融資
紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)，對引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，激勵(lì)其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時(shí)，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。
商業(yè)計(jì)劃書模板(專用版)-由作者⒉鑰31呺上傳,大小,總共頁,適用于通用等多種場景,包含了商業(yè)計(jì)劃書模板(專用版)，公司基本情況，主要管理者情況，產(chǎn)品與服務(wù)，研究與開發(fā)，行業(yè)及市場，營銷策略，融資計(jì)劃
如何進(jìn)行SWOT分析SWOT分析模型（SWOT Analysis）1 SWOT分析模型簡介2 SWOT模型含義介紹3 SWOT分析步驟4 成功應(yīng)用SWOT分析法的簡單規(guī)則5 SWOT模型的局限性6 SWOT分析法案例分析6.1 中國電信的SWOT分析案例6.2 某煉油廠SWOT分析案例6.3 沃爾瑪
