2022新疆四史宣講講稿
思想道德建設(shè) 學(xué)習(xí)道德模范 傳遞榜樣力量 為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，樹立時(shí)代新風(fēng)新貌，第九屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)于近日啟動(dòng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，對(duì)表彰道德模范、開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)等提出明確要求，推動(dòng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)在新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、取得新成就。今天，我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設(shè)水平
處理好守正與創(chuàng)新的關(guān)系 ——中國(guó)式現(xiàn)代化六個(gè)重大關(guān)系系列黨課課件—— 習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)式現(xiàn)代化的探索就是一個(gè)在繼承中發(fā)展、在守正中創(chuàng)新的歷史過程?！痹谕七M(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)中，必須處理好守正與創(chuàng)新的關(guān)系，在守正中把穩(wěn)舵盤、保持航向，在創(chuàng)新中尋求突破、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 把握守正與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。習(xí)近平總書記指出：“守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯(cuò)誤，創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代?！笔卣蛣?chuàng)新相輔相成，體現(xiàn)了“變”與“不變”、繼承
當(dāng)代中國(guó)人權(quán)觀的實(shí)踐成就 當(dāng)代中國(guó)人權(quán)觀源自實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，指引我們走出了一條適合本國(guó)國(guó)情的人權(quán)發(fā)展道路。習(xí)近平總書記深刻總結(jié)中國(guó)人權(quán)發(fā)展道路的主要特征和寶貴經(jīng)驗(yàn)，即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持尊重人民主體地位，堅(jiān)持從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以生存權(quán)、發(fā)展權(quán)為首要的基本人權(quán)，堅(jiān)持依法保障人權(quán)，堅(jiān)持積極參與全球人權(quán)治理。以當(dāng)代中國(guó)人權(quán)觀為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)人權(quán)發(fā)展道路，我國(guó)人權(quán)事業(yè)取得了歷史性成就。 生存權(quán)發(fā)展權(quán)保障水平得到有效提升 我們?nèi)缙诖蜈A人類歷史上規(guī)?？涨啊⒘Χ茸畲?、
機(jī)關(guān)黨建 雙培雙融雙提升 三進(jìn)三幫三助力 黨的二十大報(bào)告指出，要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向。*市直機(jī)關(guān)工委從2022年起在全市機(jī)關(guān)和事業(yè)單位黨組織中全面開展以黨員和業(yè)務(wù)骨干雙向培養(yǎng)，著力推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作雙向融合，促進(jìn)黨員能力素質(zhì)和黨建工作質(zhì)量雙提升為主要內(nèi)容的“雙培雙融雙提升”活動(dòng)，以及以走進(jìn)社區(qū)幫基層治理、助力全國(guó)文明城市創(chuàng)建和常態(tài)化疫情防控，走進(jìn)鄉(xiāng)村幫產(chǎn)業(yè)培育、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，走進(jìn)建設(shè)一線幫難題破解、助力重大項(xiàng)目落地見效為主要內(nèi)容的“三進(jìn)三幫三助力”行動(dòng)，指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織以基層基礎(chǔ)工作的“小切口”推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的
處理好效率與公平的關(guān)系 ——中國(guó)式現(xiàn)代化六個(gè)重大關(guān)系系列黨課課件—— 現(xiàn)代化建立在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，現(xiàn)代化又包含著文明發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這就使得效率與公平成為世界現(xiàn)代化進(jìn)程中重要和突出的關(guān)系。效率是公平的發(fā)展前提，沒有效率的公平是缺乏根基、難以持續(xù)的公平，也不是真正的公平；公平是效率的社會(huì)前提，沒有公平的效率是不可持久的效率。沒有效率或沒有公平，最終會(huì)造成效率和公平一起喪失，都不可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化或持久現(xiàn)代化。一個(gè)國(guó)家怎樣處理效率與公平的關(guān)系，決定于一定的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)關(guān)系和價(jià)值觀念。資本主義現(xiàn)代化是以資本為中心的現(xiàn)代化
董事長(zhǎng)在青年黨員干部黨史宣講會(huì)上的講話（集團(tuán)公司）-由作者最愛你酒窩上傳,大小19.851KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了董事長(zhǎng)在青年黨員干部黨史宣講會(huì)上的講話（集團(tuán)公司）,十四五,公文范文
黨史黨課講稿黨史視角下的四個(gè)意識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育黨課范文-由作者璇x可愛上傳,大小10.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史黨課,黨史,黨課,講稿,視角,下,下的,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,范文
2021學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史黨課講稿四篇-由作者忽而痕久以前上傳,大小47.1 KB,總共21頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,學(xué)習(xí),黨史,新中國(guó),史,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇2022新疆四史宣講講稿
3篇黨史黨課講稿3篇四個(gè)意識(shí)入黨誓詞反復(fù)倡廉等主題-由作者大大大大276上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了3,篇,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),入黨誓詞,入黨,誓詞,反復(fù),倡廉,等,主題
黨史學(xué)習(xí)教育人大歷史宣講黨課講稿-由作者yu444890817上傳,大小1.07MB,總共12頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,人大,歷史,宣講,黨課講稿,黨課,講稿
宣傳部長(zhǎng)黨史黨課講稿學(xué)史明理學(xué)史增信學(xué)史崇德學(xué)史力行在擔(dān)當(dāng)作為中做一名合格的共產(chǎn)黨員黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者潔er在云南拼搏上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了宣傳部長(zhǎng),宣傳,部長(zhǎng),黨史黨課,黨史,黨課,講稿,學(xué),學(xué)史,史明,明,理學(xué),史,史增,增信,信學(xué),崇德,力行,在,擔(dān)當(dāng),作為,中,中做,做,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
五四黨課新時(shí)代中國(guó)青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神先進(jìn)人物故事型黨課五四青年節(jié)黨課講稿-由作者周一生丶上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了五四,黨課新時(shí)代,黨課,新時(shí)代,中國(guó)青年,中國(guó),青年,如何,繼續(xù),發(fā)揚(yáng),五四精神,精神,先進(jìn)人物,先進(jìn),人物,故事,型,五四青年節(jié),青年節(jié),黨課講稿,講稿2022新疆四史宣講講稿
五四青年節(jié)黨課講稿——中國(guó)青年從“四個(gè)對(duì)比”讀懂“四個(gè)自信”-由作者yan_hua_上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),黨課講稿,黨課,講稿,中國(guó)青年,中國(guó),青年,從,四個(gè),對(duì)比,讀懂,懂,四個(gè)自信,自信
學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》第四卷專題黨課講稿-由作者先行者電商Fs上傳,大小19.770KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》第四卷專題黨課講稿,學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》第四卷專題黨課講稿
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中的“四種形態(tài)” 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中的“四種形態(tài)”是指黨內(nèi)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的四種方式。 它們根據(jù)黨員干部違紀(jì)行為的輕重程度及性質(zhì)進(jìn)行劃分，主要是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督的常態(tài)化和長(zhǎng)效化。 第一種形態(tài)：經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)、談話提醒、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。 內(nèi)涵： 這一形態(tài)強(qiáng)調(diào)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督和教育，通過及時(shí)的提醒、談話等方式，幫助黨員干部發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，及時(shí)進(jìn)行糾正。
