2023研討式黨課教學設計
2021北師大版4年級上冊乘法分配律教學設計教學反思說課稿-由作者先行者電商Zr上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了北師大版4年級上冊乘法分配律教學設計教學反思說課稿
小學數(shù)學教案設計教學計劃3篇-由作者春困秋乏吶上傳,大小16.3 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學數(shù)學,小學,數(shù)學,教案,設計,教學計劃,教學,計劃,3,篇
民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分(140條)?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認識和了解不全面,對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結經(jīng)驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作,認為其人事、業(yè)務均在區(qū)統(tǒng)計局管理,沒有進行業(yè)務鉆研,未能與街道
黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料-由作者七七小盆友77上傳,大小19.339KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料,組織生活會,公文范文
黨支部委員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料(1)-由作者木魚石88589上傳,大小20.534KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部委員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料(1),黨史學習教育,公文范文
黨史學習教育專題組織生活會黨支部半年工作總結及檢視剖析材料-由作者墨玉lll上傳,大小19.921KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育專題組織生活會黨支部半年工作總結及檢視剖析材料,統(tǒng)戰(zhàn)工作,公文范文
學校信息技術環(huán)境下的教學設計學習心得精選模板-由作者出黑大神999上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學校,信息技術,信息,技術,環(huán)境,下,下的,教學設計,教學,設計,學習心得,學習,心得,精選
幼兒園預防傳染病健康教育教學設計-由作者吧啊員工上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了幼兒園,幼兒,預防傳染病,預防,傳染病,健康教育,健康,教育,教學設計,教學,設計
小學優(yōu)秀教學設計借鑒3篇-由作者傾城冷貃上傳,大小14.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,優(yōu)秀,教學設計,教學,設計,借鑒,3,篇
校園信息技術環(huán)境下的教學設計學習心得范例五篇-由作者愛穎2258上傳,大小19.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校園,信息技術,信息,技術,環(huán)境,下,下的,教學設計,教學,設計,學習心得,學習,心得,范例,五,五篇
20xx年教師信息技術環(huán)境下的教學設計學習心得文本-由作者我有基督上傳,大小19.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,教師,信息技術,信息,技術,環(huán)境,下,下的,教學設計,教學,設計,學習心得,學習,心得,文本
開學第一課疫情防控主題教案教學設計-由作者與寂寞有染0303上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開學第一課,開學,第一,疫情,防控,主題,教案,教學設計,教學,設計
比本領教師優(yōu)秀教學設計-由作者木魚石88589上傳,大小15.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了比本,領,教師優(yōu)秀,教師,優(yōu)秀,教學設計,教學,設計
《林教頭風雪山神廟》語文教學設計-由作者冬天的西瓜皮88上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了林,教頭,風雪,山神廟,山神,語文教學設計,語文,教學,設計
小學語文教學設計案例范文四篇-由作者我是Mo大人上傳,大小15.1 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學語文,小學,語文,教學設計,教學,設計,案例,范文,四,四篇
關于信息技術環(huán)境下的教學設計學習個人心得范本-由作者泡沫123可上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關于,信息技術,信息,技術,環(huán)境,下,下的,教學設計,教學,設計,學習,個人,心得,范本
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20xx年教師單元教學設計心得體會文本-由作者積木0928上傳,大小17.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了20,xx,年,教師,單元,教學設計,教學,設計,心得體會,心得,體會,文本
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2021【面對經(jīng)濟全球化教學設計】面對經(jīng)濟全球化教學設計-由作者泡椒蛋撻i上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【面對經(jīng)濟全球化教學設計】面對經(jīng)濟全球化教學設計
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