局。

此處點擊輸入您的文字總書記在黨的二十大報告中指出：“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。”邁上新征程，我們比歷史 上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加需要高素質(zhì)人才。要有“決心”，煥發(fā)“斗志”，練就奮楫篤行本領。2在新時代新征程上開創(chuàng)事業(yè)新局面，就必須深入實施人才戰(zhàn)略，苦練本領，培養(yǎng)人才，為事業(yè)發(fā)展 注入強勁動能。能力建設并非一朝一夕之事，要聚焦戰(zhàn)斗力標準，堅持實戰(zhàn)化導向，全方位提升職業(yè)素 養(yǎng)和履職能力，努力鍛造世界一流的高水平隊伍。

領導是貫徹落實上級部署的中堅力量，既要具備理念領悟能力，又要具備政策轉(zhuǎn)化能力，能夠?qū)⒗砟钫咿D(zhuǎn)化 為操作要點，傳達至檢查員這一末梢單元。要不斷強化“準入—培訓—考評—晉升”的基層領導培養(yǎng)模 式，形成覆蓋隊伍管理全套考評機制，樹立“有為才有位”的晉升導向。要提升“培養(yǎng)人”的意識，增 強“培養(yǎng)人”的擔當，抓實教育培訓，抓實“以師帶徒”，推動各條戰(zhàn)線出卓越人才、拔尖人才、領軍 人才，以人才上的優(yōu)勢贏得發(fā)展上的主動。

當前，世界之變、時代之變、歷 史之變特征更加明顯，在推進XX工作現(xiàn)代化的新征程中，必然會遇到各種可以預料和難以預料的風險挑 戰(zhàn)、艱難險阻甚至驚濤駭浪，這些都要求我們必須始終堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，未雨綢繆、敢于斗 爭，正確認識和科學防范化解重大風險。工作中，既要高度防范和遏制“黑天鵝”“灰犀牛”事件，也 要謀劃好化險為夷、轉(zhuǎn)危為機的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)。

“我是離開最晚的那一個，我是開工 最早的那一個，我是想到自己最少的那一個，我是堅守到最后的那一個，我是行動最快的那一個，我是 牽掛大家最多的那一個。我是中國共產(chǎn)黨，始終和你在一起。”要有“初心”，突出“韌勁”，錘煉擔當奉獻精神。3這是央視播放的一則宣傳擔當作為的公 益廣告，這則廣告也是對新時期千千萬萬身處平凡崗位、盡心盡責、擔當作為的黨員干部的真實寫照。 每名黨員民警都應把擔當奉獻作為一種目標追求，努力把擔當作為培養(yǎng)成一種覺悟、品格、責任和習慣。

不折不扣落實好上級部署要求，同時提高創(chuàng)造性執(zhí)行的能力，確保各項決策 部署落地見效。既要有大局意識和前瞻意識，對自己負責的工作領域能有全面的了解，能作出正確的判 斷和決策，又要能根據(jù)工作任務提出明確的工作思路，制訂合理的工作計劃，及時按質(zhì)按量完成工作任 務。堅持以大局為重、事業(yè)為重、發(fā)展為重，始終保持“永創(chuàng)一流”的姿態(tài)，把錘煉過硬本領作為工作 中的重中之重，主動沉下去接受磨練，以“初生牛犢不怕虎”的勇氣、“咬定青山不放松”的韌勁、 “不辭辛苦出山林”的責任感，在干事創(chuàng)業(yè)中挑大梁、扛重擔。

堅持用行動說話，辦事情、干工作雷厲風行、迅速有力，確保政令暢通、令行禁止。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止 境，要能夠掌握新知識、發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題，不斷改進和創(chuàng)新工作方式方法，適應新變化。不僅要真抓實干、埋頭苦干，而且要善作善成、把事做成。面對復雜的環(huán)境和繁重 的工作任務的考驗，作為新時代xx事業(yè)的“趕考生”，要迎難而上、勇往直前、穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇做走在時 代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

黨的二十大報告指出，我們黨找到了 自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個答案。邊檢機關(guān)是黨領導下的紀律部隊，新時代新征程 上，一些思想頑疾、陳舊觀念仍然時隱時現(xiàn)，同時由于隊伍基數(shù)大，年輕干部多，隊伍思想新潮，易受 外界影響，這就要求我們必須始終保持清醒和堅定，充分運用好“自我凈化、自我完善、自我革新、自 我提高”的方法論，保持穩(wěn)中求進總基調(diào)，嚴出好作風、嚴出精氣神、嚴出戰(zhàn)斗力，培育健康穩(wěn)定發(fā)展 的正風正氣。要有“恒心”，突出“軸勁”，擦亮忠誠干凈本色。4

深刻把握黨中央“打贏反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)”決心態(tài) 度，始終把政治紀律和政治規(guī)矩擺在想問題、做決策、干工作的前面，壓實壓緊“兩個責任”，一切按 規(guī)矩辦、制度辦、程序辦，強化制度管人、管事、管工作、管思想的約束力。要注重加強政治巡視巡察整改和成果運用，更好地發(fā)揮“四種形態(tài)”利器作用，確保決不發(fā)生影響黨的形象、損害群眾利益的 事，決不發(fā)生濫用權(quán)力、違反原則的事，決不發(fā)生敗壞隊伍風氣、腐化墮落的事，保持隊伍的純潔正氣 和良好形象。

要弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，馳而不息地“轉(zhuǎn)作風、塑警 風、樹新風”，抓“關(guān)鍵少數(shù)”以身作則、抓紀律隊伍日常養(yǎng)成、抓紀律規(guī)定行為約束，持之以恒抓好 中央“八項規(guī)定”等各項鋼規(guī)鐵紀落實，找準影響隊伍安全穩(wěn)定的風險隱患，盯住不放心的人、不放心 的事、不放心的時段，完善措施、健全機制，嚴防發(fā)生各類案件事故。

要牢固樹立“嚴管厚愛”的鮮明導向，嚴管的一面要深化落實隊伍正規(guī)化建設，堅持抓早抓小、防微杜 漸，防止小問題變成大問題、小管涌淪為大塌方；厚愛的一面要“有感情、有溫度”，政治上激勵、工作上鼓勁、生活上保障、人文上關(guān)懷，突出抓好常態(tài)化政治教育、警示教育、英模教育，以身邊事教育 身邊人，打牢隊伍安全穩(wěn)定的思想根基。

同志們，開展主題教育是推進新時代黨的建設的迫切需要，是我們黨加強自身建設寶貴經(jīng)驗的傳 承。身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的關(guān)鍵時期，廣大黨員干部應借此契機，以“在弦上” 的戰(zhàn)斗狀態(tài)、“在肩上”的責任擔當、“在路上”的韌勁拼搏，守正創(chuàng)新、團結(jié)奮斗、篤行不怠，自覺 將主題教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強大內(nèi)生動力，奮力推進XX工作現(xiàn)代化。

高擎旗幟篤行不怠 讓主題教育成為干事創(chuàng)業(yè)的“催化劑”