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微黨課：青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示-由作者木子里里L(fēng)ili上傳,大小19.623KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課：青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示,微黨課：青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示

民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分（140條）?1、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認(rèn)識和了解不全面，對分管工作的指導(dǎo)力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作，認(rèn)為其人事、業(yè)務(wù)均在區(qū)統(tǒng)計局管理，沒有進行業(yè)務(wù)鉆研，未能與街道

黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言材料-由作者七七小盆友77上傳,大小19.339KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言材料,組織生活會,公文范文

黨支部委員黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查材料（1）-由作者木魚石88589上傳,大小20.534KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部委員黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查材料（1）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料-由作者墨玉lll上傳,大小19.921KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料,統(tǒng)戰(zhàn)工作,公文范文

微黨課：在奮斗中實現(xiàn)青春夢想 微黨課：2020年，是“十三五”規(guī)劃收官之年，是決勝全

15 篇農(nóng)村黨建講話稿教你材料怎樣接地氣

2021年非常經(jīng)典的搞笑短句子_朋友圈最接地氣的搞笑句子-由作者天萘讛上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,年,非常,經(jīng)典,搞笑,短,句子,朋友圈,朋友,最,接地,氣,氣的

弘揚偉大抗戰(zhàn)精神微黨課講稿2篇 篇一 微黨課:何為抗戰(zhàn)精神？習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民

2021審計人要在為民服務(wù)中接地氣-由作者我是ZY的father上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了審計人要在為民服務(wù)中接地氣

賽場發(fā)言如何接地氣顯風(fēng)采 競賽選手代表發(fā)言

2021[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇-由作者我不去你不來上傳,大小26.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇

微黨課：忠誠 信念 擔(dān)當(dāng) 奉獻 微黨課：xx會址是全國愛國主義教育示范基地，是我們黨的組織開展黨建、黨性教育

【微黨課】用抗戰(zhàn)精神淬煉黨員干部的精氣神 微黨課:何為抗戰(zhàn)精神？習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法

微黨課：中國共產(chǎn)黨黨員的義務(wù)和權(quán)利——黨支部書記在第三季度黨課上的輔導(dǎo)講話 微黨課：

組織生活會普通黨員10條接地氣自我批評意見模板-由作者四十四次日落__上傳,大小16.646KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了組織生活會普通黨員10條接地氣自我批評意見模板,組織生活會普通黨員10條接地氣自我批評意見模板

黨課：用忠誠扛起使命 用行動詮釋擔(dān)當(dāng)“創(chuàng)五好、強雙基”、脫貧攻堅、大氣污染防治、安全生產(chǎn)排查、S237沿線環(huán)境提升、秸稈禁燒、河長制落實、與信訪戶面談、村兩委換屆與村黨支部書記談話，這些看似雜亂無序的工作構(gòu)成了一個黨委書記的日常。當(dāng)我接到通知的時候，認(rèn)認(rèn)真真地思考我該講些什么，翻看工作筆記，上面密密

聚人才 塑精神 強載體 接地氣 優(yōu)服務(wù) 努力實現(xiàn)長醫(yī)科技事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展——黨委書記在醫(yī)學(xué)院第六屆科技工作會議上的講話-由作者慶慶李慶慶上傳,大小19.676KB,總共7頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了聚人才 塑精神 強載體 接地氣 優(yōu)服務(wù) 努力實現(xiàn)長醫(yī)科技事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展——黨委書記在醫(yī)學(xué)院第六屆科技工作會議上的講話,聚人才 塑精神 強載體 接地氣 優(yōu)服務(wù) 努力實現(xiàn)長醫(yī)科技事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展——黨委書記在醫(yī)學(xué)院第六屆科技工作會議上的講話

黨課：學(xué)黨史，明黨規(guī)，跟黨走，感黨恩按照學(xué)習(xí)教育計劃，安排由我給大家上一堂黨課。我主要結(jié)合中央、省市要求，聯(lián)系目前辦公室內(nèi)學(xué)習(xí)和工作實際情況，分析當(dāng)前我辦干部隊伍的作風(fēng)狀況、工作中還存在的一些實際問題，如何推動各項工作有序開展。下面，我圍繞四個方面，講幾點自己的心得體會，與大家共同探討交流。改革開放40多年來，我們國家創(chuàng)造了“中國速度”、“中國高度”、“中國深度”等一系列“中國奇跡”，我們用30多

精品微黨課匯編50篇-由作者尚雅AAA上傳,大小142.942KB,總共145頁,適用于公文范文等多種場景,包含了精品微黨課匯編50篇,微黨課,公文范文

街道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況報告自從開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育以來，XX堅持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強基層黨建的龍頭任務(wù)來抓，按照“夯實基礎(chǔ)、因地制宜、統(tǒng)籌推進”的原則，努力使學(xué)習(xí)教育“接地氣”，促使全體黨員“增才氣”，做到學(xué)習(xí)教育“聚人氣”。一、做到“兩個執(zhí)行”，促使學(xué)

“接地氣”俗語有關(guān)排比句大全（40條）本期主題：“接地氣”俗語1.空唱高調(diào)，藍圖再好也是畫餅充饑；脫離行動，夢想再美也是竹籃打水。2. “偏向虎山行”的勇氣，“敢啃硬骨頭”的韌勁，“爭當(dāng)出頭鳥”的膽識。3“一盤棋”謀劃，“一張狀”落實，“一股勁”攻堅，“一把劍”壓責(zé)。4.不以一時之得而滿足懈怠，不因

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100句群眾人人皆知的老話，讓領(lǐng)導(dǎo)講話 更接地氣的好素材

以抓實黨建責(zé)任為牽引 推動基層黨建重點任務(wù)落實落地 &

2021年黨政材料寫作必備接地氣金句匯編-由作者半夏微瀾0862上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了黨政材料寫作必備接地氣金句匯編

老筆桿子告訴你怎樣寫接地氣的語言？ <

微黨課：黨員干部要勤養(yǎng)“五氣”真抓實干毛zx說：“黨的政治路線確定之后，干部就是決定因素。”黨員干部作為各項事業(yè)建設(shè)的中流砥柱、執(zhí)行樞紐，肩負(fù)著創(chuàng)新發(fā)展的重任、肩負(fù)著人民群眾的期盼，必須牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為，以好作風(fēng)激揚正能量，推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中闊步前行。一、敢于

回望黨史看黨風(fēng) 嚴(yán)守紀(jì)律樹正氣——市委辦公廳微黨課-由作者可樂_丨上傳,大小31.131KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了回望黨史看黨風(fēng) 嚴(yán)守紀(jì)律樹正氣——市委辦公廳微黨課,微黨課,公文范文

2021別具一格的晉崗晉級演講稿，有高度，接地氣，如此新穎！-由作者淺﹎上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了別具一格的晉崗晉級演講稿，有高度，接地氣，如此新穎！

接地氣與樹正氣-由作者漫漫灬悠悠上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了接地,氣,氣與,與,樹正氣

賽場發(fā)言接地氣顯風(fēng)采的2篇-由作者墨滌Irene上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了賽場,發(fā)言,接地,氣,氣顯,顯,風(fēng)采,2,篇

微黨課：回望黨史看黨風(fēng) 嚴(yán)守紀(jì)律樹正氣-由作者東營藍印生上傳,大小1.15MB,總共11頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了微黨課,回望,黨史,看,黨風(fēng),嚴(yán)守,紀(jì)律,樹正氣

微黨課：嚴(yán)格自我約束，在“八小時”外走在前、做表率 微黨課：根據(jù)安排，今天的主題黨日由我來講一堂黨課，主要目

踐行群眾路線做接地氣的團干部 團干部，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，是全黨上下一項重要政治任務(wù)，既是我們提升理論水平和政治素養(yǎng)的要求

宣傳接地氣 精神進萬家 摘要：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是當(dāng)前和今后一段時期