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          全面從嚴治黨的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯黨員干部學習教育-由作者一個人的苦7013上傳,大小1.11MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,理論,邏輯,歷史,與,實踐,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

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          建黨103周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 ??? 至2024年,中國共產(chǎn)黨成立103年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 ? ? 學習黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。 一、奪取新民主義主義革命的偉大

          2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 學習黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

          黨課:中共歷史上的著名三問及其歷史意義-由作者zth09210806上傳,大小20.188KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課:中共歷史上的著名三問及其歷史意義,黨課:中共歷史上的著名三問及其歷史意義1921到202黨的歷史繪本

          百余年來 中國共產(chǎn)黨如何化解各種危局困境 習近平總書記指出:“當前,世界百年未有之大變局加速演進,世界之變、時代之變、歷史之變的特征更加明顯。我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境,需要應對的風險和挑戰(zhàn)、需要解決的矛盾和問題比以往更加錯綜復雜。” 百余年來,黨領導人民在應對危局困境的偉大實踐中創(chuàng)造了一系列舉世矚目的偉大成就、積累了一系列極其寶貴的歷史經(jīng)驗。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的歷史緊要關頭,把握好戰(zhàn)略機遇、保持戰(zhàn)略定力、應對風險挑戰(zhàn),總結(jié)我們黨百

          黨打好反腐敗斗爭的歷史經(jīng)驗   毛澤東同志指出:“與貪污腐化作斗爭,是我們共產(chǎn)黨人的天職,誰也阻擋不了。”反腐敗是最徹底的自我革命。堅持從嚴治黨治政、以思想教育反腐倡廉、以制度法規(guī)反腐保廉、堅決依法懲治貪污腐敗分子、將反腐敗斗爭貫徹到底,是民主革命時期黨不斷深入推進自我革命的重要實踐指南,為新征程上黨堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn)提供了寶貴經(jīng)驗智慧。   以思想教育反腐倡廉,強化不想腐的感召力   毛澤東同志曾經(jīng)指出:“掌握思想教育,是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)

          《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》 的歷史演進   《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》是黨內(nèi)法規(guī)體系中具有主干作用的黨內(nèi)法規(guī),是全面從嚴治黨背景下黨的紀律建設的重要組成部分?!吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準則》的印發(fā)和實施,從全面從嚴治黨的高度,對“廉潔自律”提出了更高的道德標準。從黨內(nèi)法規(guī)發(fā)展歷程上來看,先后出現(xiàn)過3部與廉潔有關的準則,分別是《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》(1997年頒布)、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》(2010年頒布)、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》(2015年頒布)。廉潔

          黨史學習發(fā)言醫(yī)保局工作人員學習新民主主義革命時期的歷史研討發(fā)言材料范文黨史學習教育心得體會參考-由作者tslhd上傳,大小8.8 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學習,發(fā)言,醫(yī)保局,醫(yī)保,工作人員,工作,人員,新民主主義革命,新民,時期,歷史,研討,發(fā)言材料,材料,范文,學習教育,教育,心得體會,心得,體會,參考

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