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          善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

          以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強國建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),“建設(shè)教育強國,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地,實現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅

          技術(shù)管理 技術(shù)管理個人工作總結(jié)-由作者御劍情緣新手上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了技術(shù)管理,技術(shù),管理,個人工作總結(jié),個人,工作,總結(jié)

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          中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程與未來建設(shè)向度 “歷史從哪里開始,思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始”。中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容作為意識形態(tài)傳播的載體,始終圍繞黨在各個歷史時期的主要任務(wù)引領(lǐng)群眾思想。黨的思想政治教育話語內(nèi)容衍生于馬克思主義經(jīng)典著作和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,植根于中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展的實際,回應(yīng)不同時期的思想訴求。立足新的歷史方位,黨的思想政治教育話語內(nèi)容“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述”,對內(nèi)引導(dǎo)主流輿論、凝心聚力,對外角逐國際話語主動權(quán)、增信釋疑。解析中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程,探究黨在不同歷史時期的話語內(nèi)容主旨及其特征,在

          施工技術(shù) 建筑工程施工專業(yè)技術(shù)總結(jié)-由作者大壞44上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了施工技術(shù),施工,技術(shù),建筑工程,建筑,工程,專業(yè)技術(shù),專業(yè),總結(jié)

          江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長|在江海學(xué)院2021年思想政治工作會議上的講話:為奠定我校立德樹人百年基業(yè)提供強力政治保障-由作者緩飄的楓葉2010上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了江海,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,校長,在,2021,年,思想政治,思想,政治,工作會議上的講話,工作,會議,為,奠定,我校,立德,樹人,百年,基業(yè),提供,強力,保障

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