2022飛向藍天的恐龍PPT第6課小學四年級語文下冊部編人教版教學課件


四年級下冊語文教育課件講課人:辦圖網(wǎng) 時間:2022/08/01
dùn 鈍 僅 描 隧jǐnmiáosuì衍 噸 顱 膨捷 棲 辟 嶄yǎndūnlúpéngjiéqīpì zhǎn
bèn笨 重笨 拙
dùn 鈍 角遲 鈍
tán談 話交 談
gē白 鴿信 鴿
háo毫 米毫 分
mò粉 末周 末
miáo素 描描 繪
suì隧 道隧 洞
tài體 態(tài)態(tài) 度
dūn千 噸噸 位
lú顱 骨頭 顱
péng膨 脹膨 大
zhī四 肢肢 體
yì機 翼側 翼
pì 精 辟開 辟辟 謠
在中生代時期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。這個令人驚奇的結論是怎么得出來的?
早在19世紀,英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。 在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。 20世紀末期,我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。你讀明白了什么?
給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。
用自己的話說一說恐龍飛向藍天的演化過程。
恐龍是如何飛向藍天的呢?讓我們穿越時空隧道,訪問中生代的地球,看看這一演化過程吧!說說這段話在課文中起到了什么作用。
去掉例句中的畫橫線部分,比較讀一讀,說說有什么不同。
“一些”表示不是所有的恐龍;“應該”表示一種推測的意思,說明在沒有找到證據(jù)之前,還不能確定。一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛?!爸饾u”指經(jīng)過了較長時間的變化,慢慢地變小,不是一蹴而就的。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,越來越像鳥類。
遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆?!包c睛之筆”指最重要、最關鍵的內(nèi)容。作者運用生動形象的語言,將古生物科學家們漫長的研究歷程與取得的成果比作“畫卷”。而要證明恐龍向鳥類演化,羽毛是非常關鍵的部分。帶有羽毛的恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為研究工作提供了強有力的證據(jù),加速了這項研究的進程。因此說它是“點睛之筆”。
說說科學家們有怎樣的愿望。希望全面揭示恐龍飛向藍天這一歷史進程。說說你對“科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程”的理解?!跋M闭f明這一歷史進程還沒能完全被揭示,說明科學家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)。
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