清新風(fēng)詩詞鑒賞課件芙蓉樓送辛漸

目 錄

品讀詩歌第壹部分

品讀詩歌【注釋】 芙蓉樓：芙蓉樓：原名西北樓，登臨可以俯瞰長江，遙望江北，在潤州（今江蘇省鎮(zhèn)江市）西北。據(jù)《元和郡縣志》卷二十六《江南道·潤州》丹陽：“晉王恭為刺史，改創(chuàng)西南樓名萬歲樓，西北樓名芙蓉樓?！币徽f此處指黔陽（今湖南黔城）芙蓉樓。辛漸：詩人的一位朋友。寒雨：秋冬時節(jié)的冷雨。連江：雨水與江面連成一片，形容雨很大。吳：古代國名，這里泛指江蘇南部、浙江北部一帶。江蘇鎮(zhèn)江一帶為三國時吳國所屬。平明：天亮的時候。芙蓉樓送辛漸王昌齡 〔唐代〕寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

品讀詩歌【注釋】客：指作者的好友辛漸。楚山：楚地的山。這里的楚也指南京一帶，因為古代吳、楚先后統(tǒng)治過這里，所以吳、楚可以通稱。孤：獨自，孤單一人。洛陽：現(xiàn)位于河南省西部、黃河南岸。冰心：比喻純潔的心。玉壺：玉做的壺。比喻人品性高潔。芙蓉樓送辛漸王昌齡 〔唐代〕寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

品讀詩歌【譯文】 冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨自面對著楚山離愁無限！到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！芙蓉樓送辛漸 王昌齡 〔唐代〕 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

知人論世第貳部分

字少伯，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開元末返長安，改授江寧丞。被謗謫龍標尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽（亦有“詩家天子王江寧”的說法）。 王昌齡知人論世 (698— 756）

此詩當(dāng)作于天寶元年（公元742年），王昌齡當(dāng)時為江寧丞。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手。這首詩為在江邊離別時所寫。創(chuàng)作背景

賞析詩句第叁部分

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！举p析】 “寒雨連江夜入?yún)恰?，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了一張無邊無際的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個離別友人的心頭上?！斑B”字和“入”字寫出雨勢的平穩(wěn)連綿，江雨悄然而來的動態(tài)能為人分明地感知，則詩人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見。 但是，這一幅水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨圖，正好展現(xiàn)了一種極其高遠壯闊的境界。中晚唐詩和婉約派宋詞往往將雨聲寫在窗下梧桐、檐前鐵馬、池中殘荷等等瑣物上，而王昌齡卻并不實寫如何感知秋雨來臨的細節(jié)，他只是將聽覺、視覺和想象概括成連江入?yún)堑挠陝?，以大片淡墨染出滿紙煙雨，這就用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。賞析詩句

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！举p析】 后兩句，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。是指作者與友人分手之際，對友人的囑托。洛陽，指的是今河南省洛陽市，唐朝時是政治、經(jīng)濟、文化的著名城市，那里有作者的親朋好友。相問，如同說“問你”，冰心是形容人的心地清明，如同冰塊兒；玉壺，玉石制成的壺。六朝時期，詩人鮑照曾用“清如玉壺冰”（《代白頭吟》詩），來比喻高潔清白的品格，此處的玉壺也是用來比喻純正的品格。這兩句話的意思是：你到達洛陽以后，那里的親友如果問起你我的情況，你就這樣告訴他們王昌齡的一顆心，仍然像一塊純潔清明的冰盛在玉壺中。作者托辛漸給洛陽友人，帶去這樣一句話，是有背景的。當(dāng)時作者因不拘小節(jié)，遭到一般平庸人物的議論，幾次收到貶謫。這里，顯然是作者在對那些污蔑之詞作出回擊，也是對最了解自己的友人們做出的告慰。表現(xiàn)了不肯妥協(xié)的精神。賞析詩句

延伸拓展第肆部分

課后任務(wù)合作討論： 課外翻閱資料，尋找作者的一篇詩詞，下節(jié)課每個小組上臺帶領(lǐng)大家欣賞。自主完成： 朗讀并流利地背誦《芙蓉樓送辛漸》，把握其中的意境與情感。

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