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          2022呼風喚雨的世紀PPT第7課小學四年級語文上冊部編人教版教學課件

          2022呼風喚雨的世紀PPT第7課小學四年級語文上冊部編人教版教學課件

          最新人教版部編語文四年級上冊的世紀20世紀是一個呼風喚雨的世紀。 是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。主講老師:辦圖網語/文/課/件


          學習目標通過借助拼音、利用漢字構字規(guī)律等方法正確認讀“喚、技、獲、賴”等12個生字,學寫“紀、程、超、億、索”等13個生字,通過聯系上下文、找近義詞等方法理解“呼風喚雨、現代、科學”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文,理解一些含義深刻的句子,體會語言簡潔、條理清楚地表達特點,能聯系生活實際,說出自己的閱讀感受。了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化,產生熱愛科學的情感及學習科學、探索科學奧秘的興趣。010203學習 目標


          看先從頭到尾默讀一遍。替換課本圖片


          標課后會寫、會認字,不認識、不熟悉字用不同的標記標在課文中。黃色字為寫字表字(含識字表);紅色字為識字表字 20世紀是一個呼風喚雨的世紀。 是誰來呼風喚雨呢?當然是人類??渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里,人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現和發(fā)明。正是這些發(fā)現和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的100年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。


          標課后會寫、會認字,不認識、不熟悉字用不同的標記標在課文中。黃色字為寫字表字(含識字表);紅色字為識字表字 20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘: 20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便,是連過去王公貴族也不敢想的??茖W在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質生活。 1923年,英國數學家、哲學家伯特蘭,羅素說:“歸根到底,是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?!爆F在,這句話依然適用。回顧20世紀的百年歷程,科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里,現代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活。


          讀大聲讀兩遍,再次標出不認識的字,不理解的詞句。20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里,人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現和發(fā)明。正是這些發(fā)現和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的100年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。


          讀大聲讀兩遍,再次標出不認識的字,不理解的詞句。20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘: 20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便,是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質生活。1923年,英國數學家、哲學家伯特蘭,羅素說:“歸根到底,是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?!爆F在,這句話依然適用。回顧20世紀的百年歷程,科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里,現代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活。


          組課后生字讀寫并嘗試組詞??山柚值湓~典等學習工具。


          思嘗試回答課后問題①分小組整理問題清單,給問題分分類。


          思嘗試回答課后問題②下面是一個小組在整理問題時的討論,你從中受到什么啟發(fā)?從你們小組的問題清單中, 篩選出對理解課文最有幫助的問題。


          思嘗試回答課后問題③ “現代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活”,聯系生活實際,談談自己 的理解。我知道20世紀人類可以用機器人來代替人的工作,可以通過網絡方便快捷地獲取信息。20世紀,人們對太陽能、風能等新能源的開發(fā)利用,大大改善了人們的生活條件。我知道醫(yī)生用顯微鏡可以觀察到很小的細菌,用激光刀做手術可以減少出血量。20世紀有很多新的科學技術。像無土栽培技術,鈉米技術、基因技術等等,在各個領域發(fā)揮了巨大的作用。示例


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