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學史愛黨? 知史愛國? 明史奮進 在履職為民實踐中促進高質(zhì)量發(fā)展

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“四史”教育專題黨課講稿：從“四史”學習教育中汲取前行力量習近平總書記指出“不忘本來才能開辟未來”?！八氖贰敝杏涗浿袊伯a(chǎn)黨99年的艱辛奮斗和偉大成就，承載著黨對真理的追求和經(jīng)驗智慧的總結(jié)，是黨員干部堅定理想信念的生動教材。應該充分發(fā)揮注重從歷史中汲取前進的智慧和力量這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，讓

四史”專題黨課講稿：從“黨史”中再識長征在人類歷史上，中國共產(chǎn)黨領導的紅軍長征，歷時兩年多，行程共計6.5萬多里，創(chuàng)造了人類歷史上驚天地、泣鬼神的偉大奇跡。多年來，長征一直受到國內(nèi)外的關(guān)注，成為學術(shù)研究的重要熱點和文學創(chuàng)作的豐富素材，關(guān)于長征的親歷回憶、口述日記、學術(shù)專著、文學作品不斷涌現(xiàn)。從這個意

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四史黨課：在“四史”學習中堅守初心、汲取砥礪前行的力量 四史黨課：各位朋友，大家好。今天我想跟大家交流的是學

“四史”學習教育的問題意識——領導干部談四史學習活動心得體會 問題所被提出的高度決定了學習研究所能達到的高度。以問題進入，以問題驅(qū)動，在問題

學習和研究“四史”的理論指引——深入學習習近平總書記關(guān)于“四史”的重要論述-由作者常德周杰倫上傳,大小2.06MB,總共12頁,適用于行政等多種場景,包含了學習,和,研究,四史,史,理論,指引,深入,學習習近平,習近平,總書記,關(guān)于,重要,論述

四史專題黨課講稿：什么是“四史”？為什么要學“四史”？ 習近平總書記指出，“只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命

四史教育專題黨課講稿：學史明理的四重意蘊-由作者華仔tro上傳,大小26.500KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了四史教育專題黨課講稿：學史明理的四重意蘊,黨課講稿,公文范文

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“四史”學習教育中開展“黨課開講啦”活動的工作方案（市級） 為貫徹落實中央組織部《“黨課開講啦”活動工作方案》要求，結(jié)合市委關(guān)于開展黨

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歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑——七一建黨節(jié)“四史”專題黨課講稿為什么要在今年重點學習“四史”？從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展“四史”學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。習近平總書記多次強調(diào)：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”去年1

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四史心得體會：感悟“四史”中的三種“精神”-由作者胡雅www上傳,大小11.3 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了四史心得體會：感悟“四史”中的三種“精神”,學習體會

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