學(xué)習(xí)講話有感：為科技創(chuàng)新人才“澆水”“松土”“施肥”-由作者山東桂康生物上傳,大小13.054KB,總共2頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了學(xué)習(xí)講話有感：為科技創(chuàng)新人才“澆水”“松土”“施肥”,學(xué)習(xí)講話有感：為科技創(chuàng)新人才“澆水”“松土”“施肥”

在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會上的講話-由作者政妹上傳,大小22.524KB,總共10頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會上的講話,在2022年全省水利科技創(chuàng)新暨人才工作座談會上的講話

深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵 ——科技創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動力 科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和戰(zhàn)略支撐，是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。今年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)：“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。”習(xí)近平總書記的重要論述，為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，需要深刻理解和正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵，積極開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，以塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢賦能中國式現(xiàn)代化，贏得發(fā)展主動權(quán)。 歷史

統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要“實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時強(qiáng)調(diào)，要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展，三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我們迎來了世界新一

賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點(diǎn)實(shí)施方案 為深化科技成果使用權(quán)、處置權(quán)和收益權(quán)改革，進(jìn)一步激發(fā)科研人員創(chuàng)新熱情，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》《中華人民共和國專利法》相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就開展賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點(diǎn)工作制定本實(shí)施方案。 一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想。 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)

中華魂科技托起強(qiáng)國夢演講稿8篇-由作者樹下亜由美上傳,大小20.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中華,魂,科技,托起,強(qiáng)國,夢,演講稿,演講,8,篇

科技托起強(qiáng)國夢演講稿范本參考-由作者塵埃未定小定定上傳,大小18.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了科技,托起,強(qiáng)國,夢,演講稿,演講,范本,參考

弘揚(yáng)科學(xué)家精神筑牢高水平科技自立自強(qiáng)的思想基礎(chǔ)-由作者久寂丶Seven上傳,大小16.52KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚(yáng),科學(xué)家,科學(xué),精神,筑,筑牢,牢高,高,水平,科技,自立,自強(qiáng),思想,基礎(chǔ)科技創(chuàng)業(yè)

碳達(dá)峰碳中和科技創(chuàng)新行動方案-由作者納蘭芳8上傳,大小14.8 KB,總共4頁,適用于計(jì)劃方案等多種場景,包含了碳,達(dá)峰,中和,科技創(chuàng)新,科技,創(chuàng)新,行動方案,行動,方案

青年科技創(chuàng)新創(chuàng)效思考-由作者我的故事611上傳,大小16.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年,科技創(chuàng)新,科技,創(chuàng)新,創(chuàng)效,思考

弘揚(yáng)科創(chuàng)精神 煥發(fā)全民族科技創(chuàng)新斗志 習(xí)近平文化思想為全黨做好宣傳思想文化工作，在新時代新征程上展現(xiàn)新氣象、彰顯新作為指明方向、提供遵循?？茖W(xué)文化是文化的重要組成部分，科協(xié)組織應(yīng)團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)科技工作者共同建設(shè)、傳播、弘揚(yáng)科學(xué)文化，激發(fā)全民族特別是青少年煥發(fā)科技創(chuàng)新斗志，踐行建設(shè)世界科技強(qiáng)國時代使命。 在革命、建設(shè)、改革年代，無數(shù)科技工作者科學(xué)救國、科學(xué)報(bào)國、科技強(qiáng)國的科學(xué)思想成為重要的社會思潮，是我國科學(xué)文化的紅色源頭。竺可楨倡導(dǎo)和踐行科學(xué)救國思想，在近代留美學(xué)者中形成了科學(xué)救國的思潮?！昂Ｍ鈿w來一心

企業(yè)科協(xié)加強(qiáng)科技工作者思想政治工作的思考新常態(tài)下在企業(yè)持續(xù)發(fā)展的過程中，思想政治工作發(fā)揮著越來越重要的作用。如何順應(yīng)新時代的要求，進(jìn)一步做好科技工作者的思想政治工作，是企業(yè)科協(xié)面臨的一大課題。一、企業(yè)科協(xié)在企業(yè)思想政治工作中的地位和作用企業(yè)科協(xié)是一支特殊的思想政治工作隊(duì)，其地位和性質(zhì)決定了企業(yè)科協(xié)要

2021【典型經(jīng)驗(yàn)】科委園區(qū)圍繞提質(zhì)增效全面推進(jìn)高端的科技創(chuàng)新驅(qū)動體系建設(shè)-由作者小小錘下士上傳,大小25.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【典型經(jīng)驗(yàn)】科委園區(qū)圍繞提質(zhì)增效全面推進(jìn)高端的科技創(chuàng)新驅(qū)動體系建設(shè)

在中國科協(xié)會員日科技工作者座談會上的講話三篇-由作者YYWW624上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,中國科協(xié),中國,科協(xié),會員,日科,技工,作者,座談會,座談,上,上的,講話,三,三篇

促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——學(xué)習(xí)總書記的部分相關(guān)重要論述專題課件—— 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會聽取意見和建議時指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，是全黨全社會的共同責(zé)任”，要“促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”。黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 ? 建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件 　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?！?　　深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 　　從歷史經(jīng)驗(yàn)看，社會主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就科技創(chuàng)業(yè)

堅(jiān)持教育科技人才一體化發(fā)展 加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書記指出：“深化科技體制、教育體制、人才體制等改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。”新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的。統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，可加速形成具有湖南特色的新質(zhì)生產(chǎn)力。 教育科技人才一體化加速技術(shù)革命性突破，增強(qiáng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心動力

加強(qiáng)科技賦能 助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級調(diào)研報(bào)告-由作者楓夜狄花上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了加強(qiáng),科技,賦能,助力,產(chǎn)業(yè),轉(zhuǎn)型,升級,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

區(qū)科技創(chuàng)新上半年工作總結(jié)及下半年工作安排-由作者孤孤單單y個人上傳,大小12.3 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了區(qū),科技創(chuàng)新,科技,創(chuàng)新,上半年工作總結(jié),上半,及,下半年工作安排,下半年,工作,安排

努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告提出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，要堅(jiān)持“科技自立自強(qiáng)”，加快建設(shè)“科技強(qiáng)國”。由中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院近日編輯出版的《論科技自立自強(qiáng)》收入習(xí)近平總書記關(guān)于科技自立自強(qiáng)的重要文稿五十篇，深刻闡明了科技創(chuàng)新在人類社會進(jìn)步中的重要地位，系統(tǒng)闡述了推進(jìn)我國科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措和基本要求，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)提供了根本遵循。放眼世界現(xiàn)代化道路，科技始終都是撬動現(xiàn)代化的內(nèi)生動力和有力杠桿，每一次科技革命都極大推動了人