2022廉潔警示教育黨課講稿
謹(jǐn)防“側(cè)臥式”干部 ——拒絕“側(cè)臥式”擺爛 讓實(shí)干蔚然成風(fēng)—— 一段時間以來，“躺平式”干部廣受社會詬病，成了過街老鼠，漸漸沒了市場?！ ? 當(dāng)“躺平式”干部遭受批評并有所收斂時，又有一種所謂的“側(cè)臥式”干部冒了出來。這些“側(cè)臥式”干部常常表現(xiàn)出想躺則躺、想站則站，而且時躺時站、忽躺忽站，平常更多時候是在看熱鬧、當(dāng)看客、作壁上觀。 他們碰到有名有利的事或場合則“站”出來、露個臉；碰到無名無利，特別是有可能擔(dān)責(zé)、有風(fēng)險(xiǎn)的事或場合則退避三舍、銷聲匿跡、不見人影，或躲起來或躺下
推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 核心提要 ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊(yùn)與屹立根基，現(xiàn)代是我們的時代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合。 ●把握中華民族多元一體的背后哲理，需要我們理解多元與一體的關(guān)系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標(biāo)以及民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，只有保持多元性，才能增強(qiáng)中華民族的活力和創(chuàng)造力；只有堅(jiān)持一體性，才能維護(hù)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定；只有尊重差異、包容多樣，才能促進(jìn)不同民族間和諧共處和
加強(qiáng)黨對網(wǎng)信工作的全面領(lǐng)導(dǎo) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！敝袊伯a(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。網(wǎng)絡(luò)安全和信息化作為事關(guān)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略問題，代表著新的生產(chǎn)力和發(fā)展方向，必須以中國共產(chǎn)黨為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌全局、穩(wěn)步前進(jìn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出加強(qiáng)黨對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保網(wǎng)信事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨中央對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)
“三個務(wù)必”的時代價(jià)值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出：“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?！睆摹皟蓚€務(wù)必”升華到“三個務(wù)必”，是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)踐行“三個務(wù)必”的行動自覺，對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。 “三個務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時代背景
關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的三維特質(zhì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。這是在繼承馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨黨的建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，進(jìn)行的艱苦深入的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，是新時代中國共產(chǎn)黨管黨治黨的最新成果。習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述具有鮮明的時代特征和獨(dú)特的理論品格，集中表現(xiàn)在政治特質(zhì)、理論特質(zhì)、實(shí)踐特質(zhì)三個方面，三者統(tǒng)一于新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的偉大實(shí)踐中。
中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī)，在全黨開展一次集中性紀(jì)律教育。經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，需要從黨的歷史中汲取豐富營養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨始終高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)，為維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)黨的路線方針政策提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策的論斷，把紀(jì)律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，突出了紀(jì)律建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要
堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是新時代人民政協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 2024年9月20日，慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立75周年大會在北京召開。習(xí)近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話，高度評價(jià)人民政協(xié)的歷史貢獻(xiàn)，深刻闡明人民政協(xié)的鮮明中國特色和顯著政治優(yōu)勢，對不斷推動協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展提出明確要求，對做好當(dāng)前和今后一個時期人民政協(xié)工作作出全面部署。講話高屋建瓴、精辟深邃、內(nèi)涵豐富、博大精深，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，為新時代新征程人民政協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。講話用“十個堅(jiān)持”高度概括了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和
著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?！?思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在2022廉潔警示教育黨課講稿
目 錄1.推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿……………（9）2.堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，眾志成城加快建設(shè) “五個新衡陽”……………………………………………………（20）3.在全縣“兩學(xué)一做”安排部署會上的講話暨動員部署專題黨課 講稿………………………………………………………
黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：從甲申之祭到窯洞天問如何認(rèn)識權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力，并且不被權(quán)力所腐蝕？100年來，尤其是執(zhí)政70多年來，中國共產(chǎn)黨一直在思考和回答這個“天問”，表現(xiàn)出了前所未有的歷史韌勁，書寫了鞏固長期執(zhí)政的篇章。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命，就是要掌握政權(quán)，實(shí)現(xiàn)“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。當(dāng)歷史的契機(jī)一步步逼近時，如何認(rèn)識這個權(quán)力、掌握這個權(quán)力、正確運(yùn)用這個權(quán)力，并且不被這個權(quán)
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動專題黨課講稿三篇-由作者晴天花寶666上傳,大小20.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了守紀(jì)律,講規(guī)矩,主題教育活動,主題,教育,活動,專題,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇
民族工作黨課專題黨課講稿_做好黨的民族工作必須正確把握四個關(guān)系-由作者無人與問津上傳,大小20.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了民族工作,民族,工作,黨課,專題,黨課講稿,講稿,做好,黨的,必須,正確,把握,四個,關(guān)系
民族工作黨課專題黨課講稿_推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展-由作者壹只會飛的魚8上傳,大小21.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了民族工作,民族,工作,黨課,專題,黨課講稿,講稿,推動,新時代,黨的,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)
以融合傳播鑄牢中華民族共同體意識 講好中華民族共同體故事 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時指出，“要講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識”，“創(chuàng)新涉民族宣傳的傳播方式，豐富傳播內(nèi)容，拓寬傳播渠道，講好中華民族共同體故事，講清楚中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度是我國各民族共同發(fā)展進(jìn)步的可靠保障，講清楚中華民族是具有強(qiáng)大認(rèn)同度和凝聚力的命運(yùn)共同體，講清楚中國特色解決民族問題的正確道路所具有的明顯優(yōu)越性”。中華民族共同體意識是中華民族的精神支撐、情感寄托和價(jià)值認(rèn)同的總和。當(dāng)前，信息技術(shù)深
堅(jiān)持“兩手抓”、用好“四聯(lián)動” 穩(wěn)妥有序推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育 —抓實(shí)全省團(tuán)員和青年主題教育黨課 面向廣大團(tuán)員和青年開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來，共青團(tuán)陜西省委堅(jiān)持“兩手抓”、用好“四聯(lián)動”，在抓牢團(tuán)省委機(jī)關(guān)第一批主題教育檢視問題整改的同時，進(jìn)一步抓實(shí)全省團(tuán)員和青年主題教育穩(wěn)妥有序推進(jìn)，通過黨團(tuán)聯(lián)動、條塊聯(lián)動、學(xué)思聯(lián)動、知行聯(lián)動，把提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領(lǐng)悟力貫穿始終，引領(lǐng)廣大團(tuán)員和青年用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。 2022廉潔警示教育黨課講稿
深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時提出了一個富有歷史深意和時代內(nèi)涵的新概念“法治自信”，并就堅(jiān)定法治自信作出了深刻闡述。在新時代中國法治話語體系中，法治自信是對包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義，深刻領(lǐng)悟和自覺踐行堅(jiān)定法治自信的政治要求。 法治自信從何而來 法治自信不是盲目的憑空想象，
“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價(jià)值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價(jià)值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育
“三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷完善精準(zhǔn)思政工作體系，探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學(xué)理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”，著力培育新時代堅(jiān)定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學(xué)資源筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，依托真理力量堅(jiān)定理想信念，將思想引領(lǐng)的要求與學(xué)生成長需求相結(jié)合，將第二課堂與第一課堂相結(jié)合，使學(xué)生工作與教學(xué)工作形成互相助力、有效銜接的鏈條，逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”，不斷
深刻把握金融工作的政治性和人民性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 1 堅(jiān)持金融工作的政治性，走好中國特色金融發(fā)展之路 金融制度是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中重要的基礎(chǔ)性制度，它與國家的根本制度以及基本經(jīng)濟(jì)制度緊密聯(lián)系，具有鮮明的政治性。堅(jiān)持金融工作的政治性，就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走好中國特色金融發(fā)展之路。金融工作的政治性具體體現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和重要經(jīng)濟(jì)職能方面，其首要標(biāo)志是發(fā)行和管理貨幣，這是國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)的集中體現(xiàn)。通過發(fā)行和管理貨幣體現(xiàn)出國家經(jīng)濟(jì)屬性和經(jīng)濟(jì)主權(quán)，是金融的第一個國家經(jīng)濟(jì)職能，即創(chuàng)造信用。國家直接發(fā)行貨幣的最重要基礎(chǔ)不是貴金屬，
