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赴焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流研討先進事跡材料之一 縣人大常委會主任 XXX &

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“三股勁” 努力開創(chuàng)**工作的新局面

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 激揚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大正能量-由作者丶十三月丶上傳,大小1003.51KB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了學(xué)習(xí),弘揚,焦裕祿精神,焦裕祿,精神,激揚,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復(fù)興,強大,正能量

焦裕祿精神黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得五篇-由作者亞聖year上傳,大小18.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了焦裕祿精神,焦裕祿,精神,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,五,五篇

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公文材料：焦裕祿精神時代價值的傳承與弘揚 公文材料：1966年2月7日，《人民日報》2022焦裕祿講稿

“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡材料縣委書記的榜樣焦裕祿 黨員先進典型事跡材料：

黨課素材：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿先進事跡報道匯編（10篇）目錄1.焦裕祿生平事跡介紹 32.縣委書記的榜樣——焦裕祿 273.焦裕祿在洛礦的日子里 454.焦裕祿精神 465.女兒眼中的焦裕祿1：為了解一個村情況住牲口棚3天 476.女兒眼中的焦裕祿2 567.焦裕祿那些被“偷拍”下來的照片 608.曬

在焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)班上的開班講話（1）-由作者yangyanying13上傳,大小22.500KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)班上的開班講話（1）,三嚴(yán)三實,筆桿子

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2021【心得體會】立足本職崗位，弘揚焦裕祿精神-由作者夏天我是xigua上傳,大小27.4 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【心得體會】立足本職崗位，弘揚焦裕祿精神

11-學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會—-井岡山培訓(xùn)-由作者夢醒淚落6488上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了11,學(xué)習(xí),焦裕祿,心得體會,心得,體會,井岡山,井岡,培訓(xùn)

2022年黨課講稿：爭做“可為”年代的“有為”青年黨員-由作者御劍徐行上傳,大小22.831KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年黨課講稿：爭做“可為”年代的“有為”青年黨員,2022年黨課講稿：爭做“可為”年代的“有為”青年黨員

2022年黨課講稿：堅定理想信念，走好高質(zhì)量發(fā)展之路-由作者月亮的鈦金鐵礦上傳,大小24.448KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年黨課講稿：堅定理想信念，走好高質(zhì)量發(fā)展之路,2022年黨課講稿：堅定理想信念，走好高質(zhì)量發(fā)展之路2022焦裕祿講稿

2022年黨課講稿： 堅持不懈把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進-由作者木黃道世之介上傳,大小23.358KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年黨課講稿： 堅持不懈把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進,2022年黨課講稿： 堅持不懈把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進

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深入開展學(xué)習(xí)教育 持續(xù)加強作風(fēng)建設(shè) 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育，是領(lǐng)導(dǎo)人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀(jì)委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風(fēng)成俗，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)?！痹诙畬弥醒爰o(jì)委四次全會指出“要深入推進風(fēng)腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩

2024年度組織生活會個人對照檢查材料 一、存在的突出問題 （一）政治理論學(xué)習(xí)浮于表面，學(xué)以致用能力欠缺 在參與各類政治理論學(xué)習(xí)活動時，多是走馬觀花式地瀏覽學(xué)習(xí)資料，簡單記錄筆記，卻未深入探究理論背后的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。例如，對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，只是機械背誦一些重要語句，未能結(jié)合所在崗位的具體業(yè)務(wù)工作去深入領(lǐng)會其對工作方向、工作方法的指引，致使在實際工作中難以將所學(xué)理論靈活運用，無法從政治高度去審視和優(yōu)化工作流程，工作缺乏應(yīng)有的政治引領(lǐng)性。 （二）上級決策部署領(lǐng)悟不透，貫徹落