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黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料剖析（縣級局）按照XX支部關于開展本次黨史學習教育專題組織生活的要求，圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習教材、黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮四個方面，結合實際工作情況，全面反思、總結、認真查擺自身存在的問題?，F將個人檢視材料匯報如下：一、存在的問題（一）學習習

X民政工作先進個人事跡材料該同志自XXX年底從轉業(yè)安置到XX區(qū)民政局工作以來，積極調整心態(tài)、轉換角色、適應環(huán)境，圍繞立志做一名“組織信任、領導放心、基層滿意、群眾歡迎”的民政工作者，牢記“民政為民、民政愛民”工作理念，始終堅持勤學提能、敬業(yè)奉獻、自律修為，認真履行了崗位職責，發(fā)揮了黨員干部應有的先鋒模范作用。一、勤學精業(yè)，知行合一見真章。“只有讓學習成為常態(tài)，工作才能進入狀態(tài)；只有讓學習伴隨終生，

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組織生活會個人檢視材料發(fā)言對照此次民主生活會主題與要求，我認真查找自身問題和差距，進一步明確了努力方向，現在圍繞以下五個方面，將對照檢查情況匯報如下：一、存在的主要問題（一）作為一名黨員，我堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但實際依然存在諸多問題：一是理論學習主動性不強。雖然積極跟隨黨支部、黨小組進行集體學習，但在工作之余自主學習的緊迫感不強，有時