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兩學一做 大學生 兩學一做常態(tài)化 兩學一做常態(tài)化，在五四青年節(jié)到來之際，在學校領導、老師和同學的幫助以及在近段時間的入黨積極分子培訓中，深入

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2014年大學生暑期社會實踐報告6篇大學生暑期社會實踐報告（1）　　大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想

大學生畢業(yè)自我鑒定（1）（四年的總結）四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力.?在

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暑期社會實踐報告 系 別 班 級：學 號：姓 名：姓名系別班級學號實踐單位實踐時間單位地址單位電話實踐內容自我總結（1000字以上）個人簽名：200 年 月 日實踐單位意見實踐單位簽章：200 年 月 日暑期實踐論文、調查報告題目系團委意見簽章：200

目錄大學生社會實踐報告撰寫要求及參考格式………………2大學生暑期社會實踐封面和記錄表格……………………72011大學生暑假社會實踐報告（瘋狂英語夏令營）2010年大學生暑假社會實踐報告（家電商場促銷）2011年大學生暑期社會實習報告（賓館服務）2011年暑期社會實踐報告范文（大一） 272011大學

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