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兩學一做 大學生 兩學一做常態(tài)化 兩學一做常態(tài)化，在五四青年節(jié)到來之際，在學校領導、老師和同學的幫助以及在近段時間的入黨積極分子培訓中，深入

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2014年大學生暑期社會實踐報告6篇大學生暑期社會實踐報告（1）　　大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想

大學生畢業(yè)自我鑒定（1）（四年的總結）四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力.?在

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暑期社會實踐報告 系 別 班 級：學 號：姓 名：姓名系別班級學號實踐單位實踐時間單位地址單位電話實踐內(nèi)容自我總結（1000字以上）個人簽名：200 年 月 日實踐單位意見實踐單位簽章：200 年 月 日暑期實踐論文、調(diào)查報告題目系團委意見簽章：200

目錄大學生社會實踐報告撰寫要求及參考格式………………2大學生暑期社會實踐封面和記錄表格……………………72011大學生暑假社會實踐報告（瘋狂英語夏令營）2010年大學生暑假社會實踐報告（家電商場促銷）2011年大學生暑期社會實習報告（賓館服務）2011年暑期社會實踐報告范文（大一） 272011大學

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