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2021三嚴三實專題教育剖析材料-由作者wjzhangwj上傳,大小19.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了三嚴三實專題教育剖析材料

2019年主題教育 對照黨章黨規(guī)找差距專題會議剖析材料-由作者征服者方森巖上傳,大小16.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2019,年,主題教育,主題,教育,對照,黨章黨規(guī),黨章,黨規(guī),找,差距,專題會議,專題,會議,剖析材料,剖析,材料

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民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分（140條）?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作，認為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計局管理，沒有進行業(yè)務(wù)鉆研，未能與街道

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關(guān)于黨性方面存在問題和不足自我剖析材料兩篇 篇一 &

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“四個對照”、“四個找一找”組織生活會個人剖析材料 根據(jù)專題教育組織生活會的要求，我圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、十九屆三中全會、四中全會精神，習(xí)近平新時代中國

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基層黨員干部在“防風(fēng)險、守底線”專題會議上的個人剖析材料 根據(jù)省紀委機關(guān)、省委組織部關(guān)于認真組織召開“防風(fēng)險、守底線”專題會議通知精神，聚焦“防風(fēng)險、守底線”

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