2023講黨課課件主題
把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入 前言 3月30日,中共中央政治局召開會議,決定從今年4月開始,在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出,根據黨的二十大部署,以縣處級以上領導干部為重點,在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,弘揚偉大建黨精神,牢記“三個務必”,推動全黨為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。 學
引導青年深刻領悟開辟馬克思主義中國化時代化新境界的意義 —團員干部學習教育專題黨課 習近平新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,根據時代主題和歷史方位的發(fā)展變化,不斷推進理論創(chuàng)新,又不斷用創(chuàng)新的理論指導實踐,不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界。我們要引導廣大青年深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時代化新境界的內涵和意義,增強用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導工作的自覺性,為建設社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來,以習近平同志為主要代表的中國共產黨人,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,科學回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時代課題,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想,是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。黨的二十大報告對堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部
開辟馬克思主義中國化時代化新境界 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?!敝袊伯a黨在百年奮斗中不斷推進馬克思主義中國化時代化,創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論,形成了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想,指導我國革命、建設、改革和新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展取得偉大勝利。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍,開辟了馬
回歸問題導向的真調研 ——調查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調查研究是我們黨的傳家寶,是謀事之基、成事之道,是獲得真知灼見的源頭活水,是做好工作的基本功。把調查研究貫穿于治國理政全部活動之中,充分發(fā)揮其科學決策功能,其關鍵點在于解決好深入實際、深入基層、深入群眾的問題。這既有賴于各級領導干部堅強的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領、優(yōu)良的工作作風,又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調查研究的獨創(chuàng)民主邏輯:政策制定者主動走出門去,從事調查研究,整合困難群體利益訴求,有效避免政治參與模式可能導致的馬太效應
“兩個結合”是中國特色社會主義取得成功的最大法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就,這條道路是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中走出來的。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調,“兩個結合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識,是我們取得成功的最大法寶。堅持“兩個結合”,黨帶領人民開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義,走出了中國式現(xiàn)代化道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài),使科學社會主義在中國煥發(fā)出新的蓬勃生機。 “兩
黨旗所指 團旗所向 ——《中國共產主義青年團章程(修正案)》起草工作綜述 聽黨號召,百年忠誠踐初心;跟黨奮斗,青春建功新征程。 2023年6月22日上午,北京人民大會堂。室外驕陽似火,室內熱情涌動。 出席中國共產主義青年團第十九次全國代表大會閉幕會的1480名代表,表決通過了關于《中國共產主義青年團章程(修正案)》的決議。 熱烈的掌聲在萬人大禮堂回蕩,莊嚴的決定鐫刻進光榮的共青團史冊。
在人大工作中彰顯全過程人民民主的人民立場 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上的重要講話中強調:“要積極發(fā)展全過程人民民主,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,健全人民當家作主制度體系,實現(xiàn)人民意志,保障人民權益,充分激發(fā)全體人民的積極性主動性創(chuàng)造性?!绷暯娇倳浀闹匾撌?,深刻體現(xiàn)了全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性,深刻揭示了全過程人民民主的人民立場。人民代表大會制度是實現(xiàn)我國全過程人民民主的重要制度載體。積極發(fā)展全過程人民民主,必須發(fā)揮好人民代表大會制度的優(yōu)勢功效,保證人民依法2023講黨課課件主題
馬克思主義中國化時代化的方法論自覺 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“中國共產黨人深刻認識到,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力?!绷暯娇倳浽谥醒胝尉值诹渭w學習時強調:“我們要不斷深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識,在新時代新征程上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果?!边@表明,我們黨對馬克思主義理論創(chuàng)新規(guī)律的認識不斷深化,探索出了推進馬克思主義中國化時代化的系統(tǒng)方
人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個面向 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,黨和國家深化了對民主政治發(fā)展規(guī)律的認識,提出了全過程人民民主的重要理念,這是對我國社會主義民主政治建設經驗的高度概括,也是對人民民主理論的凝練升華。2021年10月,習近平總書記在中央人大工作會議上進一步指出:“我國全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實、最管用的社會主義民主?!边@為全過程人民民主的進一步發(fā)展指明了方向,理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的
全過程人民民主的真諦在于保障人民當家作主 ——深刻把握中國式現(xiàn)代化的本質要求 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“發(fā)展全過程人民民主,保障人民當家作主?!边@深刻地揭示了全過程人民民主的深層本質、價值追求、理念真諦。在馬克思主義視域中,民主的追求是一個沒有止境的歷史進程,民主的實現(xiàn)程度是影響國家長治久安和持續(xù)發(fā)展的重要因素,民主的質量是衡量國家治理現(xiàn)代化水平與文明水準的重要尺度。不同國家由于對民主本質的理解不同,而探索不同的民主發(fā)展道路、民主制度形式、民主實踐形態(tài),推動民主不斷轉化為現(xiàn)實的國家政治生活與治理效能。人民民主是社會主義的生命,是全面
社會主義現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新突破 —黨員干部學習教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化是中國共產黨人將馬克思主義基本原理與中國實際相結合、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,經過百年漫長探索走出的一條扎根中國大地、切合中國實際的社會主義現(xiàn)代化道路。黨的二十大報告指出,從現(xiàn)在起,中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。報告全面系統(tǒng)闡述了中國式現(xiàn)代化的科學內涵,完善了中國式現(xiàn)代化理論。 中國式現(xiàn)代化的百年探索 近代以來,走上現(xiàn)代化道路,
全過程人民民主的人權意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出,“全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性”,將發(fā)展全過程人民民主確定為中國式現(xiàn)代化的一項本質要求,并對“發(fā)展全過程人民民主,保障人民當家作主”作出明確部署,從社會主義民主政治建設這一關鍵維度描繪出中國式現(xiàn)代化的價值導向和實踐要求,凸顯出中國式現(xiàn)代化的人民立場。發(fā)展全過程人民民主,就是始終堅持以人民為中心的價值導向,踐行人民至上,努力滿足廣大人民群眾對美好生活的向往和期盼。在此意義上,全過程人民民主與人權保障深度互融,包含豐富的人權意蘊。 全過程人
中國式現(xiàn)代化體現(xiàn)科學社會主義的先進本質 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記深刻指出:“中國式現(xiàn)代化,深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)科學社會主義的先進本質,借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果,代表人類文明進步的發(fā)展方向,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景,是一種全新的人類文明形態(tài)?!鄙鐣髁x本質問題,是社會主義理論和實踐中的一個根本性問題,是順利推進中國式現(xiàn)代化至關重要的因素。社會主義由空想到科學、由理論到實踐,從根本意義上說就是對社會主義本質的認識不斷深化和科學堅持的結果。 以科學的態(tài)度認識和把握社會主義的本質,是科
建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔負起的戰(zhàn)略任務 意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,是為國家立心、為民族立魂的工作。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示強調:“著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”。實現(xiàn)中華民族偉大復興,戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存,需要充分發(fā)揮社會主義意識形態(tài)的思想引領和力量凝聚作用,更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。深入學習貫徹習近平文化思想,牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權,建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài),是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一個重大命題,
中華文明統(tǒng)一性中“四個不可”的邏輯意蘊 ——推進中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調,“中華文明具有突出的統(tǒng)一性,從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚,決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”。“四個不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內涵,為維護國家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國土不可分”的文化共識 國土是國家的重要組2023講黨課課件主題
厚植愛國情懷 培育時代新人 ——傳承和弘揚愛國主義精神 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。2023年10月24日,十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》(以下簡稱愛國主義教育法),對加強新時代愛國主義教育,傳承和弘揚愛國主義精神,凝聚全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量,提供了有力法治保障,也為教育系統(tǒng)深化愛國主義教育明確了方向任務、提供了依據保障,具有重大而深遠
推進“兩個結合” 譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,面對國內外形勢新變化和實踐新要求,以習近平同志為主要代表的中國共產黨人,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,科學回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。實踐沒有止境,理論創(chuàng)新也沒有止境。習近平總書記在黨的二十大報告中強調:“不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章,是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任?!毙碌恼鞒躺?,我們
深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學社會主義價值觀主張的契合性 —黨員干部學習教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深,是中國人民思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達,是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合?!边@進一步拓展和深化了我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認識,為推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供了科學指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供前提條件
在守好中華文脈中鑄就社會主義文化新輝煌 —黨員干部學習教育專題黨課 以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,是中國共產黨在新時代新征程的中心任務。黨的二十大鮮明提出中國式現(xiàn)代化的時代命題,要求“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”。習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神研討班開班式上,進一步強調要守好中國式現(xiàn)代化的本和源、根和魂,毫不動搖堅持中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質要求、重大原則,賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線堅守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之源、譜寫物質文明和精神文明相協(xié)