2021社會主義革命和建設專題學習班會總結
凝魂聚氣 強基固本 著力培育和踐行社會主義核心價值觀 核心價值觀是一個國家的重要穩(wěn)定器，能否構建具有強大感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩(wěn)定，關系國家長治久安。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示，強調“著力培育和踐行社會主義核心價值觀”。培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態(tài)工作，把堅持社會主義核心價值體系納入新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。新時代新征程，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務。我們要堅
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會主義建設者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉，不是中國心
2021年圍繞新民主主義革命時期歷史專題學習研討發(fā)言稿與學習新民主主義革命時期歷史專題研討材料-由作者xf始于1986上傳,大小,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2021,年,圍繞,新民主主義革命,新民,時期,歷史,專題,學習,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,與,材料
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人※ 習近平 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉
深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學社會主義價值觀主張的契合性 —黨員干部學習教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中國人民思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達，是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合。”這進一步拓展和深化了我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認識，為推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供了科學指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供前提條件
2022新時代十年偉大變革對社會主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay的公主抱上傳,大小14.2 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年偉大變革對社會主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
從治國理政戰(zhàn)略高度把握和推進中國特色社會主義法治體系建設核心要點：黨的十八屆四中全會把建設中國特色社會主義法治體系作為全面推進依法治國的總抓手，提出要形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規(guī)體系。加快建設中國特色社會主義法治體系，應從治國2021社會主義革命和建設專題學習班會總結
黨委黨組專題學習二：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為決勝全面小康社會實現(xiàn)中國夢而奮斗-由作者好大一蝦上傳,大小1017.40KB,總共84頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了黨委,黨組,專題,學習,二,高舉,中國特色社會主義,中國,特色,社會,主義,偉大,旗幟,為,決勝,全面小康,全面,小康,實現(xiàn),中國夢,而,奮斗
2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者rkoqw上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
牢牢把握全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導 —深入學習新時代建設教育強國的重大意義 建設教育強國是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，習近平總書記關于建設教育強國作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，為教育強國建設提供了科學指引和根本遵循。他提出“建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導”的科學論斷，深刻闡明了建設教育強國在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的地位和作用，深化了對二者內在關系的認識，凸顯了新時代建設教育強國的重大意義。
中國特色的關鍵就在于“兩個結合” 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 中國特色社會主義道路是在馬克思主義指導下走出來的，也是從五千多年中華文明史中走出來的，“兩個結合”是開辟和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。中國式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的重大理論創(chuàng)新，彰顯了“兩個結合”的重大意義。 方向決定道路，道路決定命運。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“我們的社會主義為什么不一樣？為什么能夠生機勃勃、充滿活力
主題黨日黨課講稿：堅持中國特色社會主義文化道路建設社會主義文化強國-由作者彌斯吖上傳,大小25.792KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題黨日黨課講稿：堅持中國特色社會主義文化道路建設社會主義文化強國,主題黨日黨課講稿：堅持中國特色社會主義文化道路建設社會主義文化強國
“兩個結合”是中國特色社會主義取得成功的最大法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，這條道路是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中走出來的。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調，“兩個結合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識，是我們取得成功的最大法寶。堅持“兩個結合”，黨帶領人民開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，走出了中國式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，使科學社會主義在中國煥發(fā)出新的蓬勃生機。 “兩
中國式現(xiàn)代化體現(xiàn)科學社會主義的先進本質 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記深刻指出：“中國式現(xiàn)代化，深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)科學社會主義的先進本質，借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果，代表人類文明進步的發(fā)展方向，展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景，是一種全新的人類文明形態(tài)。”社會主義本質問題，是社會主義理論和實踐中的一個根本性問題，是順利推進中國式現(xiàn)代化至關重要的因素。社會主義由空想到科學、由理論到實踐，從根本意義上說就是對社會主義本質的認識不斷深化和科學堅持的結果。 以科學的態(tài)度認識和把握社會主義的本質，是科2021社會主義革命和建設專題學習班會總結
2022書寫新時代中國特色社會主義新篇章PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者I_太子上傳,大小19.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022書寫新時代中國特色社會主義新篇章PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022高舉中國特色社會主義偉大旗幟PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者我在野區(qū)養(yǎng)驢上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022高舉中國特色社會主義偉大旗幟PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
在守好中華文脈中鑄就社會主義文化新輝煌 —黨員干部學習教育專題黨課 以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，是中國共產(chǎn)黨在新時代新征程的中心任務。黨的二十大鮮明提出中國式現(xiàn)代化的時代命題，要求“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”。習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神研討班開班式上，進一步強調要守好中國式現(xiàn)代化的本和源、根和魂，毫不動搖堅持中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質要求、重大原則，賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線堅守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之源、譜寫物質文明和精神文明相協(xié)
