2022實(shí)事求是的政治例子
實(shí)事求是“三戒”實(shí)事求是是馬克思主義的精髓和靈魂，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要法寶。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，尤其是踐行“三實(shí)”要求，須臾離不開從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。以實(shí)事求是的精神和態(tài)度謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，需要力戒三種錯(cuò)誤傾向。戒“唯上”。有的黨員干部認(rèn)為，凡是職務(wù)比自己高、權(quán)力比自己大的人說(shuō)的都是對(duì)的
民為本 實(shí)事求是 創(chuàng)新實(shí)干 奮力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史實(shí)踐人民檢驗(yàn)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)——市委書記X在市委X屆一次全會(huì)上的講話-由作者北非諜影3756上傳,大小14.0 KB,總共5頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了民為,為本,本,實(shí)事求是,實(shí)事,求是,創(chuàng)新,實(shí)干,奮力,創(chuàng)造,經(jīng)得起,歷史,實(shí)踐,人民,檢驗(yàn),優(yōu)秀,業(yè)績(jī),市委書記,市委,書記,X,在,屆一,一次,次,全會(huì),上,上的,講話
注重實(shí)際 實(shí)事求是-由作者jay1898839404上傳,大小936.05KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了注重,實(shí)際,實(shí)事求是,實(shí)事,求是
研討發(fā)言：念好實(shí)事求是“真經(jīng)”-由作者人生并不完美l上傳,大小11.3 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了研討,發(fā)言,念好,好,實(shí)事求是,實(shí)事,求是,真經(jīng)
如何理解解放思想實(shí)事求是-由作者九3w州上傳,大小14.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了如何,理解,解放思想,解放,思想,實(shí)事求是,實(shí)事,求是
主題黨課講稿：每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持實(shí)事求是-由作者愛笑的平淡的過(guò)上傳,大小27.6 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題,黨課講稿,黨課,講稿,每,一個(gè),共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,必須,堅(jiān)持,實(shí)事求是,實(shí)事,求是2022實(shí)事求是的政治例子
黨課講稿_每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持實(shí)事求是-由作者紅梅764上傳,大小17.3 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,每,一個(gè),共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,必須,堅(jiān)持,實(shí)事求是,實(shí)事,求是
準(zhǔn)確理解實(shí)事求是的深刻內(nèi)涵與時(shí)代特征黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者遇見你真好vv上傳,大小19.13KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確,理解,實(shí)事求是,實(shí)事,求是,深刻,內(nèi)涵,與,時(shí)代,特征,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題
深刻把握踐行實(shí)事求是的根本遵循黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者M(jìn)eTOO團(tuán)上傳,大小16.16KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻,把握,踐行,實(shí)事求是,實(shí)事,求是,根本,遵循,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時(shí)代新征程加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義，堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項(xiàng)規(guī)定作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、全面從嚴(yán)治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長(zhǎng)期沒(méi)有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對(duì)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作出新部署，二十屆中
中共XX縣委領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)考察自查報(bào)告 根據(jù)年度考核有關(guān)要求，縣委對(duì)照《X省領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》認(rèn)真開展了自
縣委領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)考察自查報(bào)告 自查報(bào)告，根據(jù)年度考核有關(guān)要求，縣委對(duì)照《X省領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》認(rèn)真開展了自查，
政治生態(tài) 提高政治生態(tài)分析研判精準(zhǔn)度 政治生態(tài)是一個(gè)地方或領(lǐng)域政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)的綜合體現(xiàn)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨的重要法寶，是我們黨實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》明確提出，“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須把營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作”。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，持續(xù)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。 2022實(shí)事求是的政治例子
2022年度上半年公司政治生態(tài)情況分析研判報(bào)告-由作者xn如此安寧上傳,大小28.500KB,總共7頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了2022年度上半年公司政治生態(tài)情況分析研判報(bào)告,2022年度上半年公司政治生態(tài)情況分析研判報(bào)告
2022馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的“概念”思維PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者星心欣ok上傳,大小14.8 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的“概念”思維PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》專題黨課黨建課件
共度“政治生日”牢記初心使命 黨員“政治生日”主題黨日活動(dòng)實(shí)施方案范本 “政治生日”是每位共產(chǎn)黨員入黨的日子，黨員過(guò)“政治生日”是一種政治儀式，通過(guò)這種莊嚴(yán)的儀式感，可以教育引導(dǎo)黨員不忘初心、牢記使命。 中央要求 2019年1月 ????中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》提出，嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，認(rèn)真召開民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，提高“三會(huì)一課”質(zhì)量，落實(shí)談心談話、民主評(píng)議黨員和主題黨日等制度，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞、黨員過(guò)“政治生日”等政治
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
