唱唱我的名字幼兒園大班老師：辦圖網(wǎng)

PART ONE活 動 目 標

活動目標：1．在反復哼唱自己名字的過程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感。2．能通過變化歌曲的快慢速度用快樂的情緒演唱，體驗歌曲節(jié)奏的變化和集體游戲的有趣。

PART TWO設 計 意 圖

綱要中指出： 激發(fā)興趣需要貫穿于藝術活動的始終；提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表現(xiàn)自己的情感。

因此，在設計活動的過程中，我緊緊圍繞活動目標，以激發(fā)興趣—展現(xiàn)自我—交流分享—情感體驗為主線，營造輕松、愉快、自由的活動氛圍，為幼兒搭建一個自我表現(xiàn)的舞臺，感受音樂活動的快樂。

PART THREE活 動 流 程

1234唱名介紹，自然導入快樂轉盤，唱唱你我說說名字，體會親情 對碰游戲，快樂無限

1唱名介紹 自然導入 教師通過范唱自己的名字，既拉近了師幼間的距離，又幫助幼兒了解了歌曲的特點，為演唱自己的名字打下基礎。

2快樂轉盤 唱唱你我 將全體幼兒的照片制作成 “快樂大轉盤”，進一步激發(fā)幼兒演唱的興趣，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自我；并變換快慢節(jié)奏，引導幼兒運用伴唱的形式進行演唱。

3說說名字 體會親情 通過觀看家長錄像，使幼兒了解名字的含義，體驗父母對自己的愛和祝愿，激發(fā)幼兒愛家人的情感。

4對碰游戲 快樂無限 組織“名字對對碰”游戲，感受集體游戲的快樂，從而層層遞進的實現(xiàn)活動目標。

PART DOUR整 合 理 念

在活動設計上，將藝術、語言、社會領域中的內(nèi)容自然有機的“整合”在一起，使幼兒在藝術活動中得到快樂發(fā)展。

藝術語言社會唱唱我的名字

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