授課人：某某某時(shí)間：2024.02.21工圖網(wǎng) www.veu23k.com鞏固拓展主題教育成果 習(xí)近平總書記提出5點(diǎn)重要要求

2月4日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育總結(jié)會(huì)議在京召開，傳達(dá)了習(xí)近平總書記日前在中央政治局會(huì)議上的重要講話。 1月31日，習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上充分肯定了主題教育取得的成效，審議了主題教育總結(jié)報(bào)告和關(guān)于鞏固拓展主題教育成果的意見。 這次主題教育為新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育積累了新經(jīng)驗(yàn)，主要包括：堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿始終、突出問題導(dǎo)向、服務(wù)中心任務(wù)、力戒形式主義、以上率下示范引領(lǐng)等。 主題教育收官之際，習(xí)近平總書記引導(dǎo)全黨鞏固拓展主題教育成果，強(qiáng)調(diào)要做到“五個(gè)持續(xù)”：

持續(xù)推動(dòng)解決問題2持續(xù)加強(qiáng)理論武裝1持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)3持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)4持續(xù)抓好落實(shí)5

工圖網(wǎng) www.veu23k.com第一部分持續(xù)加強(qiáng)理論武裝

這次，總書記在重要講話中把加強(qiáng)理論武裝作為重中之重，進(jìn)一步指導(dǎo)黨員干部“通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧”。 　　學(xué)之愈深，方能知之愈明、信之愈堅(jiān)、行之愈篤。 　　近日，總書記在天津考察時(shí)指出，“學(xué)理論是一個(gè)不斷積累、不斷深化的過程”，要求“引導(dǎo)黨員干部持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論”。 　　學(xué)無止境，學(xué)貴有恒。 　　廣大黨員干部要把“學(xué)思想”作為一生的必修課，固本培元、凝心鑄魂，進(jìn)一步打牢黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下不斷取得新勝利。持續(xù)加強(qiáng)理論武裝 這次主題教育以“學(xué)思想”打頭。 主題教育啟動(dòng)以來，廣大黨員干部不斷深學(xué)細(xì)悟黨的創(chuàng)新理論，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，努力“真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手”。

工圖網(wǎng) www.veu23k.com第二部分持續(xù)推動(dòng)解決問題

迎難而上，直面問題、直擊矛盾。 　　2023年，習(xí)近平總書記主持中央政治局常委會(huì)會(huì)議審議《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。方案明確調(diào)查研究12個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容，每個(gè)方面都是重點(diǎn)問題、具體問題或老大難問題。 　　發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真的精神，總書記要求黨員干部堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，“一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施”。 　　有些問題通過這次主題教育解決了，有些問題是“硬骨頭”，但不能望而生畏、裹足不前，必須要做，要向前推進(jìn)。 　　通過這次主題教育，全黨牢固樹立問題導(dǎo)向，繼續(xù)抓好整改整治、建章立制，努力讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。持續(xù)推動(dòng)解決問題 按照習(xí)近平總書記要求，這次主題教育從一開始就奔著問題去、帶著問題學(xué)、盯著問題改。 總書記充分肯定這次主題教育在解決問題上的成效，指出全黨在“著力解決制約高質(zhì)量發(fā)展問題、群眾急難愁盼問題、黨的建設(shè)突出問題”方面，達(dá)到預(yù)期目的，取得明顯成效。

工圖網(wǎng) www.veu23k.com第三部分持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)

主題教育期間，習(xí)近平總書記親切會(huì)見全國(guó)“楓橋式工作法”入選單位代表，勉勵(lì)他們堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”；就防止形式主義、解決基層治理“小馬拉大車”問題等作出一系列重要批示。在總書記引領(lǐng)推動(dòng)下，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍教育整頓扎實(shí)開展。 　　以嚴(yán)肅教育純潔思想，以嚴(yán)格整頓純潔組織。全黨提振了干事創(chuàng)業(yè)精氣神，政治生態(tài)呈現(xiàn)新氣象。 　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。 　　“形式主義、官僚主義是頑瘴痼疾，時(shí)有發(fā)生、防不勝防，要持續(xù)抓、反復(fù)抓?！?　　總書記將改進(jìn)作風(fēng)作為鞏固拓展主題教育成果的重要內(nèi)容，要求大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、清廉之風(fēng)、儉樸之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，在全黨組織開展好集中性紀(jì)律教育，釋放了馳而不息正作風(fēng)、治歪風(fēng)、樹新風(fēng)的鮮明信號(hào)。持續(xù)改進(jìn)作風(fēng) 通過黨內(nèi)集中教育整頓和端正黨的作風(fēng)，是我們黨從歷史和實(shí)踐中獲得的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。 這次主題教育，就是一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的集中教育。

工圖網(wǎng) www.veu23k.com第四部分持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)

2023年10月11日，在江西考察時(shí)，總書記強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村要振興，關(guān)鍵是把基層黨組織建好、建強(qiáng)。 　　11月10日，在北京河北考察災(zāi)后恢復(fù)重建工作時(shí)，總書記指出，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用。 　　社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)在基層。 　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“十四五”時(shí)期，要在加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力上下更大功夫。 　　下一步，按照習(xí)近平總書記要求，全黨著力建好建強(qiáng)黨的基層組織和黨員干部隊(duì)伍，推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不斷筑牢黨的領(lǐng)導(dǎo)和高質(zhì)量發(fā)展的基層基礎(chǔ)。持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ) 基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，基層安則國(guó)家安。 這次主題教育自上而下分兩批進(jìn)行，第二批更加注重基層，習(xí)近平總書記教育引導(dǎo)全黨緊緊抓住強(qiáng)基固本這一重要任務(wù)。

工圖網(wǎng) www.veu23k.com第五部分持續(xù)抓好落實(shí)

收官之際，總書記再次聚焦“落實(shí)”，明確提出要“重實(shí)干、做實(shí)功、求實(shí)效”。 　　2024年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。 　　面對(duì)更趨復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，必須堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜，樹牢造福人民的政績(jī)觀，形成狠抓落實(shí)的好局面，更好將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的成效。 　　按照習(xí)近平總書記要求，各級(jí)黨委（黨組）要把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務(wù)，扛起主體責(zé)任，不折不扣抓好落實(shí)。全黨著力建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。持續(xù)抓好落實(shí) 大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。 主題教育開展以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“抓落實(shí)”，引導(dǎo)廣大黨員把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，不斷匡正干的導(dǎo)向、增強(qiáng)干的動(dòng)力、形成干的合力，全力推動(dòng)黨中央決策部署落實(shí)落地。

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