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          關于開展“三抓三促”行動專題研討發(fā)言稿 (21篇) 關于開展“三抓三促”行動專題研討發(fā)言稿1 深入開展“三抓三促”行動是全面貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措,是加快發(fā)展實現(xiàn)趕超進位的重要途徑,是馳而不息深化作風建設的必然要求。我將緊密結(jié)合自身工作實際,以“身在兵位”的責任意識和“胸為帥謀”的擔當精神,全力推動思想新跨越、作風大轉(zhuǎn)變、工作大提升,為州委辦公室“三服務”工作高質(zhì)量發(fā)展無私奉獻。 一要在理論學習上下苦功、求進步。一是提高思想水平。要認真學習黨的創(chuàng)新理論,用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作。因為

          新民主主義革命時期黨史專題黨課講稿-由作者夜風夢語1429上傳,大小25.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了新民主主義革命,新民,時期,黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿

          家長會家長家庭教育經(jīng)驗發(fā)言稿優(yōu)秀5篇-由作者異空點上傳,大小26.3 KB,總共8頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了家長會,家長,家庭教育,家庭,教育,經(jīng)驗,發(fā)言稿,發(fā)言,優(yōu)秀,5,篇

          在強化黨性鍛煉中樹立和踐行正確政績觀 ——主題教育交流發(fā)言稿 習主席在2022年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上的重要講話中指出:“樹立和踐行正確政績觀,起決定性作用的是黨性。只有黨性堅強、摒棄私心雜念,才能保證政績觀不出偏差?!边@一重要論述,深刻回答了“為誰創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績、怎樣創(chuàng)造業(yè)績”的重大問題,為我們樹立和踐行正確政績觀指明了努力方向、提供了根本遵循。黨員干部必須強化黨性鍛煉、提升黨性修養(yǎng),讓正確政績觀真正在內(nèi)心深處扎根,把為黨盡責、為民造福落實到行動上。 一、黨性是黨員干部立身、

          家長分享家庭教育經(jīng)驗發(fā)言稿-由作者張康平o1上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了家長,分享,家庭教育,家庭,教育,經(jīng)驗,發(fā)言稿,發(fā)言

          在黨組中心組學習黨的歷史專題研討會上的發(fā)言-由作者冀佳悅闖天涯上傳,大小18.963KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,黨組,中心組學習,中心,黨的歷史,黨的,歷史,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言

          牢固樹立和踐行正確政績觀——主題教育交流發(fā)言稿 ? ??習近平總書記在江蘇考察時強調(diào),要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導向,增強干的動力,形成干的合力,在以學促干上取得實實在在的成效。以學促干,首要關鍵在于樹牢造福人民的政績觀。政績觀是黨員干部從政、謀事、創(chuàng)業(yè)的總開關,政績觀正確與否,不僅影響到干部的健康成長,更關系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。習近平總書記就“以學促干”提出明確要求、作出具體部署,為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、樹牢正確政績觀提供了根本遵循。只有解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績和怎樣樹立政績”的根本問題,才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。

          鎮(zhèn)中心校校長黨支部書記以案促改警示教育表態(tài)發(fā)言稿-由作者園田海未我妻上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鎮(zhèn),中心校,中心,校長,黨支部書記,黨支部,書記,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,表態(tài),發(fā)言稿,發(fā)言2021改革開放時期黨史教育研討發(fā)言稿

          在黨的建設歷史經(jīng)驗研討會上的發(fā)言匯編(6篇)-由作者美了美樂時代上傳,大小38.500KB,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,黨的建設,黨的,建設,歷史,經(jīng)驗,研討會,研討,上,上的,發(fā)言,匯編,6,篇

          精選醫(yī)師節(jié)醫(yī)生代表發(fā)言稿發(fā)言材料三篇-由作者李冥鯤0952上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了精選,醫(yī)師,節(jié),醫(yī)生,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,發(fā)言材料,材料,三,三篇

          政府工作報告討論發(fā)言稿發(fā)言三篇-由作者用蜀黎的蘋果上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了政府工作報告,政府,工作,報告,討論,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇

          2021黨史理論中心組研討發(fā)言(社會主義、改革開放新時期)-由作者孟小白君上傳,大小1.25MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史理論中心組研討發(fā)言(社會主義、改革開放新時期

          學習改革開放新時期歷史研討發(fā)言-由作者張小眼101上傳,大小14.369KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習改革開放新時期歷史研討發(fā)言,學習改革開放新時期歷史研討發(fā)言

          唱響新時代改革開放協(xié)奏曲 譜寫新時期改革開放新篇章

          關于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期發(fā)言稿-由作者確認過眼光上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關于,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設,新時期,發(fā)言稿,發(fā)言

          學習全國兩會精神 奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章 ——學習2025年全國兩會精神研討發(fā)言稿—— 同志們: 春潮澎湃啟新程,砥礪奮進正當時。2025年全國兩會是在全面貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神、實現(xiàn)"十四五"規(guī)劃目標任務的關鍵階段召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話和政府工作報告,為我們錨定了發(fā)展坐標、指明了前進方向。今天,我們深入學習兩會精神,就是要以更高的政治站位、更強的使命擔當,將會議精神轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。 一、深刻領會兩會精神的核心要義,把握"三個新"2021改革開放時期黨史教育研討發(fā)言稿

          改革開放時期黨史學習心得體會5篇-由作者你還在嗎1991上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了改革開放,改革,開放,時期,黨史,學習心得體會,學習,心得,體會,5,篇

          改革開放新時期歷史心得體會8篇-由作者塵埃落定somor上傳,大小22.1 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了改革開放,改革,開放,新時期,歷史,心得體會,心得,體會,8,篇

          黨紀學習教育 集中性紀律教育研討交流發(fā)言材料 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,并作出重要指示強調(diào),"以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為重點,組織開展集中性紀律教育,著力解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題。"新征程上,廣大黨員干部要把集中性紀律教育當成充電續(xù)航、提質(zhì)增效的有力途徑,在紀律意識、紀律學習、紀律作風上下功夫,用鐵一般的紀律將自身鍛造成一塊"堅硬鋼鐵",推動各項工作不斷往實里走、往深處走。 紀律意識的堅固堡壘--黨員干

          勇立改革開放潮頭 努力為黨育才獻策 ——黨員干部學習教育專題黨課 總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話,回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績,圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻的系統(tǒng)闡述,為新時代新征程黨的干部教育培訓事業(yè)提出新的明確要求,是指引新時代新征程黨的干部教育培訓事業(yè)發(fā)展的綱領性文獻。總書記對黨校的要求也是對干部學院的要求,干部學院必須深刻領會總書記重要講話精神,深刻把握黨校初心的科學內(nèi)涵和實踐要求,堅持黨校姓黨根本原則,自覺服從服務于黨和國家工作大

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