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          黨史學習教育專題組織生活會問題清單一、在學史明理方面存在的差距1.系統(tǒng)學習不夠。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,既密切聯(lián)系又各有側(cè)重,我在學習中沒有很好的把握“四史”的關聯(lián)性和整體性,存在應急式、突擊式、要點式學習的現(xiàn)象,往往是“瀏覽式”“標題式”“概要式”學習,全面學、系統(tǒng)學、深入學不夠,對許多內(nèi)容理解領會比較膚淺。2.理解精髓不夠。特別是關于“習近平新時代中國特色社會主義”論述,雖

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          支部專題組織生活會發(fā)言材料(個人對照檢查材料、個人檢視剖析材料)根據(jù)支部組織生活會要求,近期,我在積極參與學習教育的基礎上,查找突出問題,深刻剖析根源,結(jié)合思想和工作實際,現(xiàn)將對照檢查情況報告如下:一、自身存在的問題——筆耕不輟中有欠缺,推陳出新中有瑕疵一是學習上的“廣度和深度”不夠。雖然平時也比較

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