人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 海 濱 小 城匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 匯報(bào)時(shí)間：202X

目錄學(xué)習(xí)背景字詞學(xué)習(xí)延伸拓展課文解讀第一章第二章第四章第三章contents

學(xué)習(xí)背景01

我們的祖國(guó)富饒遼闊，無(wú)論走到哪里都可以欣賞到美麗的景色，藍(lán)色的大海、藍(lán)色的天空、各式各樣的貝殼……多么美麗的景色！今天讓我們走進(jìn)一座美麗的海濱小城來(lái)看看吧！

字詞學(xué)習(xí)02

濱濱bīn結(jié)構(gòu)：半包圍 音序：H 部首：火組詞：灰色、灰溜溜 造句：凡事亦不可以只看單方面，每件事情甚至都會(huì)出現(xiàn)灰色地帶。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊的兵首撇要平短，下橫要長(zhǎng)一些。

灰灰huī結(jié)構(gòu)：半包圍 音序：H 部首：火組詞：灰色、灰溜溜 造句：凡事亦不可以只看單方面，每件事情甚至都會(huì)出現(xiàn)灰色地帶。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：豎撇在橫的靠左位置，下面火的撇捺要寫(xiě)舒展。

漁漁yú結(jié)構(gòu)：左右 音序：Y 部首：氵組詞：漁民、漁船 造句：捕魚(yú)其實(shí)并不簡(jiǎn)單，這就是為什么漁民會(huì)在捕魚(yú)前喝熱茶，讓自己暖和點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊魚(yú)上半部分要窄小，中間田需要稍微扁些。

遍遍biàn結(jié)構(gòu)：半包圍 音序：B 部首：辶組詞：幾遍，翻遍 造句：春天來(lái)了，漫山遍野開(kāi)滿了五顏六色各種顏色的美麗的小花.。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍中的扁上，戶的外框需扁，辶要拖住扁。

躺躺tǎng結(jié)構(gòu)：左右 音序：T 部首：身組詞：橫躺、躺下 造句：不管你倒下多少次，只要你再一次站起來(lái)而不是躺下，你就沒(méi)有被擊敗。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：躺字左窄右寬，記住框里是口不是曰。

載載zài結(jié)構(gòu)：左右 音序：T 部首：身組詞：承載、滿載而歸 造句：不管你倒下多少次，只要你再一次站起來(lái)而不是躺下，你就沒(méi)有被擊敗。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：該字筆數(shù)多，所以要寫(xiě)緊湊，車需要寫(xiě)小一些。

靠靠kào結(jié)構(gòu)：上下 音序：K 部首：非組詞：靠岸、靠攏 造句：目前，我廠正著手?jǐn)U產(chǎn)改造，努力向大型化企業(yè)靠攏，發(fā)展前景可觀。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上面告的第一筆要短，下橫需長(zhǎng)；非字橫要間隔均勻。

栽栽zāi結(jié)構(gòu)：半包圍 音序：Z 部首：木組詞：盆栽、栽花 造句：有花有草,不摘花草,無(wú)花無(wú)草,應(yīng)栽花種草,破壞環(huán)境,豈不可惜。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上土下木要分開(kāi)寫(xiě)，戈的的勾要長(zhǎng)，最后一筆是點(diǎn)。

亞亞yà結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字 音序：Y 部首：一組詞：亞洲、亞運(yùn)會(huì) 造句：中國(guó)足球要想沖出亞洲，必須要臥薪嘗膽 ，刻苦訓(xùn)練。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩橫要平行，兩豎要平行且窄，左點(diǎn)要小，右撇要大。

夏夏xià結(jié)構(gòu)：上下 音序：X 部首：夂組詞：夏天、立夏 造句：一年四季，春夏秋冬，周而復(fù)始，這是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：夏字偏窄，上橫長(zhǎng)，下夂寫(xiě)小，最后一筆要有力。

踩踩cǎi結(jié)構(gòu)：上下 音序：X 部首：夂組詞：踩點(diǎn)、扒高踩低 造句：不小心踩到了郁金香，它卻將香味留在你的腳上，這就叫寬容。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊采字寫(xiě)窄，木字橫向上靠，最后一筆豎稍長(zhǎng)些。

潔潔jié結(jié)構(gòu)：左右 音序：J 部首：氵組詞：清潔、整潔 造句：春風(fēng)像清潔工人，用一把神奇的掃把掃除灰塵，把城市裝飾得干干凈凈。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：士中豎要稍微長(zhǎng)一些，但下橫要短。

灰hūi濱bī漁yú遍biàn躺tǎng載zài栽zāi靠kàng亞yà夏xià踩cǎi潔jié

冷得很 得到 得虧載人 記載今年的冬天真的是冷得很，我得虧是提早準(zhǔn)備了一些厚衣服，還有去年冬天從哥哥那里得到的舊圍巾。三年級(jí)的語(yǔ)文課本上記載著我們國(guó)家第一艘載人航天飛船的光輝事跡。de dé děizài zǎi

胳臂 左臂他的右邊的胳臂受傷了，不能動(dòng)彈，現(xiàn)在只能用左臂進(jìn)行寫(xiě)字工作了。bei bì外殼 地殼如果地殼是穿山甲，尾巴是書(shū)畫(huà)，身上的外殼便是一行行的注釋。ké qiào

課文解析03

我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。這座小城真是又美麗又整潔。提問(wèn)，這一段的描寫(xiě)有什么作用？全篇第一句點(diǎn)名家鄉(xiāng)的位置和特點(diǎn)是廣東的海濱小城，后面的段落全部是圍繞開(kāi)始寫(xiě)的“海濱小城”來(lái)寫(xiě)的，所以第一段起到了收束全文、總領(lǐng)全文的作用。

早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。提問(wèn)，“鍍上”一詞有什么表達(dá)效果？文中“鍍上”一詞形象地寫(xiě)出了朝陽(yáng)照耀下的海上風(fēng)景，形象的表現(xiàn)了海上溫暖、美麗的色彩之美。

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼，這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。提問(wèn)，貝殼為什么會(huì)“寂寞的躺在那里”？前文中“遍地”說(shuō)明了貝殼數(shù)量很多，而這里是海濱小城，城里孩子對(duì)貝殼見(jiàn)得多了，也就沒(méi)有什么興趣了。同時(shí)這里作者還用到了擬人的修辭手法，形象又可愛(ài)的描寫(xiě)出貝殼寂寞孤獨(dú)的樣子。

一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。這里用了什么修辭手法？為什么？本段課件運(yùn)用了比喻的修辭手法，將榕樹(shù)比作綠絨絨的大傘，突出了榕樹(shù)的高大、碧綠、茂盛。

遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的海隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚(yú)，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。提問(wèn)，作者是如何描寫(xiě)沙灘美的？貝殼的寂寞寫(xiě)出了沙灘的靜態(tài)美，而船隊(duì)的喧鬧又寫(xiě)出了沙灘的動(dòng)態(tài)美，這里的動(dòng)靜結(jié)合，形成對(duì)比，寫(xiě)出了沙灘的美麗。

延伸拓展04

大海：天和海都是藍(lán)的，天上有海鷗和云朵，色彩鮮明。 沙灘：各種各樣的貝殼、滿載而歸的捕魚(yú)船隊(duì)，動(dòng)靜結(jié)合。 庭院：桉樹(shù)的葉子散發(fā)香味，鳳凰花開(kāi)得特別繁茂。 公園：有許多枝蔓葉茂的大榕樹(shù)，休息的日子在石凳上坐滿了人。 街道：有瀝青的大路，有用細(xì)沙鋪路，踩上去像踩在沙灘上一樣。

第一部分（1-3）：描寫(xiě)海濱景色的美麗。 第二部分（4-6）：描寫(xiě)小城的美麗景色。 第三部分（7）：總結(jié)全文，海濱小城美麗整潔。本篇課文通過(guò)對(duì)海上、沙灘、庭院、公園、街道、漁船等描寫(xiě)，表現(xiàn)出作者的家鄉(xiāng)——廣東的海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。

這篇課文主要運(yùn)動(dòng)了（ ）的寫(xiě)作手法。本課文是按照先總寫(xiě)海濱小城的景色，總述大意，同時(shí)提出觀點(diǎn)、論點(diǎn)、內(nèi)容，并且在后文中詳細(xì)闡述，依次介紹海濱造成的景色、沙灘上的美麗、從小城里的庭院到公園再到街道，每一處都是一片祥和，這樣寫(xiě)的目的是先將觀點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，讓讀者明白文章的整體方向，進(jìn)而增加了整篇文章的可讀性。先總后分

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