2022調(diào)查研究黨課
調(diào)查研究 調(diào)查研究報(bào)告范文-由作者心間思上傳,大小17.6 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了調(diào)查研究,調(diào)查,研究,研究報(bào)告,報(bào)告,范文
基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究-由作者半夏微瀾0862上傳,大小16.6 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了基層干部,基層,干部,治理,能力建設(shè),能力,建設(shè),調(diào)查研究,調(diào)查,研究
破解機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究破解機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究-由作者殺了伱哦_上傳,大小17.2 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了破解,機(jī)關(guān)黨建,機(jī)關(guān),黨建,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),工作,兩張皮,調(diào)查研究,調(diào)查,研究
民主生活會(huì)、組織生活會(huì)相互批評(píng)意見(jiàn)340例第一部分(140條)?1、深入實(shí)際不夠。對(duì)地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和了解不全面,對(duì)分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點(diǎn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計(jì)局管理,沒(méi)有進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研,未能與街道
黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言材料-由作者七七小盆友77上傳,大小19.339KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言材料,組織生活會(huì),公文范文
黨支部委員黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(1)-由作者木魚(yú)石88589上傳,大小20.534KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部委員黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(1),黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料-由作者墨玉lll上傳,大小19.921KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料,統(tǒng)戰(zhàn)工作,公文范文
警惕官僚主義形式主義新變種調(diào)查研究警惕官僚主義形式主義新變種-由作者wqerb上傳,大小16.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了警惕,官僚主義,官僚,主義,形式主義,形式,新,變種,調(diào)查研究,調(diào)查,研究
2021加強(qiáng)調(diào)查研究 深化軟弱渙散基層黨組織整頓——深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果政治體檢報(bào)告-由作者港港As上傳,大小25.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)調(diào)查研究 深化軟弱渙散基層黨組織整頓——深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果政治體檢報(bào)告
深入調(diào)查研究著力破解難題以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)主題教育落細(xì)落實(shí)——在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà)-由作者瘋狂騎士團(tuán)哦上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了深入,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,著力,破解,難題,以,扎實(shí),作風(fēng),推動(dòng),主題教育,主題,教育,落,落細(xì),細(xì),落實(shí),在,調(diào)研成果,調(diào)研,成果,交流會(huì),交流,上,上的,講話(huà)
加強(qiáng)調(diào)查研究? ? 為建設(shè)東北亞區(qū)域性中心城市貢獻(xiàn)才智 政研室是市委的綜合部門(mén),承擔(dān)著參與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略決策、統(tǒng)籌重大問(wèn)題調(diào)查研
20xx年關(guān)于鄉(xiāng)村振興綠色規(guī)劃的調(diào)查研究范文-由作者天抗憂(yōu)上傳,大小16.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,關(guān)于,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,綠色,規(guī)劃,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,范文
2021年基層黨建調(diào)查研究報(bào)告-由作者事在人為7611上傳,大小,總共1頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了基層黨建調(diào)查研究報(bào)告
服飾企業(yè)生產(chǎn)管理情況的調(diào)查研究報(bào)告3篇-由作者笛笛9090上傳,大小13.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了服飾,企業(yè),生產(chǎn)管理,生產(chǎn),管理,情況,調(diào)查,研究報(bào)告,研究,報(bào)告,3,篇
在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà):深入調(diào)查研究著力破解難題以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)主題教育落細(xì)落實(shí)-由作者捷程捷程上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了在,主題教育,主題,教育,調(diào)研成果,調(diào)研,成果,交流會(huì),交流,上,上的,講話(huà),深入,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,著力,破解,難題,以,扎實(shí),作風(fēng),推動(dòng),落,落細(xì),細(xì),落實(shí)
教育調(diào)查研究報(bào)告-由作者冰糖yyw上傳,大小19.7 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了教育,調(diào)查,研究報(bào)告,研究,報(bào)告
在全市政協(xié)系統(tǒng)“提高調(diào)查研究能力”學(xué)習(xí)研討會(huì)上的講話(huà)-由作者愛(ài)鬧鬧不開(kāi)森上傳,大小24.7 KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黃巍,東,在,全市,政協(xié),系統(tǒng),提高,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,能力,學(xué)習(xí),研討會(huì),研討,上,上的,講話(huà)
深入調(diào)查研究 著力破解難題以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)不忘初心主題教育落細(xì)落實(shí) 自“不忘初心、牢記使命”的主題教育
主題教育調(diào)查研究工作方案-由作者獨(dú)愛(ài)_餅餅上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,工作方案,工作,方案
調(diào)查研究:關(guān)于脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐樣板“xx模式”的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)鄉(xiāng)村振興啟示的報(bào)告-由作者故人待江南上傳,大小20.2 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了調(diào)查研究,調(diào)查,研究,關(guān)于,脫貧攻堅(jiān),脫貧,攻堅(jiān),實(shí)踐,樣板,xx,模式,經(jīng)驗(yàn),及,及對(duì),對(duì),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,啟示,報(bào)告
找差距補(bǔ)短板明方向 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展——“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究系列報(bào)告之一-由作者李是一生峰景上傳,大小17.8 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了張奇,奇華,華,找,差距,補(bǔ),補(bǔ)短,短板,板明,明,方向,推動(dòng),經(jīng)濟(jì),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,系列,報(bào)告,之一
在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà):深入開(kāi)展調(diào)查研究著力破解發(fā)現(xiàn)難題-由作者zhgr1995上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了在,主題教育,主題,教育,調(diào)研成果,調(diào)研,成果,交流會(huì),交流,上,上的,講話(huà),深入,開(kāi)展,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,著力,破解,發(fā)現(xiàn),難題
不忘初心牢記使命調(diào)查研究方案-由作者喵喵喵喵系星人上傳,大小16.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,方案
2021關(guān)于我縣鄉(xiāng)村振興綠色規(guī)劃的調(diào)查研究-由作者穿阿貍褲的小葵上傳,大小38.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于我縣鄉(xiāng)村振興綠色規(guī)劃的調(diào)查研究
加強(qiáng)調(diào)查研究 深化軟弱渙散基層黨組織整頓——深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果政治體檢報(bào)告按照《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》有關(guān)開(kāi)展經(jīng)常性政治體檢要求,圍繞“軟弱渙散基層黨組織整頓工作”課題,深入XX個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、XX個(gè)村(社區(qū))走訪(fǎng)調(diào)研,采取座談交流、聽(tīng)取匯報(bào)
讓調(diào)查研究多些價(jià)值增量 “踩點(diǎn)式”的走馬觀(guān)花、“盆景式”的只看不問(wèn)、“報(bào)喜式”的探訪(fǎng)政績(jī)、“脫節(jié)式”
2021【領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)】在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà):做好“四篇”文章,推動(dòng)調(diào)查研究不斷走向深入(集團(tuán)公司)-由作者Y小妹啊妹上傳,大小19.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)】在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà):做好“四篇”文章,推動(dòng)調(diào)查研究不斷走向深入(集團(tuán)公司)
在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà):深入調(diào)查研究著力破解難題以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)主題教育落細(xì)落實(shí)-由作者天箠牙上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了在,主題教育,主題,教育,調(diào)研成果,調(diào)研,成果,交流會(huì),交流,上,上的,講話(huà),深入,調(diào)查研究,調(diào)查,研究,著力,破解,難題,以,扎實(shí),作風(fēng),推動(dòng),落,落細(xì),細(xì),落實(shí)
近年查處司法腐敗問(wèn)題的調(diào)查研究-由作者東云幾上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了近年,查處,司法腐敗,司法,腐敗,問(wèn)題,調(diào)查研究,調(diào)查,研究
練實(shí)基本功 不斷提升調(diào)查研究能力 面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù),干部能力是否跟得上,關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。習(xí)近平總
做好“四篇”文章推動(dòng)調(diào)查研究不斷走向深入——在主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上的講話(huà)-由作者子不語(yǔ)吖上傳,大小12.5 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了做好,四篇,篇,文章,推動(dòng),調(diào)查研究,調(diào)查,研究,不斷,走向,深入,在,主題教育,主題,教育,調(diào)研成果,調(diào)研,成果,交流會(huì),交流,上,上的,講話(huà)
生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn) 生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)評(píng)估調(diào)整的調(diào)查研究報(bào)告-由作者新新旗云上傳,大小17.2 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了生態(tài)保護(hù),生態(tài),保護(hù),紅線(xiàn),評(píng)估,調(diào)整,調(diào)查,研究報(bào)告,研究,報(bào)告
在全局調(diào)查研究工作推進(jìn)會(huì)上的講話(huà)-由作者中國(guó)臺(tái)北市上傳,大小14.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,全局,調(diào)查,研究工作,研究,工作,推進(jìn)會(huì),推進(jìn),上,上的,講話(huà)
習(xí)近平怎樣調(diào)查研究[摘要]調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)重要組成部分?!?011年11月16日,習(xí)近平在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà) 調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)重要組成部分。領(lǐng)
在全局調(diào)查研究工作推進(jìn)會(huì)上的講話(huà) 同志們: 今天,我們召開(kāi)這次會(huì)議,主要是對(duì)全局調(diào)查研究工作進(jìn)行再部署、再動(dòng)員,