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          “四史”黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育專題理論學習資料匯編(13篇)目錄1.習近平談學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史 32.部分重要文獻中關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的相關內(nèi)容 173.把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝重中之重——論學習貫徹習近平總書記在主題教育總結大會上重要講話 194.堅持以科學理論引領全黨理想信念——論學習貫徹習近平總書記

          “四史-社會主義發(fā)展史”黨史新中國史”改革開放史”學習心得體會-由作者丿單眼皮丶男孩上傳,大小17.1 KB,總共5頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了四史,社會主義,社會,主義,發(fā)展史,發(fā)展,黨史,新中國,史,改革開放,改革,開放,學習心得體會,學習,心得,體會

          黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上——   黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則,從“兩個務必”到“三個務必”,我們黨自成立以來,始終高度重視加強作風建設,在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風,從而保持黨的先進性和純潔性,得到人民群眾擁護和支持,不斷在革命、建設和改革事業(yè)中取得新的勝利。   “用延安作風打敗西安作風”   

          小學生紅色故事演講稿:抗日小英雄王二小-由作者尼大爺回來71上傳,大小21.9 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學生,小學,紅色故事,紅色,故事,演講稿,演講,抗日,小,英雄,王二小

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          鄧小平如何堅持問題導向 推進改革開放 【改革故事】-始終堅持問題導向,不斷強化問題意識 問題是時代的聲音。鄧小平在領導推進改革開放偉大事業(yè)進程中,始終堅持問題導向,緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題,根據(jù)形勢的發(fā)展變化,不斷強化問題意識、著力解決深層次體制問題、依靠實踐解決現(xiàn)實問題,既做到綱舉目張,又堅持統(tǒng)籌兼顧,推動改革開放不斷深入發(fā)展。 我們有許多問題要解決” 善于發(fā)現(xiàn)問題

          《小蘿卜頭的故事》演講稿-由作者一嗰人瀟灑上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小蘿卜頭,小蘿卜,故事,演講稿,演講

          紀念鄧小平誕辰120周年 重溫偉人故事 傳播時代聲音 在風雨如晦的20世紀初期,和無數(shù)仁人志士一樣,青年鄧小平經(jīng)歷了從樸素的愛國主義者到堅定的共產(chǎn)主義者的浴火重生過程。他16歲遠渡重洋,赴法國勤工儉學,在那里接受馬克思主義,加入中國共產(chǎn)黨,牢固樹立起一名共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的初心和使命,并矢志不渝為此奮斗了70多年。 “一直就是相當共產(chǎn)主義的” 半殖民地半封建的黑暗社會孕育了青年鄧小平救國救民的理想和追求。辛亥革命前夕,讀小學的鄧小平參加“

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