匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 匯報(bào)時(shí)間：2022/07/23部編版三年級(jí)語文上冊(cè)課件去年的樹

目錄1學(xué)習(xí)背景您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。2新課導(dǎo)入3課堂檢測4拓展延伸您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。

Part 01學(xué)習(xí)背景強(qiáng)

談?wù)勀愕暮门笥?.....談話導(dǎo)入

Part 02課文解讀

走進(jìn)作者

認(rèn)讀生字

學(xué)多音字

學(xué)多音字

詞語造句

詞語造句

學(xué)形近字融（ ）觸（ ）融化觸摸剩（ ）乘（ ）剩余乘法伐（ ）代（ ）伐木代替煤（ ）某（ ）煤炭某月

初讀感知小鳥和大樹是（ ），小鳥去南方之前答應(yīng)大樹（ ）。 第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)（ ）它四處尋找，它問了（ ），（ ）和（ ），知道（ ）。于是鳥兒（ ）。好朋友還要回來唱歌給它聽大樹不見了樹根大門姑娘樹已變成了燈火內(nèi)心充滿憂傷地唱起了去年的歌

Part 03課堂檢測

初讀感知

課文解讀門先生,我的好朋友——樹在哪兒,您知道嗎?立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呢?小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪里嗎?

課文解讀

課文小結(jié)這是一只（ ）的鳥。讀這個(gè)童話故事，你懂得了什么？珍惜友情、信守諾言

Part 04拓展延伸

課堂拓展小鳥對(duì)大樹的情，把大樹也給深深打動(dòng)了。大樹想在自己還沒有被燃盡時(shí)前，為小鳥寄去一張友情卡。同學(xué)們?cè)敢鉃榇髽鋵戇@張友情卡嗎？

一（ ）樹 一（ ）斧子一（ ）眼睛 一（ ）煤油燈一（ ）歌 一（ ）火柴一（ ）鳥兒 一（ ）伐木工課后作業(yè)棵雙首只把盞盒個(gè)

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