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          學(xué)習(xí)“兩個(gè)確立”心得體會(huì)、研討發(fā)言匯編(4篇)-由作者LC12345射手上傳,大小35.5 KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),兩個(gè),確立,心得體會(huì),心得,體會(huì),研討,發(fā)言,匯編,4,篇

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          正確發(fā)展觀政績觀專題研討材料發(fā)言稿精選2篇 研討材料,篇一通過學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系列重要講話精神,我對發(fā)展

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          抓 實(shí) 基 層 支 部——推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化研討材料 基層支部情況千差萬別,既不能搞“大水漫灌”、整齊劃一,也不能越俎代庖、大包大攬。要注意分層分類指導(dǎo),給基層留出空間,把“處方權(quán)”往下放,讓基層當(dāng)“小郎中”,充分發(fā)揮黨

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          四個(gè)自信兩個(gè)維護(hù)黨課講稿3篇-由作者帥帥的澤g上傳,大小20.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了四個(gè)自信,四個(gè),自信,兩個(gè),維護(hù),黨課講稿,黨課,講稿,3,篇

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          黨課“兩個(gè)確立”的重大意義Word文檔-由作者purer13上傳,大小15.37KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課 “兩個(gè)確立” 重大意義 深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立” 重大意義 兩個(gè)確立 兩個(gè)維護(hù) 黨課 深刻把握認(rèn)識(shí)

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