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          要點解讀 教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年) 近日,中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(以下簡稱《綱要》)。日前,教育部負責人就《綱要》有關情況回答了記者提問。 問:《綱要》出臺有什么背景和意義? 答:教育是強國建設、民族復興之基。教育興則國家興,教育強則國家強。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大決策,推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化,我國

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          成渝地區(qū)雙城經濟圈建設規(guī)劃綱要心得體會中共中央政治局10月16日召開會議,審議成渝地區(qū)雙城經濟圈建設規(guī)劃綱要。規(guī)劃綱要是成渝地區(qū)雙城經濟圈的綱領性文件,形象地說是"總施工圖",對成渝地區(qū)雙城經濟圈建設至關重要。成渝地區(qū)雙城經濟圈建設規(guī)劃綱要三層意義一是"發(fā)令槍",意味著成渝地區(qū)雙城經濟圈建設即將進入

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          教育強國建設規(guī)劃綱要 (2024-2035年) 為深入貫徹黨的二十大關于加快建設教育強國的戰(zhàn)略部署,制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,堅決做到“兩個維護”,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路,堅持社會主義辦學方向,全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,落實立德樹人根本2022學習《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》解讀的心得體會

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          發(fā)展規(guī)劃處、學科建設辦公室支部2020年述責述職述廉報告(高校)一、落實黨風廉政建設責任制工作2020年,我支部切實提高政治站位,加強責任擔當、提高自律意識,積極開展宣傳工作,落實“一崗雙責”、堅持“三重一大”、反對“四風”、規(guī)范財務管理,不斷延伸工作職責范圍,形成責任互聯(lián)互通、壓力傳導通暢、大家齊

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