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          正確發(fā)展觀政績觀專題研討材料發(fā)言稿精選2篇 研討材料,篇一通過學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系列重要講話精神,我對發(fā)展

          “牢固樹立正確政績觀,勇?lián)聲r(shí)代新使命” 專題研討交流發(fā)言 專題研討交流發(fā)言:根據(jù)學(xué)2023政績觀領(lǐng)導(dǎo)專題發(fā)言

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          政績觀黨課專題講稿 2018年3月8日,習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào):“功成不必在我并不是消極、怠政、

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          樹牢造福人民的政績觀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨員干部一定要?jiǎng)?wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效,善作善成,把人民群眾的好事辦好,實(shí)事辦實(shí),堅(jiān)決杜絕口號式、表態(tài)式、包裝式落實(shí)的做法。業(yè)績好不好,要看群眾實(shí)際感受,由群眾來評判,“金杯銀杯不如百姓口碑,老百姓說好才是真的好”。 “各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)‘重實(shí)踐’要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效?!鼻安痪?,習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)圍繞“以學(xué)促干”提出了三個(gè)方面的明確要求?!皹淅卧旄H嗣竦恼冇^”被置于首

          基層普通黨員關(guān)于政績觀專題教育心得體會(huì)(演講稿) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁 心得體會(huì),我是x

          2021【政績觀】樹立正確的政績觀縣委書記培訓(xùn)班發(fā)言-由作者丨凈重21k_小愛上傳,大小33.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【政績觀】樹立正確的政績觀縣委書記培訓(xùn)班發(fā)言2023政績觀領(lǐng)導(dǎo)專題發(fā)言

          學(xué)習(xí)政績觀專題教育心得體會(huì) ? 今年,在行業(yè)開展政績觀專題教育、推進(jìn)政治生態(tài)突出問題全面整改,是行業(yè)鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教

          以正確政績觀校準(zhǔn)發(fā)展觀   為官從政之道,首在政績觀。政績觀是對政績的總體認(rèn)識和根本觀點(diǎn),是映照原則立場、價(jià)值理念的一面鏡子,是衡量履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的一把標(biāo)尺。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視黨員干部政績觀問題,發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示,深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題。今年全國兩會(huì)期間,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,在發(fā)展中穩(wěn)步提升民生保障水平”。對黨員干部而言,政績觀不僅關(guān)乎一人一事、一時(shí)一域,更關(guān)乎“國之大者”、黨之大計(jì)。   政績觀與發(fā)展觀緊

          牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 —學(xué)習(xí)思想主題教育專題民主生活會(huì) 在前不久召開的二十屆中央政治局學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢造福人民的政績觀?!闭冇^是黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現(xiàn)。黨的十八大以來,總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述,深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題,為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動(dòng)指南。新征程上,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記相關(guān)重要論述,始

          樹立正確政績觀研討發(fā)言提綱-由作者小小迷糊159上傳,大小11.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了樹立,正確,政績觀,政績,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

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