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          用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部的最新教材 黨的創(chuàng)新理論:《習(xí)近平談治國理政》第三卷出版發(fā)

          推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化的典范——《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》學(xué)習(xí)體會(huì)-由作者北京暴風(fēng)雪上傳,大小967.39KB,總共5頁,適用于None等多種場(chǎng)景,包含了推進(jìn),黨的,創(chuàng)新,理論,大眾化,大眾,典范,習(xí)近平新時(shí)代,習(xí)近平,新時(shí)代,中國特色社會(huì)主義思想,中國,特色,社會(huì),主義,思想,學(xué)習(xí),問答,學(xué)習(xí)體會(huì),體會(huì)

          堅(jiān)持好運(yùn)用好貫穿黨的創(chuàng)新理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告指出,“不斷譜寫馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章,是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,首先要把握好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法?!被诋?dāng)代中國發(fā)展的實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新特別是系統(tǒng)總結(jié)新時(shí)代十年偉大變革的生動(dòng)實(shí)踐,黨的二十大報(bào)告第一次全面概括了貫穿于黨的最新創(chuàng)新理論的世界觀和方法論,即必須堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持胸懷天下?!傲鶄€(gè)必須堅(jiān)持”,

          以主題教育為契機(jī)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育 在主題教育過程中加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,必須立足新時(shí)代新征程,把主題教育的原則要求落到實(shí)處,把理論武裝的工作任務(wù)實(shí)施到位,以實(shí)踐成就促進(jìn)主題教育扎實(shí)開展。 在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育,是黨中央推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署,是我們黨加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝的重要舉措。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出,我們要以這次主題教育為契機(jī),加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝

          堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦 —深入開展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育 以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育,是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措,是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署?!皩W(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”是這次主題教育的總要求?!皩W(xué)思想”被放在總要求之首,生動(dòng)彰顯了我們黨始終重視用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的鮮明導(dǎo)向。以“學(xué)思想”為切入點(diǎn),學(xué)懂弄通做實(shí)馬克思主義中國化時(shí)代化的最新理論成果,用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,對(duì)于不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,奮力譜寫中國式

          深刻把握黨的理論創(chuàng)新的時(shí)代性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 時(shí)代是思想之母,實(shí)踐是理論之源。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,“要及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題”“一切劃時(shí)代的理論,都是滿足時(shí)代需要的產(chǎn)物”。深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新的時(shí)代性的認(rèn)識(shí),是開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界的必然要求。新時(shí)代新征程,黨的理論創(chuàng)新要繼續(xù)及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題,彰顯馬克思主義的開放性和時(shí)代性,讓當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義展現(xiàn)出更為強(qiáng)大、更有說服力的真理力量。 解答時(shí)代課題貫穿黨的理論創(chuàng)新進(jìn)程 習(xí)近平總書

          繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想   開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界的重大任務(wù),是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話,深刻闡述了繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的一系列重大理論和實(shí)踐問題,為不斷深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、在新時(shí)代新征程上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。   堅(jiān)持好、運(yùn)用好“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”   思想就是力量。習(xí)近平總書記指出:“一個(gè)民族要走在時(shí)代前列,就一刻不

          黨的理論創(chuàng)新要堅(jiān)守好“魂脈”和“根脈” _黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 不斷譜寫馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章,是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。對(duì)于如何推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化,習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出:“馬克思主義中國化時(shí)代化這個(gè)重大命題本身就決定,我們決不能拋棄馬克思主義這個(gè)魂脈,決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根脈。堅(jiān)守好這個(gè)魂和根,是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提?!薄盎昝}”與“根脈”一說,生動(dòng)彰顯了馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在黨的理論創(chuàng)新進(jìn)程中的重要地位,表明黨對(duì)理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化,為在新時(shí)代新征程上取得更

          堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂 推動(dòng)主題教育見行見效 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 按照黨中央統(tǒng)一部署,第一批主題教育單位深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的系列重要講話和重要指示批示精神,牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求,認(rèn)真落實(shí)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干12個(gè)方面重要要求,把加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝作為主題教育重中之重,一以貫之抓實(shí)黨員干部自學(xué),抓好讀書班、專題學(xué)習(xí)、集中研討、專題黨課等,堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂,匯聚推動(dòng)新時(shí)代新征程新建設(shè)的強(qiáng)大力量。

          推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化 ——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究   習(xí)近平總書記在主持二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),“推進(jìn)理論的體系化學(xué)理化,是理論創(chuàng)新的內(nèi)在要求和重要途徑”,“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展是一個(gè)不斷豐富拓展并不斷體系化、學(xué)理化的過程”??倳浀闹匾撌?,進(jìn)一步深化了對(duì)理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí),闡明了體系化學(xué)理化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的重要意義和作用。新征程上繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新,要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的研究闡釋工作,在體系化學(xué)理化上下功夫,以完備的體系、深刻的學(xué)理,讓黨的創(chuàng)新理論展現(xiàn)出更為強(qiáng)大、更有說

          在新時(shí)代新征程上不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新 ——對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí) 2023年6月30日,習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話,從四個(gè)方面深刻闡明推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了黨的理論創(chuàng)新的方位、方向、方法,集中反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)新時(shí)代新征程上繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化的堅(jiān)定自信和高度自覺,必將指引我們?cè)趶?qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之路上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果。 一、不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡明了新

          2014最新黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容-由作者一切安好9876上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2014,最新,黨課學(xué)習(xí),黨課,學(xué)習(xí),內(nèi)容

          “不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言:扎實(shí)開展主題教育強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝-由作者機(jī)械手楚天歌上傳,大小16.7 KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,研討,發(fā)言,扎實(shí),開展,強(qiáng)化,創(chuàng)新,理論,武裝

          進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)施方案范文最新-由作者在我夢(mèng)里么上傳,大小18.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了進(jìn)一步,進(jìn)一,加強(qiáng),黨員干部,黨員,干部,政治,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文,最新

          用創(chuàng)新理論譜寫嶄新華章2·1-由作者所以飯上傳,大小39.9 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了用,創(chuàng)新,理論,譜寫,嶄新,華章,2,1

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          黨的思想政治理論常識(shí)學(xué)習(xí)材料-由作者月曉江天上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨的思想,黨的,思想,政治理論,政治,理論,常識(shí),學(xué)習(xí)材料,學(xué)習(xí),材料

          黨課:學(xué)習(xí)黨史國史 學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論-由作者云深卻不知?dú)w處上傳,大小23.7 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,學(xué)習(xí),黨史,國史,創(chuàng)新,理論

          深刻把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯 —認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神   團(tuán)結(jié)奮斗是中國共產(chǎn)黨和中國人民的顯著精神標(biāo)識(shí),是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路。在黨的二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能勝利”“黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè),也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”,發(fā)出了“為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗”的號(hào)召。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于團(tuán)結(jié)奮斗的重要論述精神,就要深刻把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗蘊(yùn)含的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯,不斷增強(qiáng)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。

          真學(xué)、真懂、真信、真用 用創(chuàng)新理論推動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)編制工作

          [心得體會(huì)]以新時(shí)代偉大創(chuàng)新理論引領(lǐng)偉大實(shí)踐-由作者入您喲上傳,大小10.0 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì),心得,體會(huì),以,新時(shí)代,偉大,創(chuàng)新,理論,引領(lǐng),實(shí)踐

          最新政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者WWEjiff上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了最新,政治理論,政治,理論,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)

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          黑龍江省委書記:深學(xué)細(xì)悟黨的創(chuàng)新理論最新成果篤行實(shí)干加快推進(jìn)龍江振興發(fā)展-由作者拉著我160上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黑龍江,黑龍,省委書記,省委,書記,深學(xué),學(xué)細(xì),細(xì)悟,悟,黨的,創(chuàng)新,理論,最新,成果,篤行,實(shí)干,加快,推進(jìn),龍江,振興,發(fā)展

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          學(xué)習(xí)《談治國理政》第四卷心得體會(huì):從創(chuàng)新理論中汲取奮進(jìn)力量-由作者朝儀珠寶上傳,大小53.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),談治國理政,第四,四卷,卷,心得體會(huì),心得,體會(huì),從,創(chuàng)新,理論,中,汲取,奮進(jìn),力量

          圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝”,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料-由作者zlj2929上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了圍繞,強(qiáng)化,創(chuàng)新,理論,武裝,樹牢,牢,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),堅(jiān)定,四個(gè)自信,自信,堅(jiān)決,做到,兩個(gè),維護(hù),民主生活會(huì),民主,生活會(huì),個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人,對(duì)照,檢查,材料

          黨的理論創(chuàng)新交流-由作者壹賚上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨的,理論,創(chuàng)新,交流

          學(xué)習(xí)黨史國史,學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論——黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者洮沫上傳,大小148.000KB,總共16頁,適用于經(jīng)驗(yàn)交流等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)黨史國史,學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論——黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿,黨課講稿,公文范文

          中國共產(chǎn)黨依規(guī)治黨的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯黨支部主題黨日專題-由作者霉霉小可愛上傳,大小24.17KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,依,依規(guī),規(guī)治,治,黨的歷史,黨的,歷史,邏輯,理論,實(shí)踐,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題

          微黨課:用創(chuàng)新理論指導(dǎo)全黨始終站在時(shí)代潮頭永葆生機(jī)活力 《習(xí)近平談治國理政》第三卷是黨的十九大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨

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          公文材料:讀懂新時(shí)代,需要馬克思主義創(chuàng)新理論引領(lǐng) 公文材料:要學(xué)好第三卷,首先要認(rèn)識(shí)

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