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四史專題黨課講稿：什么是“四史”？為什么要學“四史”？ 習近平總書記指出，“只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命

黨員干部“四史”教育學習心得體會匯編（14篇）目錄1.“四史”教育學習心得體會 22.“四史”教育學習心得體會（高校） 63.黨員干部“四史”教育學習心得體會 114.黨員干部“四史”教育學習心得體會 155.黨員干部“四史”教育學習心得體會 186.黨員干部“四史”教育學習心得體會 217.黨員干

“四史”黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育專題理論學習資料匯編（13篇）目錄1.習近平談學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史 32.部分重要文獻中關(guān)于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的相關(guān)內(nèi)容 173.把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝重中之重——論學習貫徹習近平總書記在主題教育總結(jié)大會上重要講話 194.堅持以科學理論引領(lǐng)全黨理想信念——論學習貫徹習近平總書記

機關(guān)干部職工機構(gòu)發(fā)展改革期間思想狀況調(diào)研報告 為進一步掌握干部職工的思想動態(tài)、進一步增強開展機構(gòu)發(fā)展改革期間經(jīng)常性思想政治工作的主動性、針對性和有效性，XX廳

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基層黨員干部思想狀況調(diào)研報告 調(diào)研報告：調(diào)研組采取個別訪談、座談交流、問卷調(diào)查等多種

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