拒絕沉迷手機(jī) 遠(yuǎn)離“垃圾快樂(lè)”匯報(bào)人：辦圖網(wǎng)時(shí)間：2.22.10.25Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　青少年手機(jī)防沉迷，遠(yuǎn)離手機(jī)主題教育班會(huì)

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案件分析第一部分Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　

唐山一少年沉迷手機(jī)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，因不服父親管教，當(dāng)即寫下了斷絕父子關(guān)系的“保證書”；江寧一孩童喜歡玩游戲，被爺爺沒(méi)收手機(jī)后離家出走，想借此“嚇唬”老人，結(jié)果自己迷路找不到家；杭州11歲男孩，不肯寫作業(yè)，父母砸了手機(jī)，他從12樓一躍而下，自殺身亡......案例一案例二案例三

最近，類似的事件一個(gè)接一個(gè)，被手機(jī)和游戲荼毒的孩子越來(lái)越多。電子時(shí)代，每個(gè)孩子都面臨著“垃圾快樂(lè)”的誘惑。 有的孩子，早上睡大覺(jué)，晚上熬夜通宵看視頻；有的孩子，為了游戲，私自偷拿父母的錢去充值，最后甚至用生命去抵。

試問(wèn)這樣沉迷于垃圾快樂(lè)的孩子，哪還有未來(lái)可言？ 雖然獲得了短暫的滿足，但卻在這種快樂(lè)中，喪失了自制力和學(xué)習(xí)能力。 他們懶得思考，懶得進(jìn)步，讓自己的未來(lái)，被這種快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)偷走。難怪有人說(shuō)，毀掉一個(gè)孩子，讓他縱欲享樂(lè)。

學(xué)生佩帶手機(jī)究其根本原因無(wú)外乎有以下幾種: 一是某種程度上為了方便家長(zhǎng)和學(xué)生之間的聯(lián)系; 二是部分學(xué)生追求時(shí)尚,攀比成風(fēng); 三是個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,把興趣轉(zhuǎn)移到利用手機(jī)來(lái)玩游戲,發(fā)短信等。那么帶手機(jī)原因是什么?

沉迷手機(jī)的危害第二部分Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　

遠(yuǎn)離垃圾快樂(lè) 知乎上，有一個(gè)話題：“如何看待毀掉孩子最好的方法，就是給他一部手機(jī)？”有網(wǎng)友回答到：“玩手機(jī)不可怕，可怕的是垃圾快樂(lè)。千萬(wàn)不要讓孩子沉迷玩手機(jī)的垃圾快樂(lè)當(dāng)中?！?心理學(xué)家亞當(dāng)·阿爾特說(shuō)：“游戲、八卦、直播等娛樂(lè)產(chǎn)品，就像毒品，一不留神就能讓人上癮?！焙⒆右坏﹪L到了垃圾快樂(lè)的甜頭，就會(huì)上癮，忍不住地想要更多，甚至?xí)屢庵久允?，忽略了本?lái)應(yīng)該做的事情。

垃圾快樂(lè)到底有多可怕？就拿玩手機(jī)舉例，美國(guó)曾發(fā)起一項(xiàng)調(diào)查：科學(xué)家花了10年時(shí)間，跟蹤調(diào)查了100個(gè)孩子，其中有50名經(jīng)常玩手機(jī)，另外50名接觸不到手機(jī)。10年之后，結(jié)局讓人震驚。在那些經(jīng)常玩手機(jī)的孩子當(dāng)中，只有2人考上了大學(xué)。在那些接觸不到手機(jī)的孩子當(dāng)中，所有人都考上了大學(xué)。其中，有16個(gè)孩子獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。手機(jī)滿足了孩子一時(shí)的歡愉，但是手機(jī)制造出的垃圾快樂(lè)，殺死了孩子的自制力，殺死了孩子的學(xué)習(xí)能力，更殺死了孩子的上進(jìn)心。垃圾快樂(lè)，不僅拉開了孩子與同齡人之間的距離，也在一步步毀掉孩子。

如何合理使用手機(jī)第三部分Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　

杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校 龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論是否用于作弊，該科成績(jī)一律以0分論處。 浙江臺(tái)州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同 寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣德育分并開除我國(guó)一部分地區(qū)的做法 ：

芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī) 芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無(wú)線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬(wàn)歐元的罰款。 美國(guó)：為校園手機(jī)立法 大約在10年前，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會(huì)或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。 德國(guó)：禁止手機(jī)在學(xué)校使用國(guó)外的做法：

合理使用手機(jī)1.到校不帶手機(jī)2.到校把手機(jī)交給老師3.拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好4.卸載無(wú)關(guān)APP，控制看手機(jī)時(shí)間

著名的蘋果之父喬布斯，從來(lái)不在家里擺弄電子產(chǎn)品。 曾經(jīng)有記者采訪他問(wèn)：“您在家玩手機(jī)嗎？” 喬布斯回答：“我們家限制出現(xiàn)電子產(chǎn)品?！?于是，每天晚飯后，喬布斯家里都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：孩子們會(huì)一起看書，一起談?wù)摳鞣N各樣的話題，沒(méi)有一個(gè)人愿意抱著手機(jī)和iPad看。

班主任寄語(yǔ)第四部分Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　

同學(xué)們： 想想勞碌的父母，為了自己的未來(lái)，讓我們共同攜手來(lái)，拒絕沉迷手機(jī)，遠(yuǎn)離“垃圾快樂(lè)”，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)自律的學(xué)生，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園！

拒絕沉迷手機(jī) 遠(yuǎn)離“垃圾快樂(lè)”匯報(bào)人：辦圖網(wǎng)時(shí)間：2.22.10.25Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　Click here to enter text　青少年手機(jī)防沉迷，遠(yuǎn)離手機(jī)主題教育班會(huì)