2022黨課課題研究
2021年基層精準(zhǔn)黨建課題研究報(bào)告-由作者大可愛的愛上傳,大小,總共1頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了基層精準(zhǔn)黨建課題研究報(bào)告
培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的研究課題研究工作總結(jié)-由作者秋戀烤76a上傳,大小11.0 KB,總共1頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了培養(yǎng),學(xué)生,綜合,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí),能力,研究,課題研究,課題,工作總結(jié),工作,總結(jié)
加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作課題研究的情況匯報(bào)-由作者矮子棒上傳,大小20.614KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作課題研究的情況匯報(bào),加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作課題研究的情況匯報(bào)
機(jī)關(guān)黨建課題研究工作匯報(bào)-由作者擺渡之靈魂上傳,大小15.826KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān)黨建課題研究工作匯報(bào),機(jī)關(guān)黨建課題研究工作匯報(bào)
民主生活會(huì)、組織生活會(huì)相互批評(píng)意見340例第一部分（140條）?1、深入實(shí)際不夠。對(duì)地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和了解不全面，對(duì)分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點(diǎn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計(jì)局管理，沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研，未能與街道
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)發(fā)言材料-由作者七七小盆友77上傳,大小19.339KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)發(fā)言材料,組織生活會(huì),公文范文
黨支部委員黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（1）-由作者木魚石88589上傳,大小20.534KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部委員黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（1）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料-由作者墨玉lll上傳,大小19.921KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料,統(tǒng)戰(zhàn)工作,公文范文
退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的形勢(shì)及對(duì)策研究（課題調(diào)研）-由作者楸揀煇犲疂瀹上傳,大小29.779KB,總共19頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了退役,軍人,就業(yè)創(chuàng)業(yè),就業(yè),創(chuàng)業(yè),面臨,形勢(shì),及,對(duì)策,研究,課題,調(diào)研
精準(zhǔn)黨建課題研究報(bào)告：全面提升基層黨組織整體功能下載-由作者yeartanrui上傳,大小15.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了精準(zhǔn),黨建,課題,研究報(bào)告,研究,報(bào)告,全面,提升,基層黨組織,基層,黨組織,整體功能,整體,功能
學(xué)校德育課題研究開題報(bào)告-由作者引田香織3783上傳,大小23.0 KB,總共7頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校德育,學(xué)校,德育,課題研究開題報(bào)告,課題,研究,開題,報(bào)告
社會(huì)調(diào)查研究課題篇-由作者無敵糖寶貝1130上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了社會(huì)調(diào)查,社會(huì),調(diào)查,研究課題,研究,課題,篇
黨建研究課題報(bào)告：精準(zhǔn)科學(xué)選配縣區(qū)黨政正職的實(shí)踐與思考-由作者愛流淚的女孩5上傳,大小18.783KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,精準(zhǔn),科學(xué),選配,縣區(qū),黨政,正職,實(shí)踐,與,思考
加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)分類指導(dǎo)課題研究-由作者病情沒有上傳,大小15.1 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),機(jī)關(guān),黨組織建設(shè),黨組,分類,指導(dǎo),課題研究,課題,研究
黨建研究課題：探索基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理新路徑-由作者決定救我了嗎上傳,大小15.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,探索,基層黨組織,基層,黨組織,領(lǐng)導(dǎo),治理,新,路徑
黨建研究課題報(bào)告_兩新組織黨務(wù)工作者專業(yè)化建設(shè)的實(shí)踐與思考-由作者翟完成上傳,大小20.714KB,總共4頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,兩新組織,黨務(wù)工作者,黨務(wù),工作者,專業(yè)化,專業(yè),建設(shè),實(shí)踐,與,思考
2021加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)的課題研究-由作者小施瓦辛格14上傳,大小24.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)的課題研究
2021【調(diào)研報(bào)告】構(gòu)建基層黨組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系課題研究-由作者信機(jī)的小胖上傳,大小33.6 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】構(gòu)建基層黨組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系課題研究
黨建研究課題報(bào)告：精準(zhǔn)科學(xué)選配縣區(qū)黨政正職的實(shí)踐與思考-由作者█████♂上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,精準(zhǔn),科學(xué),選配,縣區(qū),黨政,正職,實(shí)踐,與,思考
幼兒園課題研究報(bào)告 幼兒園課題研究范文-由作者天郄匭上傳,大小24.3 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了幼兒園,幼兒,課題,研究報(bào)告,研究,報(bào)告,課題研究,范文
機(jī)關(guān)黨建課題研究工作匯報(bào)-由作者擒牛專家1上傳,大小13.1 KB,總共4頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān)黨建,機(jī)關(guān),黨建,課題研究,課題,研究,工作匯報(bào),工作,匯報(bào)
2021談?wù)Z文教學(xué)中的科技教育-課題研究-由作者光午葉上傳,大小17.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了談?wù)Z文教學(xué)中的科技教育-課題研究
XX省紀(jì)檢監(jiān)察重點(diǎn)課題研究管理辦法 第一章? 總? 則 第一條? 為深入貫徹黨的十九大精神，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨向縱
基于X區(qū)城市“智慧黨建”的課題研究報(bào)告當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為重要的黨建新載體，正在塑造著黨建工作的新模式。如何運(yùn)用智慧手段加強(qiáng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢(shì)下的城市基層黨組織進(jìn)行有效管理和服務(wù)，密切黨群干群關(guān)系，成為當(dāng)前黨建工作的新課題。根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，調(diào)研組通過剖析X區(qū)、X區(qū)，就黨建信息化工作，詳細(xì)了
課題研究總結(jié)報(bào)告范文大全-由作者xianlou1018上傳,大小15.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了課題研究,課題,研究,總結(jié)報(bào)告,總結(jié),報(bào)告,范文
2021市總工會(huì)黨的建設(shè)課題研究-由作者猶戀Ni嫣然上傳,大小23.7 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市總工會(huì)黨的建設(shè)課題研究
黨建研究課題報(bào)告：構(gòu)建新時(shí)代農(nóng)村基層黨建工作新格局研究-由作者最愛Julie5110上傳,大小19.454KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,構(gòu)建,新時(shí)代,農(nóng)村基層,農(nóng)村,基層,黨建工作,工作,新,格局
《小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究》課題中期報(bào)告集合6篇-由作者米雅杰少女內(nèi)衣上傳,大小34.4 KB,總共16頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)語(yǔ)文課,小學(xué),語(yǔ)文課,內(nèi)外,閱讀,有效,銜接,研究,課題,中期報(bào)告,中期,報(bào)告,集合,6,篇
黨建研究課題報(bào)告：符合城市特點(diǎn)和規(guī)律的城市基層黨建工作路徑研究-由作者小雅比特幣上傳,大小19.289KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,符合,城市,特點(diǎn)和規(guī)律,特點(diǎn),基層黨建工作,基層,工作,路徑
語(yǔ)文研究課題開題報(bào)告三篇-由作者傾城煙煙花上傳,大小20.3 KB,總共8頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了語(yǔ)文,研究課題,研究,課題,開題報(bào)告,開題,報(bào)告,三,三篇
黨建研究課題報(bào)告_兩新組織黨務(wù)工作者專業(yè)化建設(shè)的實(shí)踐與思考-由作者淺陌涼汐09上傳,大小15.8 KB,總共4頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,兩新組織,黨務(wù)工作者,黨務(wù),工作者,專業(yè)化,專業(yè),建設(shè),實(shí)踐,與,思考
20xx年秋學(xué)期數(shù)學(xué)課題研究階段小結(jié)-由作者xu445067768上傳,大小17.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年秋,學(xué)期,數(shù)學(xué),課題研究,課題,研究,階段小結(jié),階段,小結(jié)
課題研究工作計(jì)劃-由作者帝子姬Jxx333上傳,大小22.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了課題研究,課題,研究,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃
黨建研究課題報(bào)告：新形勢(shì)下加強(qiáng)組織工作專業(yè)化能力建設(shè)的研究思考-由作者墨丶汐上傳,大小19.795KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,新形勢(shì),下,加強(qiáng),組織工作,組織,工作,專業(yè)化,專業(yè),能力建設(shè),能力,建設(shè),思考
關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作課題研究的情況匯報(bào)-由作者大元子灬6794上傳,大小11.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,加強(qiáng),和,改進(jìn),流動(dòng)黨員,流動(dòng),黨員,管理工作,管理,工作,課題研究,課題,研究,情況匯報(bào),情況,匯報(bào)
黨建研究課題：探索基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理新路徑-由作者等你呢么久上傳,大小19.437KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,探索,基層黨組織,基層,黨組織,領(lǐng)導(dǎo),治理,新,路徑
黨建研究課題報(bào)告：符合城市特點(diǎn)和規(guī)律的城市基層黨建工作路徑研究-由作者奔跑de急先鋒上傳,大小14.5 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,符合,城市,特點(diǎn)和規(guī)律,特點(diǎn),基層黨建工作,基層,工作,路徑
黨建研究課題報(bào)告_開展“把支部建在小區(qū)”工作的實(shí)踐與啟示-由作者春哥降世567上傳,大小12.6 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,開展,把,支部,建,建在,在,小區(qū),工作,實(shí)踐,與,啟示
