2021年第三季度黨史學習教育黨課講稿
2021年黨史學習教育學史崇德專題研討交流發(fā)言材料-由作者你爹臨死前啊66上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2021,年,黨史,學習,教育學,教育,史,崇德,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
黨員干部黨史學習教育“學史崇德”專題學習心得體會 -由作者天硣廖上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學習教育,學習,教育,學史,史,崇德,專題,學習心得體會,心得,體會
黨員干部黨史學習教育“學史崇德”專題學習心得體會-由作者性感的小小沐上傳,大小17.910KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部黨史學習教育“學史崇德”專題學習心得體會,動員大會,公文范文
2021市委書記黨史學習教育“學史增信”發(fā)言材料-由作者轉(zhuǎn)身幽藍上傳,大小1.10MB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了市委書記黨史學習教育“學史增信”發(fā)言材料
2021縣委書記在黨史學習教育中心組學習研討會上的發(fā)言-由作者森森Nael上傳,大小1.14MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了縣委書記在黨史學習教育中心組學習研討會上的發(fā)言
湖南就近就地開展黨史學習教育現(xiàn)場教學場地推薦名單（2021.4.1）-由作者丿卡卡羅特灬上傳,大小15.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了湖南,就近,就地,開展,黨史,學習教育,學習,教育,現(xiàn)場,教學,場地,推薦,名單,2021,4,1
黨史學習教育“學史崇德”專題學習心得體會-由作者暴力演繹上傳,大小17.989KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,學史,史,崇德,專題,學習心得體會,心得,體會
推動機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展的“三個關(guān)鍵” 機關(guān)黨的建設(shè)是機關(guān)建設(shè)的根本保證。今年是中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量提升年。要深刻認識機關(guān)黨建面臨的新形勢新任務(wù)新要求，把握好理論武裝、體制機制、融合互促“三個關(guān)鍵”，推動新時代機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。 加強理論武裝，把準“指南針” 切實提高政治站位。注重順應(yīng)新時代要求，圍繞新形勢新任務(wù)來謀劃機關(guān)黨建工作，第一時間把中央最新精神傳達到位，及時把全面從嚴治黨部署轉(zhuǎn)化為推2021年第三季度黨史學習教育黨課講稿
走在前、作表率，對標先進爭創(chuàng)一流 學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)、長期戰(zhàn)略任務(wù)，XXX部門要在全面學習、全面把握、全面落實上走在前、作表率，進一步提升XX工作質(zhì)量和水平，高標準對標先進爭創(chuàng)一流 。要認真落實黨中央決策部署和X委工作要求，立場堅定、顧全大局，服務(wù)中心、擔當實干，為全市統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，為實現(xiàn)黨的中心任而努力奮斗。支部黨員干部要帶頭旗幟鮮明講政治，充分發(fā)揮尖刀班、特戰(zhàn)隊的作用，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，彰顯新時代黨員干部擔當實干、默默奉獻的鮮明特質(zhì)。 在新的趕考路上，面對百年大變局和世紀疫
在2021年領(lǐng)導班子黨史學習教育專題讀書班上的動員講話-由作者櫻花沒你可愛a上傳,大小23.000KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在2021年領(lǐng)導班子黨史學習教育專題讀書班上的動員講話,重要講話,公文范文
以“一錘接著一錘敲”的韌勁砥礪“趕考路” 近日，省部級主要領(lǐng)導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班在京舉行。習近平總書記強調(diào)，中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。年輕干部作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，正值青春年華，正處在長本事、長才干的黃金時期，應(yīng)堅定理想信念，錘煉過硬本領(lǐng)，厚植為民情懷，用“一錘接著一錘敲”的韌勁砥礪新時代“趕考路”，以昂揚的斗志、飽滿的熱情、扎實的作風在新的征程上實現(xiàn)新作為。 以“革命理想高于天”的堅定信
特級戰(zhàn)士英雄——楊根思 一、人物介紹 楊根思（1922年-1950年），本名羊庚璽，男，漢族，江蘇泰興人，中共黨員，1944年入伍，生前系中國人民志愿軍第20軍58師172團3連連長。新中國第一位特等功臣和特級戰(zhàn)斗英雄。1950年11月29日，楊根思在堅守長津湖畔1071.1高地東南側(cè)小高嶺戰(zhàn)斗中，率領(lǐng)三排打退美軍八次進攻，在最后只剩下他一人時，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。戰(zhàn)后，朝鮮民主主義人民共和國授予楊根思英雄稱號和金星獎?wù)隆⒁患墖靹渍隆?951年5月9日，中國人民志愿軍總部給楊根思同志追記
特級戰(zhàn)士英雄——楊根思 一、人物介紹 楊根思（1922年-1950年），本名羊庚璽，男，漢族，江蘇泰興人，中共黨員，1944年入伍，生前系中國人民志愿軍第20軍58師172團3連連長。新中國第一位特等功臣和特級戰(zhàn)斗英雄。1950年11月29日，楊根思在堅守長津湖畔1071.1高地東南側(cè)小高嶺戰(zhàn)斗中，率領(lǐng)三排打退美軍八次進攻，在最后只剩下他一人時，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。戰(zhàn)后，朝鮮民主主義人民共和國授予楊根思英雄稱號和金星獎?wù)?、一級國旗勛章?951年5月9日，中國人民志愿軍總部給楊根思同志追記
把握時代之需，建設(shè)堪當重任的高素質(zhì)干部隊伍 同志們： 黨的二十大報告圍繞全面建設(shè)現(xiàn)代化國家，提出“建設(shè)堪當民族復興重任的高素質(zhì)干部隊伍”的重大任務(wù)，具有深遠的戰(zhàn)略考量和重大的現(xiàn)實意義。我們將堅持組織路線服務(wù)保證政治路線，以強烈的政治責任感和歷史使命感，著力打造堪當現(xiàn)代化建設(shè)和民族復興重任、不負使命的高素質(zhì)干部隊伍，為奮進中國式現(xiàn)代化、譜寫陜西高質(zhì)量發(fā)展新篇章提供堅強組織保證。 一、深刻認識建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重大意義 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在統(tǒng)籌“兩個大局”、統(tǒng)攬“四個偉大”的高
肩負起偉大新征程上的青春使命 青年強，則國家強。習近平總書記在黨的二十大報告中，專門寄語青年一代，強調(diào)全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，充分體現(xiàn)了習近平總書記對青年和青年工作一以貫之的高度重視，為廣大青年在新征程上投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了根本遵循。 一、新征程上青年生逢其時，無比幸運 “當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！绷暯娇倳浽邳h的二十大報告中，這樣分析當代中國青年的人生際遇。新時代新征程，是青年大有可為，也必將大有作為的大時代。 ——無比幸運
錘煉貫徹新發(fā)展理念“硬本領(lǐng)” 近日，《求是》雜志發(fā)表*重要文章《全黨必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念》。文章指出，新發(fā)展理念是一個整體，無論是中央層面還是部門層面，無論是省級層面還是省以下各級層面，在貫徹落實中都要完整把握、準確理解、全面落實，把新發(fā)展理念貫徹到經(jīng)濟社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。新發(fā)展理念落地生根，離不開廣大黨員干部的認識和行動。只有切實增強貫徹落實新發(fā)展理念的本領(lǐng)，才能真正成為促進經(jīng)濟社會發(fā)展的行家里手，為事業(yè)發(fā)展、民族振興貢獻力量。 注重加強學習，在深學篤用中完整把握新發(fā)展理念。對于廣大黨員干部來說，提高貫徹2021年第三季度黨史學習教育黨課講稿
拒絕“躺平”，起而行之，奮斗不止！ 各位領(lǐng)導、各位黨員： 支部安排我給大家講一次黨課，今天我想結(jié)合十九屆六中全會精神內(nèi)容和當前開展的機構(gòu)改革、人員競聘工作，以“拒絕‘躺平’，起而行之，奮斗不止”為主題，和大家一起交流學習。 一、 以百年成就、百年經(jīng)驗的旗幟指引，汲取奮進力量 黨的十九屆六中全會是是一個歷史性和全局性的重大會議，也是一個里程碑和開創(chuàng)性的重大會議，深刻回答了“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，彰顯了百年大黨高度的歷史自覺和歷史自信。
黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育“學史力行”專題研討發(fā)言材料-由作者響亮的名字wyp上傳,大小17.226KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育“學史力行”專題研討發(fā)言材料,發(fā)言材料,公文范文
黨史學習教育“學史增信”研討發(fā)言材料-由作者水魚大大已大大上傳,大小1.12MB,總共3頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,學史,史增,增信,信,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
