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          個人“四風(fēng)”問題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善,現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多,特別是主動運用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實踐不夠靈活。比如對教育在整個社會中的地位及其影響的認識還有差距,偏重于解決當前問題,對學(xué)校長遠規(guī)劃的研究不足等問題;另一方面認為工作是硬性任務(wù),把大部分精力用在干工

          在政工干部能力提升培訓(xùn)班發(fā)言?各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們:大家上午好。我是XXX。在XXXX黨委組織部的安排下,這次能夠和各位學(xué)員一起共同參加學(xué)習(xí),感覺到非常榮幸。盡管時間不長,但由于組織安排得很周密細致,老師們所講授的課程非常實用,對于一個在政工隊伍里還是新手的我真是雪中送炭,為此深表感謝。下面,我用“一聲

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          在云南省食品藥品監(jiān)督管理局

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          [軟環(huán)境建設(shè)工作要點]軟環(huán)境建設(shè)工作會議精神查找不正之風(fēng)問題清單-由作者塵埃未定小定定上傳,大小18.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了軟環(huán)境建設(shè),軟環(huán)境,建設(shè),工作要點,工作,要點,工作會議,會議,精神,查找,不正之風(fēng),不正,之風(fēng),問題,清單

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