2022紅色文化傳承志愿服務講稿匯報
在新時代大力弘揚紅色文化 —黨員干部學習教育黨課課件 習近平總書記指出：“中國式現代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現代化，要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活”“保護好、運用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，引導廣大干部群眾發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會主義核心價值觀，培育時代新風新貌”。紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造積累的先進文化，蘊含著指引我們黨和人民增強信仰、信念、信心，戰(zhàn)勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量。新時代新征程，深入
“兩會”期間文化中心安全防范工作開展情況匯報-由作者神又欠上傳,大小12.0 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了兩會,期間,文化中心,文化,中心,安全防范,安全,防范,工作,開展,情況匯報,情況,匯報
學雷鋒紀念日 推進學雷鋒志愿服務常態(tài)化規(guī)范化 近期，中央社會工作部辦公廳印發(fā)了《關于開展2025年“3·5”學雷鋒紀念日主題志愿服務活動的通知》，學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。新征程上，我們更要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強志愿服務保障和支持，不斷發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經
中華民族現代文明的四個向度 —深入學習文化傳承發(fā)展座談會講話 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調：“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命?！苯ㄔO中華民族現代文明，是以習近平同志為核心的黨中央在新的歷史起點上，基于對人類文明發(fā)展大勢的深刻洞察作出的科學判斷。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們建設中華民族現代文明的“魂脈”與“根脈”，奠定了中華民族現代文明的基石。在此基礎上，中華民族在人自身、人與人、人與自然、國家與國家等不同維度上形成了自己獨特的文明觀念，并在建構具有民族擔當、歷史自覺和
深刻理解中華民族現代文明的理論意涵 ——深入學習文化傳承發(fā)展座談會課件 2022年10月，習近平總書記在河南安陽考察時提出“中華民族現代文明”重大命題。2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻闡發(fā)了中華民族現代文明的科學內涵，強調“中國式現代化是中華民族的舊邦新命，必將推動中華文明重煥榮光”。中華民族現代文明作為習近平文化思想的核心命題之一，既是推進馬克思主義文化理論中國化時代化的重大理論創(chuàng)新，也是指引我們建構中國自主的知識體系和打造融通中外的新概念新范疇新表述的重要理論成果。我們必須全面深刻理解中華民族現代文明的理論意涵，更好擔
強化黨建引領 突出“四個抓實” 某交管大隊基層黨建工作匯報 2023年以來，某交通管理大隊牢牢把握黨建工作的規(guī)律特點，提升基層黨建、思想政治、隊伍建設工作質效，以“抓黨建、帶隊建、促業(yè)務、保平安”為主線，不斷提升黨建科學化水平，助推黨建工作再上新臺階。 1抓實政治教育，從思想上根本轉變 一是思想引領明方向。大隊黨總支提出了把黨建工作擺在最重要的位置，全面落實“七項制度”，要求各黨支部和全體黨員高度重視黨建工作，明確領導班子責任，大
紅色文化專題會研討發(fā)言：傳承紅色基因凝聚磅礴力量-由作者威雅蘇洋上傳,大小18.226KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了紅色文化,紅色,文化,專題會,專題,研討,發(fā)言,傳承紅色基因,傳承,基因,凝聚,磅礴,力量
以青年社會參與 助推中國式現代化進程 黨的二十大報告指出：“青年強，則國家強。當代青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明?！鼻嗄耆司褪且獏⑴c到全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中，青年社會參與助推中國式現代化?！吨虚L期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》提出青年發(fā)展的十個發(fā)展目標，其中就包括青年社會融入與社會參與，要求青年更加主動、自信地適應社會、融入社會，提升青年參與現代化進程的主動性與積極性。青年社會參與，就是廣大青年以經濟參與、政治參與、文化參與、社會治理參與、生態(tài)參與等方式，依托群團組織2022紅色文化傳承志愿服務講稿匯報
社區(qū)網格化管理精細化服務工作匯報-由作者yuxuanbai27上傳,大小17.231KB,總共6頁,適用于報告等多種場景,包含了社區(qū)網格化管理精細化服務工作匯報,社區(qū)網格化管理精細化服務工作匯報
“五廉”同向發(fā)力 激發(fā)廉潔文化建設內生動力 銀行干部員工廉潔從業(yè)合規(guī)經營促進形成廉潔文化建設新生態(tài) 隨著全面從嚴治黨從嚴治行向縱深推進，廉潔文化建設的重要性和緊迫性更加凸顯，提升干部員工拒腐防變能力水平的需求變得更為迫切。近年來，**分行在推進廉潔文化建設中緊緊圍繞“清廉工行”建設目標，以“小切口撬開廉動力”，通過“黨建引廉、制度固廉、文化育廉、教育促廉、家庭助廉”等“五廉”同向發(fā)力，多措“廉”動敲警鐘，促進干部員工廉潔從業(yè)、合規(guī)經營，逐步形成
漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵吞中國東北的侵略戰(zhàn)爭。九一八事變的發(fā)生，強烈地震撼著中國各階層民眾，一場規(guī)?？涨暗目谷辗词Y運動迅速興起。國民黨統(tǒng)治營壘也發(fā)生變化。 12月14日，國民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國工農紅軍，被編入紅軍第五軍團。1932年1月28日，日軍向上海大舉進攻，國民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動得到全國人民的一致擁護。 中央紅軍攻克漳州的經過
努力建設中國的馬克思主義 ——馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“結合 習近平總書記指出，馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“結合”的前提是彼此契合。馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來源不同，但一直存在高度的契合性，互相契合才能有機結合。他指出，要促進外來文化本土化。我們可以從中國思想當中體現出習近平的思想是完全符合中國實際的。 第一，世界是客觀存在的物質，而不是神靈和上帝。 恩格斯曾經指出，物質無非是各種物的總和，而這個概念是從這一總和當中概括出來的，“物質”和“運動”這樣的詞無非是簡稱，我們用這種簡稱把所
紅色文化賦能高校思政課教學高質量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質，是大學生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網絡新陣地和實踐主動權。引導大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念，成為紅色文化的堅定傳承者，做好新時代紅色江山的守護人。 紅色文化是高校開展思想政
推進紅色文化 有效融入高校“大思政課”建設 紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，為高校推進思想政治理論課建設提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設的優(yōu)質資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學內容和形式的創(chuàng)新，不斷增強思政課教學的吸引力、說服力和感染力，對引導大學生堅定
紅色文化及其凝心鑄魂的新時代價值 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》指出，“中國式現代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現代化。必須增強文化自信，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興歷史進程，就必須充分發(fā)揮紅色文化凝心鑄魂的新時代價值。 紅色文化是中國共產黨人帶領中國人民在實現中華民族偉大復興的實踐中創(chuàng)造的，在革命、建設、改革和復興的新時代，對于人們堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命
融媒體時代紅色文化傳播創(chuàng)新探析 —黨員干部學習教育專題黨課 紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命和建設的偉大實踐中形成發(fā)展起來的革命文化和中國特色社會主義先進文化。紅色文化植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對馬克思主義中國化進程中所形成的偉大革命精神的高度凝練和升華，在新時代不斷傳承和創(chuàng)新。媒體融合向縱深發(fā)展為紅色文化傳播帶來了歷史機遇，借助融媒體傳播優(yōu)勢，紅色文化傳播實踐路徑需從其邏輯構成出發(fā)，即策劃、內涵、傳播三個方面動態(tài)把握，讓紅色文化在新時代實現創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，綻放出耀眼的時代光芒。 策劃主題、引導輿論，擴大有品2022紅色文化傳承志愿服務講稿匯報
紅色文化資源融入藝術類高校思政課教學探究 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記強調，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產黨領導人民在革命、建設、改革進程中創(chuàng)造的先進文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結了黨的建設經驗、蘊含了黨的優(yōu)良作風，將紅色文化資源融入藝術類高校思政課教學，對引導青年學生堅定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學的藝術水平，讓思政課在藝術類高校具有更加鮮明的文化內涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。
從紅色文化中汲取智慧力量 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富。紅色血脈是中國共產黨政治本色的集中體現，是新時代中國共產黨人的精神力量源泉?！蔽覀凕h團結帶領人民在長期奮斗實踐中孕育形成的紅色文化，是黨生生不息、永續(xù)發(fā)展的法寶，為新時代興黨強黨提供強大精神動力。奮進新征程，我們要深刻領悟紅色文化的價值意蘊，從中汲取砥礪奮進的政治智慧、道德滋養(yǎng)和精神力量，凝聚起推進強國建設、民族復興偉業(yè)的磅礴力量。 紅色文化為實現黨的歷史使命提供信仰支撐。
